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Textes scientifiques sur  Ergebnissen

9  Publications
  • Das durch joulesche Wärme entstehende Temperaturfeld einer Eisenkugel im homogenen elektrischen Feld mit Wasser als Dielektrikum
    Vergleich von Ergebnissen aus Comsol mit analytischen Berechnungen aus den Annalen der Physik von 1935
    Titre: Das durch joulesche Wärme entstehende Temperaturfeld  einer Eisenkugel im homogenen elektrischen Feld mit Wasser als Dielektrikum
    Autor:in: Thomas Plehn (Auteur)
    Matière: Mathématiques - Divers
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2009 11 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 132070
    Prix: US$ 15,99
  • Der Reichstag zu Worms 1495. Ablauf, Verhandlungspunkte, Ergebnisse und eigentliche Absichten Maximilians I.
    Ein Vergleich
    Titre: Der Reichstag zu Worms 1495. Ablauf, Verhandlungspunkte, Ergebnisse und eigentliche Absichten Maximilians I.
    Autor:in: Eva Ortegel (Auteur)
    Matière: Histoire de l'Europe - Moyen Âge, Temps modernes
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2005 21 Pages , Note: 2,3
    N° de catalogue: 112040
    Prix: US$ 16,99
  • Die Option des IFRS 1 zur Anwendung von Zeitwerten und den Ergebnissen einer Neubewertung als 'angemessene' Anschaffungs- oder Herstellungskosten für bestimmte Vermögenswerte
    Titre: Die Option des IFRS 1 zur Anwendung von Zeitwerten und den Ergebnissen einer Neubewertung als 'angemessene' Anschaffungs- oder Herstellungskosten für bestimmte Vermögenswerte
    Autor:in: Daniel Kienzle (Auteur), Krapp Andreas (Auteur), Kreidler Markus (Auteur), Malgorzata Szymonik (Auteur)
    Matière: Gestion d'entreprise - Comptabilité, Fiscalité
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2004 73 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 34869
    Prix: US$ 34,99
  • Macht Sitzenbleiben Sinn?
    Mögliche bildungspolitische Konsequenzen aus den Ergebnissen der PISA-Studie
    Titre: Macht Sitzenbleiben Sinn?
    Autor:in: Christine Beier (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2006 21 Pages , Note: 1
    N° de catalogue: 128801
    Prix: US$ 15,99
  • Mea res agitur? Rhetoriktheoretische Rückschlüsse aus den Ergebnissen der kognitiven Aufmerksamkeitsforschung
    Titre: Mea res agitur? Rhetoriktheoretische Rückschlüsse aus den Ergebnissen der kognitiven Aufmerksamkeitsforschung
    Autor:in: Andreas Glombitza (Auteur)
    Matière: Rhétorique / Phonétique / Orthophonie
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2006 19 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 72423
    Prix: US$ 15,99
  • Schulleiter am Ende?! Gesundheitliche Belastungen von Schulleitern
    Ein Vergleich von Ergebnissen aus Nordrhein-Westfalen und Lüneburg
    Titre: Schulleiter am Ende?! Gesundheitliche Belastungen von Schulleitern
    Autor:in: Anna Rezmer (Auteur)
    Matière: Psychologie - Divers
    Catégorie: Thèse de Master , 2014 54 Pages , Note: 1,5
    N° de catalogue: 339808
    Prix: US$ 21,99
  • Vergleich des Berufsleitbildes von Lehrern in der Schweiz und in Deutschland
    Titre: Vergleich des Berufsleitbildes von Lehrern in der Schweiz und in Deutschland
    Autor:in: Claudia Rödiger (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Le Professeur / Pédagogue
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2001 25 Pages , Note: 1,5
    N° de catalogue: 745
    Prix: US$ 18,99
  • Wie beeinflussen "Board Interlocks" die Innovationsfähigkeit eines Unternehmens?
    Ein kritischer Überblick zum Stand der Theorie und zu Ergebnissen ausgewählter, empirischer Studien
    Titre: Wie beeinflussen "Board Interlocks" die Innovationsfähigkeit eines Unternehmens?
    Autor:in: Torben Arndt (Auteur)
    Matière: Gestion d'entreprise - Direction d'entreprise, Management, Organisation
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2018 23 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 451168
    Prix: US$ 19,99
  • Wie lässt sich Textkompetenz in der Grundschule fördern? Eine Analyse von Ergebnissen aus Textlinguistik und Schreibforschung
    Titre: Wie lässt sich Textkompetenz in der Grundschule fördern? Eine Analyse von Ergebnissen aus Textlinguistik und Schreibforschung
    Autor:in: Sonja Schulz (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2005 108 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 56243
    Prix: US$ 42,99
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