Grin logo
de en es fr
Shop
GRIN Website
Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Schulforschung

10  publications
  • Bewegte Schule: Eine empirische Untersuchung zum Aktivitätsverhalten von Kindern und Jugendlichen
    Interventionswoche I
    Título: Bewegte Schule: Eine empirische Untersuchung zum Aktivitätsverhalten von Kindern und Jugendlichen
    Autor:in: Cand. phil. Mathias Bialek (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2016 136 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 337668
    Precio: US$ 9,99
  • Das Trainingsraumprogramm. Ein Modell zur Förderung der Eigenverantwortlichkeit der Schüler oder ein Disziplinierungsinstrument der Lehrer?
    Título: Das Trainingsraumprogramm. Ein Modell zur Förderung der Eigenverantwortlichkeit der Schüler oder ein Disziplinierungsinstrument der Lehrer?
    Autor:in: Nadja Kamlage (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 183 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 150639
    Precio: US$ 46,99
  • Der Trainingsraum. Evaluation einer neuen Erziehungsmethode
    Título: Der Trainingsraum. Evaluation einer neuen Erziehungsmethode
    Autor:in: Jan Belak (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis , 2008 143 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 148143
    Precio: US$ 42,99
  • Der Unterrichtseinstieg als Etablierung von Ordnung und Unterrichtsbereitschaft. Eine objektiv-hermeneutische Analyse
    Título: Der Unterrichtseinstieg als Etablierung von Ordnung und Unterrichtsbereitschaft. Eine objektiv-hermeneutische Analyse
    Autor:in: Luca Maurer (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo , 2021 15 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1030363
    Precio: US$ 16,99
  • Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung
    Título: Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung
    Autor:in: Sonja Schulz (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo , 2014 25 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 283080
    Precio: US$ 18,99
  • Inklusion als Herausforderung für die Schulleitung
    Eine empirische Analyse
    Título: Inklusion als Herausforderung für die Schulleitung
    Autor:in: Anne-Christine Hübner (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2015 88 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 308728
    Precio: US$ 42,99
  • Positive Beziehungsqualität und angstfreie Atmosphäre in fachlichem und praktischem Unterricht. Untersucht an einer Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung"
    Título: Positive Beziehungsqualität und angstfreie Atmosphäre in fachlichem und praktischem Unterricht. Untersucht an einer Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung"
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Reporte de Práctica , 2021 22 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1288736
    Precio: US$ 18,99
  • Prävention von Gewalt an Schulen
    Título: Prävention von Gewalt an Schulen
    Autor:in: Jan Seichter (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Presentación (Redacción) , 2013 14 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 269442
    Precio: US$ 14,99
  • Rituale und Regeln zur Prävention von Unterrichtsstörungen
    Eine Differenzanalyse
    Título: Rituale und Regeln zur Prävention von Unterrichtsstörungen
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
    Categoría: Proyecto de Trabajo , 2018 34 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 899501
    Precio: US$ 18,99
  • Unterstützungssysteme der Schulentwicklung aus der Sicht von SchulleiterInnen am Beispiel Sachsen-Anhalt
    Empirische Untersuchung
    Título: Unterstützungssysteme der Schulentwicklung aus der Sicht von SchulleiterInnen am Beispiel Sachsen-Anhalt
    Autor:in: Kay Adenstedt (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2010 105 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 169790
    Precio: US$ 42,99
Grin logo
  • Grin.com
  • Envío
  • Contacto
  • Privacidad
  • Aviso legal
  • Imprint