Klafkis didaktisches Werk ist geprägt von der Idee, dass Bildung nicht nur die Vermittlung von Wissen, sondern auch die Entwicklung von Fähigkeiten und Einstellungen umfasst. Seine Theorien haben sich im Laufe der Zeit weiterentwickelt und sind heute noch von großer Bedeutung für die Bildungspraxis. Ein zentrales Anliegen Klafkis ist die Frage, wie Schule und Unterricht gestaltet werden können, um eine umfassende Bildung zu ermöglichen. Die Diskussionen um Klafkis Theorien und Konzepte sind vielfältig und reichen von der Frage, wie seine Ideen in der heutigen Kompetenzorientierung des deutschen Bildungssystems umgesetzt werden können, bis hin zu den Herausforderungen, die sich aus der Umsetzung seiner Vorstellungen von Allgemeinbildung ergeben. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Wolfgang Klafki als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.