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Bildung und Inklusion. Einführung in die Grundbegriffe der Erziehungswissenschaften

Das Konzept der Draußenschule im Kontext der schulischen Inklusion

Schulische Inklusion. Eine fiktive Fallstudie zu inklusivem Unterricht in der Grundschule

Institutionelle Diskriminierung und pädagogische Professionalität

Inwieweit wird der Begriff Inklusion durch neoliberale Argumentationsstrukturen begründet?
Eine Analyse der hegemonialen Diskurse Egalität und Exzellenz zur Begründung von Inklusion

Wie lässt sich Sport, Schule und Inklusion miteinander vereinbaren?

Der Anti-Bias-Ansatz. Eine effektive Strategie für die Inklusion ausländischer Kinder in deutschen Schulen und Kindergärten?

Kulturelle Vielfalt im Klassenzimmer. Aktuelle Herausforderungen an erzieherisches Handeln in der Schule

Sprach- und Kommunikationsbarrieren überwinden. Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht
Ansätze zur Förderung von Kommunikation und sozialer Interaktion im Rahmen der inklusiven Didaktik und Sonderpädagogik

Inklusion im Sportunterricht. Perspektiven auf empirischer und konzeptioneller Ebene

Teamteaching in der inklusiven Schule. Chancen und Grenzen

Mobbing bei Schülern im Autismus-Spektrum. Konzeption von Präventionsmaßnahmen im inklusiven Kontext

Förderung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in einer speziellen Förderschule
Empirische Bildungsforschung und qualitative Methoden (deleted)

Integration und Inklusion in der Grundschule
Die Perspektive von Lehrern

Autismus-Spektrum-Störungen und die Bedeutung der Lebensweltorientierung für die Freizeitbegleitung
Gesetzliche Grundlagen der Eingliederungshilfe nach §35a SGB VIII