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Veröffentlichungen
Das FLOWER-Modell ist ein wichtiger Beitrag zur Erforschung des Schreibprozesses und hat eine breite Anwendung in der Schreibdidaktik und der Textlinguistik gefunden. Es beschreibt den Schreibprozess als eine komplexe Interaktion zwischen dem Schreiber, dem Text und dem Kontext. Die Forschung zu FLOWER hat auch zu einer Diskussion über die Rolle von Kognition und Metakognition beim Schreiben geführt. Durch die Analyse von FLOWER können wissenschaftliche Arbeiten bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, gefunden werden.