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Wissenschaftliche Texte zu  Rechtschreibunterricht

Der Rechtschreibunterricht ist ein wichtiger Teil der deutschen Didaktik und wird in der Bildungsforschung und der Sprachwissenschaft diskutiert. Er umfasst die Vermittlung von Rechtschreibkompetenzen und die Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreibschwäche. Der Rechtschreibunterricht ist eng mit der Orthografie und der Sprachdidaktik verbunden. In diesem Kontext werden auch Methoden und Konzepte wie Diktate, Regelhefte und Fehleranalyse erörtert.

15  Veröffentlichungen
  • „Deutsch und Schreiben ist für mich das Schrecklichste an der Schule!”
    Zu Problemen und Alternativen des Schreib- und Rechtschreibunterrichts
    Titel: „Deutsch und Schreiben ist für mich das Schrecklichste an der Schule!”
    Autor:in: Benjamin Thanner (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Seminararbeit , 2011 17 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 230539
    Preis: US$ 16,99
  • Analyse der Kommadidaktik in österreichischen Lehrwerken der Sekundarstufe I
    Titel: Analyse der Kommadidaktik in österreichischen Lehrwerken der Sekundarstufe I
    Autor:in: Peter Treitl (Autor:in)
    Fach: Germanistik - Linguistik
    Kategorie: Masterarbeit , 2023 118 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1438688
    Preis: US$ 42,99
  • Anforderungen an einen gelingenden Rechtschreibunterricht – Ein Überblick
    Titel: Anforderungen an einen gelingenden Rechtschreibunterricht – Ein Überblick
    Autor:in: Julia Balogh (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2011 23 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 178401
    Preis: US$ 18,99
  • Das Diktat im Rechtschreibunterricht
    Titel: Das Diktat im Rechtschreibunterricht
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Seminararbeit , 2007 18 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 73402
    Preis: US$ 15,99
  • Die Hamburger Schreibprobe - ein Rechtschreibanalyseverfahren
    Titel: Die Hamburger Schreibprobe  -  ein Rechtschreibanalyseverfahren
    Autor:in: Katharina Plottke (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges
    Kategorie: Hausarbeit , 2006 33 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 78157
    Preis: US$ 18,99
  • Die Problematik des Schreibens von Diktaten
    Titel: Die Problematik des Schreibens von Diktaten
    Autor:in: Christine Erdel (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2004 28 Seiten , Note: sehr gut
    Katalognummer: 36776
    Preis: US$ 18,99
  • Diktate - Probleme und Herausforderungen im Rechtschreibunterricht
    Titel: Diktate - Probleme und Herausforderungen im Rechtschreibunterricht
    Autor:in: Sahar Mahmood Chopan (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2008 17 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 116968
    Preis: US$ 16,99
  • Fehleranalyse im Rechtschreibunterricht: Ein Diagnoseinstrument für den Erwerbsstand?
    Titel: Fehleranalyse im Rechtschreibunterricht:  Ein Diagnoseinstrument für den Erwerbsstand?
    Autor:in: Janine Pollert (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Seminararbeit , 2007 40 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 87467
    Preis: US$ 18,99
  • Fehleranalyse im Rechtschreibunterricht: Ein Diagnoseinstrument für den Erwerbsstand?
    Titel: Fehleranalyse im Rechtschreibunterricht:  Ein Diagnoseinstrument für den Erwerbsstand?
    Autor:in: Janine Pollert (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Seminararbeit , 2007 40 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 87467
    Preis: US$ 18,99
  • Kritik am klassischen Diktat und Alternativen für den Rechtschreibunterricht
    Titel: Kritik am klassischen Diktat und Alternativen für den Rechtschreibunterricht
    Autor:in: Bianca Reinisch (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2010 22 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 163546
    Preis: US$ 18,99
  • Lernen der deutschen Rechtschreibung anhand des phonologischen Prinzips
    Titel: Lernen der deutschen Rechtschreibung anhand des phonologischen Prinzips
    Autor:in: Friederike Jung (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Seminararbeit , 2021 15 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1391180
    Preis: US$ 15,99
  • LRS-sensibler Rechtschreibunterricht
    Titel: LRS-sensibler Rechtschreibunterricht
    Autor:in: J. Axt (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2020 41 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1175912
    Preis: US$ 21,99
  • Rechtschreibkompetenzen und die Lese-Rechtschreibschwäche (LRS). Prüfung von Rechtschreibkompetenzen, Diagnose und Förderung von Kindern mit LRS und Themen der Rechtschreibdidaktik
    Ein GRIN-Sammelband
    Titel: Rechtschreibkompetenzen und die Lese-Rechtschreibschwäche (LRS). Prüfung von Rechtschreibkompetenzen, Diagnose und Förderung von Kindern mit LRS und Themen der Rechtschreibdidaktik
    Autor:in: GRIN Verlag (Hrsg.) (Herausgeber:in), Kim Eileen Beckmannn (Autor:in), Friederike Jung (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Leseerziehung
    Kategorie: Sammelband , 2024 104 Seiten
    Katalognummer: 1497464
    Preis: US$ 34,99
  • Untersuchung didaktischer Konzepte von Rechtschreibunterricht. Kritische Diskussion aktueller Ansätze
    Titel: Untersuchung didaktischer Konzepte von Rechtschreibunterricht. Kritische Diskussion aktueller Ansätze
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2018 13 Seiten
    Katalognummer: 958059
    Preis: US$ 15,99
  • Vom a/A zum ä/Ä im Rechtschreibunterricht (5. Klasse, Mittelschule)
    Titel: Vom a/A zum ä/Ä im Rechtschreibunterricht (5. Klasse, Mittelschule)
    Autor:in: Merve Kosmaz et al. (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2015 14 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 319325
    Preis: US$ 16,99

Die Theorien und Modelle des Rechtschreibunterrichts sind vielfältig und reichen von phonologischen Ansätzen bis hin zu konstruktivistischen Konzepten. Ein zentrales Thema ist die Frage, wie Rechtschreibkompetenzen am effektivsten vermittelt werden können. Der Rechtschreibunterricht ist auch Gegenstand von Debatten und Kontroversen, beispielsweise um die Rolle von Diktaten und die Bedeutung von Fehleranalyse. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zum Rechtschreibunterricht, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, erhältlich sind.

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