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Wissenschaftliche Texte zu  Schülerleistungen

16  Veröffentlichungen
  • Beurteilung von Schülerleistungen im Spannungsverhältnis der Bezugsnormorientierung
    Titel: Beurteilung von Schülerleistungen im Spannungsverhältnis der Bezugsnormorientierung
    Autor:in: Andreas Gottwald (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Allgemein
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2014 24 Seiten , Note: 2,7
    Katalognummer: 307355
    Preis: US$ 18,99
  • Bewerten, Beurteilen und Benoten. Alternative Methoden zur Leistungsbewertung im Sportunterricht
    Titel: Bewerten, Beurteilen und Benoten. Alternative Methoden zur Leistungsbewertung im Sportunterricht
    Autor:in: Anne Schillingmann (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Sport, Sportpädagogik
    Kategorie: Masterarbeit , 2015 97 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 306004
    Preis: US$ 42,99
  • Bewertungssysteme und Schülerleistungen im Vergleich ausgewählter europäischer PISA – Teilnehmerländer
    Titel: Bewertungssysteme und Schülerleistungen im Vergleich ausgewählter europäischer PISA – Teilnehmerländer
    Autor:in: Antje Kurzmann (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Zwischenprüfungsarbeit , 2003 46 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 77655
    Preis: US$ 21,99
  • Das dreigliedrige Schulsystem auf dem Prüfstand
    Historische Entwicklung, Europäischer Vergleich, Aktuelle Tendenzen
    Titel: Das dreigliedrige Schulsystem auf dem Prüfstand
    Autor:in: Laura Hordoan (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2007 89 Seiten , Note: 2
    Katalognummer: 191917
    Preis: US$ 42,99
  • Der Lehrer und seine Schüler nach PISA 2000 - Wechselwirkungen zwischen dem Lehrerverhalten und den Schülerleistungen
    Titel: Der Lehrer und seine Schüler nach PISA 2000 - Wechselwirkungen zwischen dem Lehrerverhalten und den Schülerleistungen
    Autor:in: Dajana Kneifel (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge
    Kategorie: Seminararbeit , 2003 22 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 16837
    Preis: US$ 18,99
  • Diagnostik und Förderung von Schülerleistungen. SELLMO-Test zur Diagnose von Lernschwierigkeiten
    Titel: Diagnostik und Förderung von Schülerleistungen. SELLMO-Test zur Diagnose von Lernschwierigkeiten
    Autor:in: Steve Uttenweiler (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik
    Kategorie: Praktikumsbericht / -arbeit , 2016 18 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 338872
    Preis: US$ 16,99
  • Exkursionsdurchführung und Vergleich der Schülerleistungen bei handlungsorientiertem und konventionellem Unterricht
    Titel: Exkursionsdurchführung und Vergleich der Schülerleistungen bei handlungsorientiertem und konventionellem Unterricht
    Autor:in: Thomas Apel (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2009 32 Seiten , Note: 2
    Katalognummer: 137795
    Preis: US$ 18,99
  • Leistungsmessung und -bewertung im Gestaltungsunterricht an der Berufsschule
    Titel: Leistungsmessung und -bewertung im Gestaltungsunterricht an der Berufsschule
    Autor:in: Tina Schröder (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2004 29 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 66011
    Preis: US$ 18,99
  • Möglichkeiten der Einbeziehung von Schülerinnen und Schülern in die Bewertung und Zensierung von Schülerleistungen im Sportunterricht
    Titel: Möglichkeiten der Einbeziehung von Schülerinnen und Schülern in die Bewertung und Zensierung von Schülerleistungen im Sportunterricht
    Autor:in: Paul Döring (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Sport, Sportpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2009 108 Seiten , Note: 1,5
    Katalognummer: 130725
    Preis: US$ 42,99
  • Notenvergabe. Probleme bei der Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen
    Titel: Notenvergabe. Probleme bei der Beurteilung und Bewertung von Schülerleistungen
    Autor:in: Lisa Günthner (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Seminararbeit , 2011 17 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 276505
    Preis: US$ 16,99
  • Probleme von Lehrerinnen und Lehrern bei der Beurteilung von Schülerleistungen
    Titel: Probleme von Lehrerinnen und Lehrern bei der Beurteilung von Schülerleistungen
    Autor:in: Annika Stein (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Hausarbeit , 2018 19 Seiten , Note: 2.0
    Katalognummer: 445394
    Preis: US$ 16,99
  • Professionelles Lehrerhandeln bei der Leistungsbewertung
    Titel: Professionelles Lehrerhandeln bei der Leistungsbewertung
    Autor:in: Jessica Brückner (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Hausarbeit , 2008 20 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 129025
    Preis: US$ 15,99
  • Schülerleistungen beurteilen. Ein komplexer Teil des Lehralltages auf dem Prüfstand
    Titel: Schülerleistungen beurteilen. Ein komplexer Teil des Lehralltages auf dem Prüfstand
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Seminararbeit , 2019 18 Seiten , Note: 2
    Katalognummer: 1351841
    Preis: US$ 16,99
  • Texte lesen und verstehen in der Grundschule. "Hänsel und Gretel" von den Brüdern Grimm und "Die Schwäne auf dem Wasser" von Benno Pludra
    Titel: Texte lesen und verstehen in der Grundschule. "Hänsel und Gretel" von den Brüdern Grimm und "Die Schwäne auf dem Wasser" von Benno Pludra
    Autor:in: Alexandra Ludwig (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2003 57 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 13915
    Preis: US$ 21,99
  • Wie wird in Deutschland schulische Leistung bewertet? Regelschule vs. Reformpädagogik
    Titel: Wie wird in Deutschland schulische Leistung bewertet? Regelschule vs. Reformpädagogik
    Autor:in: Master of Education Christian Janßen (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Bewertungsmethoden, Noten
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2013 30 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 415720
    Preis: US$ 18,99
  • Zur Wirkung von integriertem Fremdsprachen- und Sachfachlernen (CLIL) auf Schülerleistungen
    Titel: Zur Wirkung von integriertem Fremdsprachen- und Sachfachlernen (CLIL) auf Schülerleistungen
    Autor:in: Bernhard Sigel (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2013 45 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 313087
    Preis: US$ 21,99
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