Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was sind Schülerkonzepte/Schülervorstellungen?
3. Beispiele für Schülerkonzepte im Unterricht
3.1. Migration und Integration:
3.2. Die „Demokratiemaschine“
4. Methoden zur Ermittlung von Schülerkonzepten
4.1. Kartenabfrage, Mind Mapping und Concept Mapping
4.2. Auswertung in Form eines Interviews
4.3. Phänomenographie
5. Fazit
6. Quellen- und Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julian Stasik (Autor:in), 2013, Methoden zur Ermittlung von Schülervorstellungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/266477
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