Extracto
Inhaltsverzeichnis
Beurteilen und Bewerten im Kunstunterricht
1.Historische Entwicklung der Leistungsbewertung
1.1. Leistungsbewertung vs. Leistungsbeurteilung
1.2. Geschichte der Zifferzensur - Traditionelle Leistungsbewertung
1.2.1. Funktion der Ziffernzensur
1.2.2. Einwände gegen Ziffernzensuren
1.3. Gütekriterien für die Leistungsbewertung
2.Notengebung im Kunstunterricht
2.1. Künstlerische Beurteilungsnormen gestern und heute
2.2. Klassische Bewertungsmethoden im Überblick
2.2.1. Ästhetisches Urteil / Evidenzurteil
2.2.2. Die Wertestation
2.2.3. Beurteilung im offenen Unterricht
3.Fazit
Literaturverzeichnis
Final del extracto de 17 páginas
- Citar trabajo
- Katharina Janke (Autor), 2012, Leistungsbewertung und Noten im Kunstunterricht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/283950
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