Grin logo
de en es fr
Boutique
GRIN Website
Publier des textes, profitez du service complet

Textes scientifiques sur  Demokratie-Lernen

11  Publications
  • Bedeutung von Demokratie-Lernen in der politischen Bildung
    Fachdidaktische Methoden zur Förderung des Demokratie-Lernens in der politischen Bildung
    Titre: Bedeutung von Demokratie-Lernen in der politischen Bildung
    Autor:in: Burcu Kocakaplan (Auteur)
    Matière: Didactique - Politique, Education politique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2018 22 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 450737
    Prix: US$ 18,99
  • Comics als Mittel der Diversity Education im sozialwissenschaftlichen Sachunterricht. Eine Analyse der Comicreihen Tim & Struppi, Asterix und Lucky Luke
    Titre: Comics als Mittel der Diversity Education im sozialwissenschaftlichen Sachunterricht. Eine Analyse der Comicreihen Tim & Struppi, Asterix und Lucky Luke
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Didactique - Histoire et Géographie Régionale
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2022 54 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 1319617
    Prix: US$ 21,99
  • Demokratie lernen in der Schule. Die Bedeutung der schulischen Institution für die politische Bildung
    Titre: Demokratie lernen in der Schule. Die Bedeutung der schulischen Institution für die politische Bildung
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Didactique - Politique, Education politique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2021 15 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 1020801
    Prix: US$ 16,99
  • Demokratie-Lernen in der Schule
    Bestandsaufnahme und Lösungsansätze
    Titre: Demokratie-Lernen in der Schule
    Autor:in: Sinan Beygo (Auteur)
    Matière: Didactique - Politique, Education politique
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2004 108 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 30422
    Prix: US$ 42,99
  • Demokratie-Lernen in der Schule. Bestandsaufnahme, Problematisierung und Lösungsansätze in der Sekundarstufe I (Gymnasium)
    Titre: Demokratie-Lernen in der Schule. Bestandsaufnahme, Problematisierung und Lösungsansätze in der Sekundarstufe I (Gymnasium)
    Autor:in: Wiebke Möller (Auteur)
    Matière: Didactique - Politique, Education politique
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2020 130 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 1033233
    Prix: US$ 42,99
  • Der Anti-Bias-Ansatz in der Erwachsenenbildung
    Inwiefern ist der Anti-Bias-Ansatz zur Anwendung innerhalb des Demokratie-Lernens geeignet und welche Möglichkeiten und Potentiale bietet er für dieses?
    Titre: Der Anti-Bias-Ansatz in der Erwachsenenbildung
    Autor:in: Michelle Dailey (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Education des adultes
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2017 49 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 441530
    Prix: US$ 21,99
  • Die Bedeutung der Kinderrechte für eine Schulverfassung
    Ein Beispiel zur Initiierung des Prozesses im Rahmen der Schulentwicklung am Marie-Curie-Gymnasium Wittenberge
    Titre: Die Bedeutung der Kinderrechte für eine Schulverfassung
    Autor:in: Patrick Große (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2009 200 Pages , Note: 1,5
    N° de catalogue: 146522
    Prix: US$ 46,99
  • Inwiefern kann eine konzeptuelle Umsetzung des Demokratie-Lernens nach Himmelmann Politikverdrossenheit vorbeugen?
    Titre: Inwiefern kann eine konzeptuelle Umsetzung des Demokratie-Lernens nach Himmelmann Politikverdrossenheit vorbeugen?
    Autor:in: Thorsten Kozik (Auteur)
    Matière: Politique - Système politique de l'Allemagne
    Catégorie: Dossier / Travail , 2010 15 Pages , Note: 2,3
    N° de catalogue: 210960
    Prix: US$ 12,99
  • Möglichkeiten und Grenzen politischer Bildung in der Arbeit gegen Rechtsextremismus
    Titre: Möglichkeiten und Grenzen politischer Bildung in der Arbeit gegen Rechtsextremismus
    Autor:in: Bastian Hoffmann (Auteur)
    Matière: Politique - Système politique de l'Allemagne
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2010 25 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 170970
    Prix: US$ 18,99
  • Wie kann Demokratiebildung in der Schule gelingen?
    Titre: Wie kann Demokratiebildung in der Schule gelingen?
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2020 12 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 1127142
    Prix: US$ 16,99
  • Zur Vereinbarkeit des Situationsansatzes mit Theodor W. Adornos Begriff der Mündigkeit
    Titre: Zur Vereinbarkeit des Situationsansatzes mit Theodor W. Adornos Begriff der Mündigkeit
    Autor:in: Patrick Dreyer (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Dossier / Travail , 2017 19 Pages , Note: 2.3
    N° de catalogue: 1183634
    Prix: US$ 16,99
Grin logo
  • Grin.com
  • Expédition
  • Contact
  • Prot. des données
  • CGV
  • Imprint