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Publicación mundial de textos académicos
Textos académicos sobre Historisches Lernen
39 publications
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Identitätsbildung durch Geschichtsunterricht. Ein lernendes Portfolio zur historischen Deutungskompetenz
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2022 33 Páginas
No. de catálogo:
1565317
Precio:
US$ 17,99
Kompetenzen im Geschichtsunterricht
Der Bildungsversuch von Bildungsstandards und das Erlernen des "Historischen Lernens"
Autor:in:
Sarah Friehsem (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Trabajo Escrito , 2023 17 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
1379215
Precio:
US$ 16,99
Kompetenzorientiertes Lehren im Sachunterricht
Eine Konzeption für Lehrmaterialien im historischen Lernen
Autor:in:
Johanna Lührig (Autor)
,
Lynn Schippmann (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia y geografía regional
Categoría:
Tesis de Máster , 2020 68 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
1024503
Precio:
US$ 34,99
Lernen an Erinnerung im Stadtteil
Eine explorative Untersuchung kindlicher Erinnerungsvorstellungen im Kontext historischen Lernens im Sachunterricht mithilfe des Philosophierens mit Kindern am Phänomen Stolpersteine
Autor:in:
Julius Dröge (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia y geografía regional
Categoría:
Tesis de Maestría , 2025 130 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
1673245
Precio:
US$ 42,99
Möglichkeiten und Grenzen der Entwicklung des historischen Denkens in einer sechsten Jahrgangsstufe, dargestellt am Beispiel „Leben im Mittelalter“
Autor:in:
Susanne Schüler (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 102 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
190237
Precio:
US$ 42,99
Materialproduktion zum Einsatz in einer Doppelstunde im Bereich Literatur. Anhand des Texts "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl"
Autor:in:
Hatice Karaca (Autor)
Asignatura:
Didáctica de la asignatura Alemán - Literatura, Obras
Categoría:
Plan de Clases , 2021 47 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
1158041
Precio:
US$ 21,99
Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
Autor:in:
Thomas Schulze (Autor)
Asignatura:
Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística
Categoría:
Trabajo Escrito , 2015 42 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
302122
Precio:
US$ 21,99
Podcasts als Instrument zur Förderung eines reflektierten und reflexiven Geschichtsbewusstseins. Schwierigkeiten und Chancen
Autor:in:
David Reuter (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Trabajo Escrito , 2020 33 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
1557403
Precio:
US$ 18,99
Scaffolding als geeigneter Zugang zur Förderung zweitsprachiger Lesekompetenz im Geschichtsunterricht
Autor:in:
B.A. Thomas Schulze (Autor)
Asignatura:
Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística
Categoría:
Trabajo Escrito , 2015 36 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
302127
Precio:
US$ 18,99
Tanztheaterproduktionen und historisches Lernen. Geschichtskulturelle Erkundungen
Autor:in:
Bachelor of Arts, Diplomierter Fachlehrer Nico Schloß (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2017 52 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
444480
Precio:
US$ 21,99
Vergleich zweier Schulbuchkapitel zur Jugend in der DDR und BRD. Ideale Unterrichtsgrundlage oder schulisches Medium mit untragbaren Mängeln?
Autor:in:
Bachelor of Arts, Diplomierter Fachlehrer Nico Schloß (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Trabajo , 2018 27 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
416700
Precio:
US$ 18,99
Wer ist schuld am Ersten Weltkrieg? Der didaktische Zugang zur Fischer Kontroverse mittels Strukturierter Kontroverse
Autor:in:
Robert Jonas (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Trabajo Escrito , 2009 21 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
281809
Precio:
US$ 16,99
Wird in Schulbüchern ein adäquates Geschichtsbild zum Pilgertum im Mittelalter für das gesteuerte historische Lernen vermittelt?
Untersuchung eines Schulbuchkapitels zum Pilgertum mit Verbesserungsvorschlägen
Autor:in:
Bachelor of Arts, Diplomierter Fachlehrer Nico Schloß (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Preparación de clases (General)
Categoría:
Trabajo , 2018 13 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
417289
Precio:
US$ 16,99
Zum spezifischen Verständnis von Schülerinnen und Schülern zur Fachlichkeit des Geschichtsunterrichts im Vergleich der Jahrgänge
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Tesis de Máster , 2015 274 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
344358
Precio:
US$ 46,99
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