Die Schreibkonferenz als Methode zur Förderung der Textkompetenz ist in der Forschung ein wichtiger Aspekt, da sie die Schüler dazu anregt, ihre Texte kritisch zu reflektieren und zu überarbeiten. Durch diese Methode können Schüler ihre Schreibfähigkeiten verbessern und lernen, ihre Texte zu strukturieren und zu gestalten. Die Schreibkonferenz ist eng mit dem prozessorientierten Schreiben verbunden, das sich auf den Schreibprozess und nicht nur auf das Endprodukt konzentriert. Durch die Kombination dieser beiden Ansätze können Schüler ihre Textkompetenz systematisch entwickeln und verbessern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zur Schreibkonferenz als PDF und eBook bei GRIN, viele auch als Print-on-Demand.