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Results for » konsequenz «  (19 results)

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  • Subjektive Schülervorstellungen und historisches Lernen in der Klasse 6 Gymnasium. Wie sehen die Schülervorstellungen über das Mittelalter aus und welche Konsequenzen haben diese für die Unterrichtsplanung?
    Title: Subjektive Schülervorstellungen und historisches Lernen in der Klasse 6 Gymnasium. Wie sehen die Schülervorstellungen über das Mittelalter aus und welche Konsequenzen haben diese für die Unterrichtsplanung?
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Project Report , 2018 , Grade: 1,0
    Price: US$ 14.99
  • Bilder und Diagramme im Geschichtsunterricht. Ein Unterrichtsversuch zum Themenbereich Städte im Mittelalter einer 7. Klasse des Gymnasiums
    Title: Bilder und Diagramme im Geschichtsunterricht. Ein Unterrichtsversuch zum Themenbereich Städte im Mittelalter einer 7. Klasse des Gymnasiums
    Autor:in: Katrin Möller (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Examination Thesis , 2005 , Grade: 1,3
    Price: US$ 21.99
  • „Die DDR – (K)Ein Unrechtsstaat?“
    Title: „Die DDR – (K)Ein Unrechtsstaat?“
    Autor:in: Britta Wehen (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2010 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • Guter Geschichtsunterricht aus Lehrersicht
    Title: Guter Geschichtsunterricht aus Lehrersicht
    Autor:in: Arne Meiners (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2017 , Grade: 1,3
    Price: US$ 19.99
  • Umgang mit und Aufarbeitung der Geschichte der Juden im Dritten Reich im Leistungskurs Geschichte 13
    Die Erkundung des Jüdischen Museums in Berlin als außerschulischer Lernort
    Title: Umgang mit und Aufarbeitung der Geschichte der Juden im Dritten Reich im Leistungskurs Geschichte 13
    Autor:in: Toralf Schenk (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Diploma Thesis , 2005 , Grade: 1,3
    Price: US$ 42.99
  • Filme im Geschichtsunterricht. Chancen und Risiken am Beispiel "Napola – Elite für den Führer"
    Title: Filme im Geschichtsunterricht. Chancen und Risiken am Beispiel "Napola – Elite für den Führer"
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2019 , Grade: 1,3
    Price: US$ 16.99
  • Problemorientierung als unterrichtsmethodisches Strukturierungskonzept. Eine kritische Analyse der Unterrichtseinheit "Spanien als Europas Krone"
    Title: Problemorientierung als unterrichtsmethodisches Strukturierungskonzept. Eine kritische Analyse der Unterrichtseinheit "Spanien als Europas Krone"
    Autor:in: Isabel Praca (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2019 , Grade: 1,3
    Price: US$ 16.99
  • Identitätsbildung durch Geschichtsunterricht. Ein lernendes Portfolio zur historischen Deutungskompetenz
    Title: Identitätsbildung durch Geschichtsunterricht. Ein lernendes Portfolio zur historischen Deutungskompetenz
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2022
    Price: US$ 18.99
  • Annäherung und Entfremdung deutscher und französischer sozialdemokratischer Parteien und der jeweiligen politischen Mitte. Eine didaktische Aufbereitung im Geschichtsunterricht
    Title: Annäherung und Entfremdung deutscher und französischer sozialdemokratischer Parteien und der jeweiligen politischen Mitte. Eine didaktische Aufbereitung im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Hendrik Bergers (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2016 , Grade: 1,7
    Price: US$ 18.99
  • Geschichte im Fach Gesellschaftslehre. Historische Kompetenzen in Arbeitsprodukten
    Eine Untersuchung
    Title: Geschichte im Fach Gesellschaftslehre. Historische Kompetenzen in Arbeitsprodukten
    Autor:in: Tobias Isaak (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Research Paper (postgraduate) , 2020 , Grade: 1,7
    Price: US$ 16.99
  • Die "Nürnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden?
    Title: Die "Nürnberger Rassengesetze" im Geschichtsunterricht. Welche Bedeutung haben die Nürnberger Gesetze für die Juden?
    Autor:in: N. H. (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2010 , Grade: 2,3
    Price: US$ 18.99
  • Der Versailler Vertrag als Resultat des Ersten Weltkriegs. Friedensvertrag oder Friedensdiktat? (8. Klasse, Geschichte)
    Title: Der Versailler Vertrag als Resultat des Ersten Weltkriegs. Friedensvertrag oder Friedensdiktat? (8. Klasse, Geschichte)
    Autor:in: Caroline Meinhardt (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2019 , Grade: 1,7
    Price: US$ 16.99
  • Unterrichtsstunde: Ära Adenauer - Westintegration und Wiedervereinigung
    Die Pariser Verträge: Anfang oder Ende der Einheit? Der Briefwechsel zwischen Ollenhauer und Adenauer
    Title: Unterrichtsstunde: Ära Adenauer - Westintegration und Wiedervereinigung
    Autor:in: Ines Bauermeister (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2003
    Price: US$ 15.99
  • Living History und Reenactment. Chancen und Grenzen historischen Lernens
    Title: Living History und Reenactment. Chancen und Grenzen historischen Lernens
    Autor:in: Fabian Gedicke (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2021 , Grade: 1,7
    Price: US$ 18.99
  • Entwicklung der Rechte der Afroamerikaner in den USA von 1776 bis 1964. Unterrichtsentwurf im Fach Geschichte/ Grundkurs
    Title: Entwicklung der Rechte der Afroamerikaner in den USA von 1776 bis 1964. Unterrichtsentwurf im Fach Geschichte/ Grundkurs
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2018 , Grade: 2,0
    Price: US$ 16.99
  • Profilierung der Geschichtsdidaktik in der Weimarer Republik
    Untersuchung der Stellung und Bedeutung der Geschichtsdidaktik 1918-1932
    Title: Profilierung der Geschichtsdidaktik in der Weimarer Republik
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2010
    Price: US$ 6.99
  • Das Internet als Ort historischer Wahrheit?
    Title: Das Internet als Ort historischer Wahrheit?
    Autor:in: Marlen Frömmel (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2006 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • Der historische Spielfilm - Zwischen Vermittlung von Geschichtsbewusstsein und Kulturindustrie
    Didaktik des Films: Am Beispiel von Schindlers Liste
    Title: Der historische Spielfilm - Zwischen Vermittlung von Geschichtsbewusstsein und Kulturindustrie
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2008 , Grade: 1,7
    Price: US$ 15.99
  • Lokale Geschichte vor Ort erfahren
    Der Oberbergische Kreis als Thema im Geschichtsunterricht einer 9. Klasse der Realschule am Beispiel einer Unterrichtsreihe zur Entwicklung der oberbergischen Industrie und Wirtschaft im 19. Jahrhundert und zu Beginn des 20. Jahrhunderts
    Title: Lokale Geschichte vor Ort erfahren
    Autor:in: M.A. Maik Bubenzer (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Examination Thesis , 2009 , Grade: 1,3
    Price: US$ 18.99
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