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Erziehung im Nationalsozialismus
Ein Unterrichtsentwurf

Multiperspektivität und Kontroversität im Geschichtsunterricht - Das Beispiel Bombenkrieg im 2.Weltkrieg

Die antike Mnemotechnik unter Berücksichtigung der Pythagoreer

Zeit als Grundlage und Fundamentalkategorie der Geschichtswissenschaft

Migration und Zuwanderung um 1900 in Deutschland

Schülervorstellungen zu historischem Wandel
Eine empirische Untersuchung

Bilder im Geschichtsunterricht

Geschichte im Film
Möglichkeiten und Grenzen für den Einsatz des Mediums Film im Geschichtsunterricht

Geschichte in der Lebenswelt von Comics
Am Beispiel des Bandes „Das Geschenk Cäsars“ aus der „Asterix“ – Reihe Goscinnys und Uderzos

Kriteriengeleitete Geschichtsschulbuchanalyse. Historische und zeitliche Orientierung zum Themenschwerpunkt "Der Bau der Berliner Mauer"

Kompetenzorientiertes historisches Lernen in der Grundschule
Eine Analyse von Unterrichtsmaterialien zum Nationalsozialismus im Hinblick auf Problemorientierung und narrative Kompetenz

Längsschnitt am Beispiel des alltagsgeschichtlichen Themas „Kindheit“

Kennzeichen der Sozialformen im Unterricht

Spiele im Geschichtsunterricht als Methode des historischen Lernens

Die Soziale Frage in Gymnasialen Geschichtsschulbüchern. Eine Textquellen Analyse

Chancen und Grenzen der Portfolio-Arbeit im Geschichtsunterricht in der 6. Klasse. Stärkt die Arbeit mit dem Portfolio das selbstständige Lernen?

4000 Jahre jüdische Geschichte

Historisches Lernen und Quellenarbeit im Fach Geschichte (8. Klasse). Praktikumsbericht und Unterrichtsentwurf

Mit Bildern lügen - Das Bild als Quelle in der Geschichtswissenschaft und im Geschichtsunterricht

Historisches Lernen in der Grundschule. Holocaust als Thema im Grundschulunterricht (deleted)

Zur geschichtsdidaktischen Relevanz von Sprache und Sprachsensibilität. Förderung narrativer Kompetenz im sprachsensiblen Geschichtsunterricht

Historisches Lernen in der Grundschule. Unterrichtsideen zur Erkundung außerschulischer Lernorte am Beispiel des Heidelberger Schlosses

Vergleichende Textanalyse (Methodik und Beispiel)

Unterrichtsstunde: Jugend im Nationalsozialismus - Die Schülerinnen und Schüler tauschen sich über die Erziehungsziele des Nationalsozialismus im Deutschen Reich aus (9. Klasse)

Geschichtskarten in Theorie und Unterrichtspraxis