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Results for » wie «  (404 results)

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  • Wie funktioniert ein Fahrradtachometer?
    Thematisierung unter besonderer Beachtung der Klärung der Begriffe „Momentangeschwindigkeit“ und „Durchschnittsgeschwindigkeit“ im projektorientierten Unterricht einer 7. Klasse
    Title: Wie funktioniert ein Fahrradtachometer?
    Autor:in: Katrin Bekermann (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2008 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • Wie kommt die Mathematik in den Kopf?
    Title: Wie kommt die Mathematik in den Kopf?
    Autor:in: Jörg Dieter (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Seminar Paper , 1998 , Grade: nicht benotet
    Price: US$ 18.99
  • Differenziert und kompetenzorientiert Mathematik in der Primarstufe unterrichten – aber wie?
    Title: Differenziert und kompetenzorientiert Mathematik in der Primarstufe unterrichten – aber wie?
    Autor:in: Dennis Heller (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Examination Thesis , 2017 , Grade: 1,9
    Price: US$ 42.99
  • Wie lösen mathematisch begabte Schülerinnen und Schüler Testaufgaben aus internationalen Vergleichsstudien
    Begabte Sechst-, Siebt- und Achtklässler lösen Aufgaben aus dem nordhessischen Modellversuch von Werner Blum und Bernd Wiegand sowie aus einem kombinierten TIMSS-PISA-Test
    Title: Wie lösen mathematisch begabte Schülerinnen und Schüler Testaufgaben aus internationalen Vergleichsstudien
    Autor:in: Natalie Fedine (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Examination Thesis , 2001 , Grade: 1,7
    Price: US$ 42.99
  • Wie viele verschiedene Legotierchen gibt es? (Grundschule, Mathematik Klasse 1 und 2)
    Title: Wie viele verschiedene Legotierchen gibt es? (Grundschule, Mathematik Klasse 1 und 2)
    Autor:in: Karin Sieber (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2019 , Grade: 1
    Price: US$ 18.99
  • Mathematischen Kompetenzen von Kindern auf der Spur. Wie lösen Kinder authentische Herausforderungen?
    Title: Mathematischen Kompetenzen von Kindern auf der Spur. Wie lösen Kinder authentische Herausforderungen?
    Autor:in: Petra Dörfler (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Master's Thesis , 2017 , Grade: 1,0
    Price: US$ 34.99
  • Operativ strukturierte Übungen im Bereich Mathematik. Wie (gut) beschreiben Grundschulkinder diese Muster?
    Ein Projekt mit der Methode „Lautes Denken“
    Title: Operativ strukturierte Übungen im Bereich Mathematik. Wie (gut) beschreiben Grundschulkinder diese Muster?
    Autor:in: Julia Friesen (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Research Paper (postgraduate) , 2020 , Grade: 1,7
    Price: US$ 18.99
  • Wie Kopfrechenspiele die Motivation, Emotion und Performanz leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler beeinflussen können
    Eine empirische Studie zum Vergleich von Eckenrechnen mit einer Alternative
    Title: Wie Kopfrechenspiele die Motivation, Emotion und Performanz leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler beeinflussen können
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Master's Thesis , 2023 , Grade: 1,0
    Price: US$ 42.99
  • Wie lassen sich Modellierungsaufgaben in den Schulunterricht integrieren? Chancen und Risiken des mathematischen Modellierens
    Title: Wie lassen sich Modellierungsaufgaben in den Schulunterricht integrieren? Chancen und Risiken des mathematischen Modellierens
    Autor:in: Peter Reelmann (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Seminar Paper , 2012 , Grade: 1
    Price: US$ 16.99
  • Wie bauen wir ein Fahrzeug so, dass es den TÜV besteht? (Mathematik, 1./ 2. Klasse)
    Title: Wie bauen wir ein Fahrzeug so, dass es den TÜV besteht? (Mathematik, 1./ 2. Klasse)
    Autor:in: Christa Lenz (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2015 , Grade: 1
    Price: US$ 16.99
  • „Quizduell! Wie groß ist die Summe der Innenwinkel in einem Dreieck? Richtig ist Antwort …, weil…“ (Mathematik, Klasse 7)
    Eine Vermutung für die Richtigkeit einer mathematischen Aussage entwickeln, überprüfen und anschaulich begründen
    Title: „Quizduell! Wie groß ist die Summe der Innenwinkel in einem Dreieck? Richtig ist Antwort …, weil…“ (Mathematik, Klasse 7)
    Autor:in: Jennifer Raab (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2014 , Grade: 1
    Price: US$ 16.99
  • Unterrichtsstunde Würfelnetze: Wie viele verschiedene Würfelnetze gibt es? Wo muss man das Quadrat anfügen, damit es ein Würfelnetz wird?
    Title: Unterrichtsstunde Würfelnetze: Wie viele verschiedene Würfelnetze gibt es? Wo muss man das Quadrat anfügen, damit es ein Würfelnetz wird?
    Autor:in: Melissa Naase (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2008
    Price: US$ 15.99
  • Wie wird das Verständnis für Drehsymmetrie am besten gefördert? Übungen mit Verkehrszeichen, Figuren zeichnen und Mandalas (4. Klasse Mathematik)
    Title: Wie wird das Verständnis für Drehsymmetrie am besten gefördert? Übungen mit Verkehrszeichen, Figuren zeichnen und Mandalas (4. Klasse Mathematik)
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Research Paper (undergraduate) , 2021 , Grade: Keine
    Price: US$ 6.99
  • Wie kann man das Prinzip des Dominos als Aufgabenformat und Material für einen heterogenen Mathematikunterricht einsetzen? Ausarbeitung zu einem guten Aufgabenformat
    Title: Wie kann man das Prinzip des Dominos als Aufgabenformat und Material für einen heterogenen Mathematikunterricht einsetzen? Ausarbeitung zu einem guten Aufgabenformat
    Autor:in: Annabell Kühnert (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Seminar Paper , 2022 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • Exemplarische Untersuchung von Abbildungen in Mathematikschulbüchern der Grundschule
    Wie unterstützen Sachbilder mit multiplikativen Strukturen bei den Lernenden die Entwicklung von Vorstellungen zur Multiplikation?
    Title: Exemplarische Untersuchung von Abbildungen in Mathematikschulbüchern der Grundschule
    Autor:in: Annegret Gelbrecht (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Master's Thesis , 2012 , Grade: 1,7
    Price: US$ 42.99
  • Wie wächst Geld an? Unterscheidung von linearem und exponentiellem Wachstum anhand eines alltagsnahen Kontextes "Kapital und Zinsen" in arbeitsteiliger Gruppenarbeit (10. Klasse Mathematik)
    Title: Wie wächst Geld an? Unterscheidung von linearem und exponentiellem Wachstum anhand eines alltagsnahen Kontextes "Kapital und Zinsen" in arbeitsteiliger Gruppenarbeit (10. Klasse Mathematik)
    Autor:in: Sevim Toker (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2018 , Grade: 2,7
    Price: US$ 6.99
  • Der Rechenschieber. Logarithmische Zahlen und Zahlen im Allgemeinen verstehen
    Wie rechneten es Oma und Opa ohne Taschenrechner? Mathematik in der Klassenstufe 10
    Title: Der Rechenschieber. Logarithmische Zahlen und Zahlen im Allgemeinen verstehen
    Autor:in: Til Heyden (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Term Paper , 2019 , Grade: 1
    Price: US$ 18.99
  • Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht
    Nutzung der leeren Begleitheftseiten im neuen Mathematiklehrmittel der Sekundarstufe I zur Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz
    Title: Selbstreguliertes Lernen im Mathematikunterricht
    Autor:in: Master of Arts Roman Giger (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Master's Thesis , 2010
    Price: US$ 0.99
  • Unterrichtsstunde, 1. Klasse: Wir finden heraus, wie viele Möglichkeiten es gibt, ein Eis mit drei Kugeln zu bestücken, wenn drei verschiedenen Sorten zur Auswahl stehen
    Title: Unterrichtsstunde, 1. Klasse: Wir finden heraus, wie viele Möglichkeiten es gibt, ein Eis mit drei Kugeln zu bestücken, wenn drei verschiedenen Sorten zur Auswahl stehen
    Autor:in: Daniela Rusche (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2007 , Grade: 2
    Price: US$ 15.99
  • Die Welt der geometrischen Körper & ihre Eigenschaften exemplarisch erarbeitet an Würfel und Quader
    Eine handlungs- wie auch produktionsorientierte Unterrichtsreihe mit kooperativen Partner- und Gruppenarbeiten (Klassenstufe 5)
    Title: Die Welt der geometrischen Körper & ihre Eigenschaften exemplarisch erarbeitet an Würfel und Quader
    Autor:in: Melanie Mertens (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2013 , Grade: 1,5
    Price: US$ 18.99
  • Metakognition als Förderstrategie im Mathematikunterricht einer 6. Klasse
    Wie können Schülerinnen und Schüler mit einem wenig entwickelten Selbstkonzept in Mathematik über metakognitive Verfahren gefördert werden?
    Title: Metakognition als Förderstrategie im Mathematikunterricht einer 6. Klasse
    Autor:in: Patrick Hauert (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Examination Thesis , 2012 , Grade: 1,0
    Price: US$ 21.99
  • Unterrichtsstunde Sachrechnen: Am Beispiel Einkaufen „Wir schreiben einen Einkaufszettel für die notwendigen Gebäckzutaten“
    Unterrichtsentwurf Sachaufgaben 4. Klasse
    Title: Unterrichtsstunde Sachrechnen: Am Beispiel Einkaufen „Wir schreiben einen Einkaufszettel für die notwendigen  Gebäckzutaten“
    Autor:in: Merle Umnirski (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2003 , Grade: sehr gut
    Price: US$ 6.99
  • Unterrichtsstunde: Wir lernen die vollen Stunden der ersten und zweiten Tageshälfte kennen (2. Klasse)
    Title: Unterrichtsstunde: Wir lernen die vollen Stunden der ersten und zweiten Tageshälfte kennen (2. Klasse)
    Autor:in: Katarina Paul (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2005 , Grade: "-"
    Price: US$ 15.99
  • Unsystematisches Finden von Zerlegungen und Vergleichen von Ordnungssystemen. "Wir zerlegen die 5" (1. Klasse Mathematik)
    Unterrichtsreihe "Zahlzerlegungen im Zahlenraum bis 10"
    Title: Unsystematisches Finden von Zerlegungen und Vergleichen von Ordnungssystemen. "Wir zerlegen die 5" (1. Klasse Mathematik)
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2023 , Grade: 1,4
    Price: US$ 18.99
  • Die Mittelsenkrechte
    Title: Die Mittelsenkrechte
    Autor:in: Andreas Wolf (Author)
    Subject: Didactics - Mathematics
    Category: Lesson Plan , 2005
    Price: US$ 6.99
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