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Wissenschaftliche Texte zu  Geschichtsunterricht

372  Veröffentlichungen
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  • Verwendung des historischen Jugendbuches im Geschichtsunterricht
    Gegenwartsrelevanz der Verwendung von historischen Jugendbüchern an Beispielen
    Titel: Verwendung des historischen Jugendbuches im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Robert Griebsch (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2006 27 Seiten , Note: 2,4
    Katalognummer: 156525
    Preis: US$ 18,99
  • Visualisierungen im Geschichtsunterricht am Beispiel des Plakats
    Titel: Visualisierungen im Geschichtsunterricht am Beispiel des Plakats
    Autor:in: Janine Bormann (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Allgemein
    Kategorie: Zwischenprüfungsarbeit , 2007 29 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 90966
    Preis: US$ 18,99
  • Visualität im Geschichtsunterricht. Relevanz und Methodik der Arbeit mit Bildern in der Sekundarstufe I
    Titel: Visualität im Geschichtsunterricht. Relevanz und Methodik der Arbeit mit Bildern in der Sekundarstufe I
    Autor:in: Leonard Conradi (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2019 18 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 507982
    Preis: US$ 16,99
  • Waffentechnik im Ersten Weltkrieg. Planung des Geschichtsunterrichts einer zehnten Klasse
    Titel: Waffentechnik im Ersten Weltkrieg. Planung des Geschichtsunterrichts einer zehnten Klasse
    Autor:in: Christopher Rieke (Autor:in)
    Fach: Geschichte Europas - Zeitalter Weltkriege
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2014 16 Seiten , Note: 2,3
    Katalognummer: 591005
    Preis: US$ 16,99
  • WebQuests als Lernmöglichkeiten im Geschichtsunterricht
    Titel: WebQuests als Lernmöglichkeiten im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Martin Stark (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2009 17 Seiten , Note: 13
    Katalognummer: 151314
    Preis: US$ 16,99
  • Welche Kompetenzen fördert ein autobiografischer Zugang beim Thema Migration?
    Autobiografische Quellen im Geschichtsunterricht
    Titel: Welche Kompetenzen fördert ein autobiografischer Zugang beim Thema Migration?
    Autor:in: Alina Willkomm (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2017 21 Seiten , Note: 2,7
    Katalognummer: 370911
    Preis: US$ 16,99
  • Welche Ziele sollten meiner Meinung nach durch den Geschichtsunterricht erreicht werden? Persönliche und fachliche Überlegungen
    Titel: Welche Ziele sollten meiner Meinung nach durch den Geschichtsunterricht erreicht werden? Persönliche und fachliche Überlegungen
    Autor:in: Dirk Brandes (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Essay , 2006 6 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 51071
    Preis: US$ 6,99
  • Wer ist schuld am Ersten Weltkrieg? Der didaktische Zugang zur Fischer Kontroverse mittels Strukturierter Kontroverse
    Titel: Wer ist schuld am Ersten Weltkrieg? Der didaktische Zugang zur Fischer Kontroverse mittels Strukturierter Kontroverse
    Autor:in: Robert Jonas (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2009 21 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 281809
    Preis: US$ 16,99
  • Werturteilskompetenz im Geschichtsunterricht
    Titel: Werturteilskompetenz im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Lena Lindemann (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2013 16 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 298787
    Preis: US$ 16,99
  • Widerstand im Dritten Reich am Beispiel Stauffenberg
    Der Film "Operation Walküre" als Quelle für den Geschichtsunterricht
    Titel: Widerstand im Dritten Reich am Beispiel Stauffenberg
    Autor:in: Patrick Ziehm (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Magisterarbeit , 2009 81 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 147466
    Preis: US$ 42,99
  • Wie geht man im Geschichtsunterricht mit Kontroversen um?
    Zu den Unterrichtsprinzipien Kontroversität und Multiperspektivität am Beispiel von Auseinandersetzungen um die Geschichte der DDR
    Titel: Wie geht man im Geschichtsunterricht mit Kontroversen um?
    Autor:in: Fabian Berger (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2025 25 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 1583276
    Preis: US$ 18,99
  • Willy Brandts Kniefall im Warschauer Ghetto. Über die Bedeutung von Bildern für den Geschichtsunterricht
    Titel: Willy Brandts Kniefall im Warschauer Ghetto. Über die Bedeutung von Bildern für den Geschichtsunterricht
    Autor:in: Anne-Katrin Frenzel (Autor:in), Bastian Oppermann (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2013 20 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 308929
    Preis: US$ 16,99
  • Zeitgeschichte im Geschichtsunterricht. Eine gute Idee?
    Titel: Zeitgeschichte im Geschichtsunterricht. Eine gute Idee?
    Autor:in: Max Traute (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2022 17 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1461479
    Preis: US$ 16,99
  • Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Die Gestaltung einer Unterrichtsstunde für die Oberstufe (Gymnasium)
    Titel: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Die Gestaltung einer Unterrichtsstunde für die Oberstufe (Gymnasium)
    Autor:in: Philip Sell (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2020 17 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 996000
    Preis: US$ 16,99
  • Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Chance oder Risiko für historisches Lernen?
    Titel: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Chance oder Risiko für historisches Lernen?
    Autor:in: Leo Winter (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Essay , 2018 5 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 415876
    Preis: US$ 6,99
  • Zeitzeugenschaft. Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen
    Eine geschichtsdidaktisch interpretierte Unterrichtsreihe
    Titel: Zeitzeugenschaft. Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen
    Autor:in: Timo Warwel (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2022 23 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 1381845
    Preis: US$ 0,99
  • Zu den Möglichkeiten und Grenzen des außerschulischen Lernens am Beispiel einer Stadtrallye in Potsdam im Fach Geschichte der 9. Klasse
    Titel: Zu den Möglichkeiten und Grenzen des außerschulischen Lernens am Beispiel einer Stadtrallye in Potsdam im Fach Geschichte der 9. Klasse
    Autor:in: Franziska Dedow (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Examensarbeit , 2011 56 Seiten , Note: 2
    Katalognummer: 189383
    Preis: US$ 21,99
  • Zum spezifischen Verständnis von Schülerinnen und Schülern zur Fachlichkeit des Geschichtsunterrichts im Vergleich der Jahrgänge
    Titel: Zum spezifischen Verständnis von Schülerinnen und Schülern zur Fachlichkeit des Geschichtsunterrichts im Vergleich der Jahrgänge
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Masterarbeit , 2015 274 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 344358
    Preis: US$ 46,99
  • Zur Bedeutung historischer Spielfilme für den Geschichtsunterricht. Definition und Dekonstruktion
    Titel: Zur Bedeutung historischer Spielfilme für den Geschichtsunterricht. Definition und Dekonstruktion
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Seminararbeit , 2020 20 Seiten
    Katalognummer: 1348111
    Preis: US$ 16,99
  • Zur geschichtsdidaktischen Relevanz von Sprache und Sprachsensibilität. Förderung narrativer Kompetenz im sprachsensiblen Geschichtsunterricht
    Titel: Zur geschichtsdidaktischen Relevanz von Sprache und  Sprachsensibilität. Förderung narrativer Kompetenz im sprachsensiblen Geschichtsunterricht
    Autor:in: Sina Wilde (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Hausarbeit , 2023 32 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1371016
    Preis: US$ 18,99
  • Zur Verwendung von schriftlichen Quellen im Geschichtsunterricht
    Titel: Zur Verwendung von schriftlichen Quellen im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Thomas Oliver Schindler (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Seminararbeit , 2004 31 Seiten , Note: 1
    Katalognummer: 51285
    Preis: US$ 18,99
  • Zwischen Fiktion und Rekonstruktion - Können Historienbilder einen Beitrag zum methodisch-analytischen Umgang mit Bildern im Geschichtsunterricht leisten?
    Titel: Zwischen Fiktion und Rekonstruktion - Können Historienbilder einen Beitrag zum methodisch-analytischen Umgang mit Bildern im Geschichtsunterricht leisten?
    Autor:in: Katharina Theilen (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geschichte
    Kategorie: Seminararbeit , 2008 32 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 90395
    Preis: US$ 18,99
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