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Auteur: Rogelio Bermúdez Sarguera

Rogelio Bermúdez Sarguera

eBooks
18
Institution / Université
Universidad de Guayaquil
Employé chez
Universidad de Guayaquil
Profession
SCHOOL_TEACHER
Auteur depuis
9/4/2016

Biographie

Nació en Santiago de Cuba en 1957. Concluye sus estudios universitarios y obtiene la Licenciatura en Psicología por la Universidad Estatal de Tashkent, Usbekistán (1977-1982). Recibe el título de Máster en Ciencias Filosóficas en 1991, por el Centro Nacional de Investigaciones Científicas de Cuba (CENIC). Doctor en Ciencias Pedagógicas por el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas de Cuba (ICCP). Ha participado en múltiples eventos científicos en el extranjero (España, Ecuador, México, Brasil, Chile, Colombia, Bolivia, Angola, etc.) y en Cuba. Ha publicado más de 10 libros sobre psicología y metodología de la enseñanza y del aprendizaje. Ha recibido múltiples premios por la labor investigativa desplegada. Le fue otorgada, por el Consejo de Estado de la República de Cuba, la distinción “Por la Educación Cubana”. Ha impartido cursos de post-grado en Doctorados, Maestrías, Especialidades, Diplomados, Entrenamientos y Tutorías sobre temáticas concernientes a: metodología de la enseñanza y del aprendizaje, psicología de la enseñanza y del aprendizaje para la educación superior, formación de hábitos y habilidades profesionales en la educación superior, metodología de la investigación educativa, formación y desarrollo de la personalidad del estudiante de la educación superior, formación y desarrollo del pensamiento científico en los estudiantes de la educación superior, lógica del conocimiento científico, etc.
Actualmente es Docente-investigador de la Universidad Metropolitana del Ecuador y de la Universidad de Guayaquil.

A propos de moi

Licenciado en Psicología. Máster en Ciencias Filosóficas. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Ha publicado múltiples libros sobre la enseñanza y el aprendizaje. Ha obtenido múltiples premios nacionales y extranjeros.

Info

Employé chez
Universidad de Guayaquil
Profession
SCHOOL_TEACHER
Auteur depuis
9/4/2016
J'offre
Desarrollo de hábitos y habilidades profesionales
Diplôme le plus élevé
Licenciado en Psicología , Máster en Ciencias Filosóficas , Doctor en Pedagogía
Intérêts
Estudios de textos académicos , Escritura de textos académicos

Textes (18)

  • Formación por competencias y diseño curricular. Un enfoque alternativo teórico-metodológico aplicado a la enseñanza de la ingeniería industrial
    Titre: Formación por competencias y diseño curricular. Un enfoque alternativo teórico-metodológico aplicado a la enseñanza de la ingeniería industrial
    Matière: Pédagogie - Education de la profession, Formation professionnelle
    Catégorie: Livre Spécialisé , 2023 191 Pages
    N° de catalogue: 1418009
    Prix: US$ 42,99
  • ¿Por qué el objetivo es un fenómeno psíquico de extrema relevancia en el contexto educativo?
    Titre: ¿Por qué el objetivo es un fenómeno psíquico de extrema relevancia en el contexto educativo?
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Etude Scientifique , 2023 22 Pages
    N° de catalogue: 1370896
    Prix: US$ 16,99
  • Estructura general de las ciencias. Una propuesta metodológica urgida
    Titre: Estructura general de las ciencias. Una propuesta metodológica urgida
    Matière: Sociologie - Méthodologie et Méthodes
    Catégorie: Etude Scientifique , 2022 19 Pages
    N° de catalogue: 1165894
    Prix: US$ 14,99
  • Categorías a la calidad de la gestión de la Universidad o discriminación social solapada. Un problema latente en el Ecuador
    Titre: Categorías a la calidad de la gestión de la Universidad o discriminación social solapada. Un problema latente en el Ecuador
    Matière: Sciences Sociales générales
    Catégorie: Écrit Polémique , 2020 13 Pages
    N° de catalogue: 947341
    Prix: US$ 14,99
  • Lejos del iceberg y tan próximo a la isla. El iceberg del psicoanálisis se derrite
    Titre: Lejos del iceberg y tan próximo a la isla. El iceberg del psicoanálisis se derrite
    Matière: Psychologie - Psychologie de la personnalité
    Catégorie: Essai Scientifique , 2020 18 Pages
    N° de catalogue: 947038
    Prix: US$ 14,99
  • ¿Socialización o interiorización? Un concepto válido para niños con trastorno del espectro de autismo
    Titre: ¿Socialización o interiorización? Un concepto válido para niños con trastorno del espectro de autismo
    Matière: Pédagogie - Pédagogie curative, Pédagogie spécialisée
    Catégorie: Etude Scientifique , 2020 25 Pages
    N° de catalogue: 947037
    Prix: US$ 16,99
  • Matrices progresivas. Un instrumento válido en el diagnóstico de la generalización, en estudiantes de la educación superior
    ¿Por qué es mucho más fácil aceptar nuevos conceptos que abandonar los antiguos?
    Titre: Matrices progresivas. Un instrumento válido en el diagnóstico de la generalización, en estudiantes de la educación superior
    Matière: Psychologie - Généralités
    Catégorie: Etude Scientifique , 2018 21 Pages
    N° de catalogue: 432580
    Prix: US$ 13,99
  • ¿Es posible un modelo no lógico para la ensenañza de las ciencias?
    ¿Por qué es necesario violar las estrictas leyes de la lógica para enseñar ciencias?
    Titre: ¿Es posible un modelo no lógico para la ensenañza de las ciencias?
    Matière: Philosophie - Théorique (Conscience, Science, Logique, Langage)
    Catégorie: Essai Scientifique , 2017 22 Pages
    N° de catalogue: 369950
    Prix: US$ 16,99
  • El conocimiento preconceptual: fuente del conocimiento científico
    ¿Por qué a la formación del concepto científico debe antecederle el concepto empírico?
    Titre: El conocimiento preconceptual: fuente del conocimiento científico
    Matière: Psychologie - Psychologie cognitive
    Catégorie: Etude Scientifique , 2017 19 Pages , Note: Ninguna
    N° de catalogue: 365653
    Prix: US$ 14,99
  • Estructura del problema de investigación, contradicciones inherentes y exigencias metodológicas para su formulación
    ¿Por qué a un problema de investigación científica le debe ser inherente una contradicción cardinal?
    Titre: Estructura del problema de investigación, contradicciones inherentes y exigencias metodológicas para su formulación
    Matière: Psychologie - Travail, Entreprise, Organisation
    Catégorie: Travail de Recherche , 2017 22 Pages , Note: Ninguna
    N° de catalogue: 365350
    Prix: US$ 16,99
  • ¿Cómo utilizar el método de observación? Sistema de Guías para la observación del desempeño profesional docente
    Titre: ¿Cómo utilizar el método de observación? Sistema de Guías para la observación del desempeño profesional docente
    Matière: Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes
    Catégorie: Livre Spécialisé , 2017 61 Pages , Note: Ninguna
    N° de catalogue: 365349
    Prix: US$ 31,99
  • Hábitos profesionales, ¡Sí! Habilidades profesionales, ¡No!
    ¿Por qué las habilidades no tienen que ver con las profesiones, en tanto los hábitos, sí?
    Titre: Hábitos profesionales, ¡Sí! Habilidades profesionales, ¡No!
    Matière: Psychologie - Intelligence et Psychologie de l'apprentissage
    Catégorie: Etude Scientifique , 2016 35 Pages
    N° de catalogue: 335923
    Prix: US$ 16,99
  • Mil refranes y una psicología. ¿Cuán científico puede ser el conocimiento contenido en los refranes?
    Titre: Mil refranes y una psicología. ¿Cuán científico puede ser el conocimiento contenido en los refranes?
    Matière: Psychologie - Généralités
    Catégorie: Essai Scientifique , 2016 32 Pages
    N° de catalogue: 335255
    Prix: US$ 16,99
  • Pirámide conceptual contra mapa conceptual. Desde lo alto se piensa más lejos
    Titre: Pirámide conceptual contra mapa conceptual. Desde lo alto se piensa más lejos
    Matière: Psychologie - Intelligence et Psychologie de l'apprentissage
    Catégorie: Essai Scientifique , 2016 43 Pages
    N° de catalogue: 335042
    Prix: US$ 20,99
  • Lo empírico y lo teórico. ¿Una clasificación válida cuando se trata de métodos de investigación científica?
    Titre: Lo empírico y lo teórico. ¿Una clasificación válida cuando se trata de métodos de investigación científica?
    Matière: Philosophie - Théorique (Conscience, Science, Logique, Langage)
    Catégorie: Etude Scientifique , 2016 29 Pages
    N° de catalogue: 321686
    Prix: US$ 16,99
  • Lógica del conocimiento científico, ley de la identidad y los parámetros de esencia del concepto científico
    ¿Cómo diferenciar el conocimiento científico de cualquier otro tipo de conocimiento?
    Titre: Lógica del conocimiento científico, ley de la identidad y los parámetros de esencia del concepto científico
    Matière: Philosophie - Théorique (Conscience, Science, Logique, Langage)
    Catégorie: Etude Scientifique , 2016 18 Pages
    N° de catalogue: 321664
    Prix: US$ 14,99
  • Inteligencia Dual contra Inteligencias Múltiples. ¿Por qué la Teoría de Howard Gardner carece de rigurosidad científica?
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    Matière: Psychologie - Intelligence et Psychologie de l'apprentissage
    Catégorie: Essai Scientifique , 2016 25 Pages
    N° de catalogue: 320751
    Prix: US$ 16,99
  • El concepto pedagógico de competencia. ¿Un concepto integrador o una usanza intelectual contemporánea?
    Titre: El concepto pedagógico de competencia. ¿Un concepto integrador o una usanza intelectual contemporánea?
    Matière: Pédagogie - Théorie de la science, Anthropologie
    Catégorie: Essai Scientifique , 2016 32 Pages
    N° de catalogue: 320685
    Prix: US$ 16,99
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