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Jan Novak

Acerca de mí

Ich bin Lehrer im Vorbereitungsdienst für Geschichte und GK/R/W an einem Gymnasium in Niedersachsen. Mein Interesse ist breit gefächert. Nebenbei schreibe ich Kurzgeschichten und Romane.

Información

Profesión: SCHOOL_TEACHER
Autor desde: 7/1/2010
Grado académico: Master

Textos (27)

Soziale Ungleichheit beim Übergang von der Grundschule zum Gymnasium. Eine Analyse anhand Bourdieus Kapital- und Habitusbegriff

No. de catálogo

269444

Asignatura:

Pedagogía - Sociología pedagógica

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2013

Precio:

US$ 17,99
Die Frustrations-Aggressions-Hypothese und ihre Bedeutung für den pädagogischen Kontext

No. de catálogo

269443

Asignatura:

Psicología - Psicología social

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2013

Precio:

US$ 14,99
Prävention von Gewalt an Schulen

No. de catálogo

269442

Asignatura:

Pedagogía - Escuelas pedagógicas

Categoría:

Presentación (Redacción), 2013

Precio:

US$ 14,99
Strategiepapier: Maßnahmen gegen das Abfallentsorgunsproblem im Freistaat Sachsen

No. de catálogo

269441

Asignatura:

Didáctica - Educación cívica / Ciencias sociales

Categoría:

Trabajo Escrito, 2011

Precio:

US$ 6,99
PISA 2006. Lesekompetenz im nationalen Vergleich

No. de catálogo

269439

Asignatura:

Pedagogía - Escuelas pedagógicas

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2011

Precio:

US$ 6,99
Spiele im Geschichtsunterricht

No. de catálogo

267804

Asignatura:

Didáctica - Historia

Categoría:

Tesis de Máster, 2013

Precio:

US$ 36,99
Die Bedeutung des Pompeius für den Ausbruch des Bürgerkriegs

No. de catálogo

229931

Asignatura:

Historia universal - Prehistoria e Historia antigua

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2012

Precio:

US$ 16,99
Das Passanteninterview zur SHELL-Jugendstudie
Ein Erfahrungsbericht zum Nutzen der Methode

No. de catálogo

209068

Asignatura:

Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos

Categoría:

Trabajo Escrito, 2012

Precio:

US$ 15,99
Die Entdeckung Grönlands und Amerikas durch die Wikinger

No. de catálogo

201114

Asignatura:

Historia - General

Categoría:

Ensayo, 2012

Precio:

US$ 6,99
Zur ideengeschichtlichen Bedeutung von „Verfassung“: Sartori vs. Maddox

No. de catálogo

201110

Asignatura:

Política - Filosofía política e historia de las ideas

Categoría:

Presentación (Redacción), 2012

Precio:

US$ 3,99
Die Entwicklung des Ironieverständnisses und seine Bedeutung für den pädagogischen Kontext

No. de catálogo

201107

Asignatura:

Pedagogía - Psicología pedagógica

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2012

Precio:

US$ 14,99
Zeitgeschichte ist Streitgeschichte
Die Goldhagen-Kontroverse

No. de catálogo

188926

Asignatura:

Historia - General

Categoría:

Ensayo, 2009

Precio:

US$ 6,99
Buchrezension zu Kaufmann, Jean-Claude (2007): Was sich liebt, das nervt sich. Konstanz

No. de catálogo

184180

Asignatura:

Sociología - Relaciones y Familia

Categoría:

Comentarios / Reseña Literaria, 2011

Precio:

US$ 3,99
Stundenthema: Beeinflussung der politischen Willensbildung durch Medien - „BILD dir deine Meinung“
Unterrichtsentwurf Gemeinschaftskunde Klassenstufe 11 - 45 Minuten

No. de catálogo

176964

Asignatura:

Didáctica - Educación cívica / Ciencias sociales

Categoría:

Plan de Clases, 2010

Precio:

US$ 14,99
Wissenschaftlicher Kommentar zum Thema: Die Förderung leistungsschwacher Schüler

No. de catálogo

176963

Asignatura:

Pedagogía - Escuelas pedagógicas

Categoría:

Redacción Científica, 2009

Precio:

US$ 6,99
Buchrezension zu Brezinka, Wolfgang: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, München 1990

No. de catálogo

176962

Asignatura:

Pedagogía - General

Categoría:

Comentarios / Reseña Literaria, 2008

Precio:

US$ 3,99
Motivation im Geschichtsunterricht
Schwerpunkt auf Einstiegen

No. de catálogo

176958

Asignatura:

Didáctica - Historia

Categoría:

Tesis (Bachelor), 2011

Precio:

US$ 31,99
Unterrichtsentwurf Gemeinschaftskunde Klasse 10 mit Reflexion
Stundenthema: „Wie ist die Bundeswehr in Deutschland ausgestaltet und welche Argumente gibt es in der Diskussion um Afghanistan und die Wehrpflicht?“

No. de catálogo

173858

Asignatura:

Didáctica - Educación cívica / Ciencias sociales

Categoría:

Plan de Clases, 2010

Precio:

US$ 31,99
Methodenprogression: Das Doppelgesicht des Fortschritts – Industrialisierung und die Folgen
Industrialisierung Klasse 8 und 11

No. de catálogo

173846

Asignatura:

Didáctica - Historia

Categoría:

Plan de Clases, 2010

Precio:

US$ 20,99
Textrezension zu Bourdieu, Pierre (1983). Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital. In: R. Kreckel (Hrsg.), Soziale Ungleichheiten (183-198). Göttingen: Schwartz.

No. de catálogo

173845

Asignatura:

Pedagogía - Sociología pedagógica

Categoría:

Comentarios / Reseña Literaria, 2009

Precio:

US$ 3,99
Textanalyse zu Mearsheimer, Keohane und Nye

No. de catálogo

173842

Asignatura:

Didáctica - Educación cívica / Ciencias sociales

Categoría:

Trabajo Escrito, 2009

Precio:

US$ 6,99
"Denkhüte" (Six Thinking Hats) - Kann diese Gruppentechnik den Unterricht nachhaltig bereichern?

No. de catálogo

173839

Asignatura:

Didáctica - Educación cívica / Ciencias sociales

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2009

Precio:

US$ 14,99
Die Schutzfunktionen der Berliner Mauer

No. de catálogo

173299

Asignatura:

Historia de Alemania - Posguerra, Guerra Fría

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2011

Precio:

US$ 17,99
München 30.09.1938 - Das Ende der Revision

No. de catálogo

173251

Asignatura:

Historia de Alemania - Nazismo, Segunda Guerra Mundial

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2009

Precio:

US$ 14,99
Befinden wir uns in einer Renaissance der nachfrageorientierten Konjunkturpolitik?

No. de catálogo

160702

Asignatura:

Economía de las empresas - Política económica

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2010

Precio:

US$ 16,99
Zusammenhang zwischen Päderastie und Krieg in der Antike

No. de catálogo

150436

Asignatura:

Historia universal - Prehistoria e Historia antigua

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2010

Precio:

US$ 14,99
Die Revolution von 1848/49 und die europäischen Juden
Welche Bedeutung hatte die Revolution von 1848/49 für die europäischen Juden?

No. de catálogo

142809

Asignatura:

Historia de Europa - Tiempos modernos, absolutismo, industrialización

Categoría:

Trabajo de Seminario, 2009

Precio:

US$ 14,99

Jan Novak

Soziale Ungleichheit beim Übergang von der Grundschule zum Gymnasium. Eine Analyse anhand Bourdieus Kapital- und Habitusbegriff

Trabajo de Seminario, 2013

Die Frustrations-Aggressions-Hypothese und ihre Bedeutung für den pädagogischen Kontext

Trabajo de Seminario, 2013

Prävention von Gewalt an Schulen

Presentación (Redacción), 2013

Strategiepapier: Maßnahmen gegen das Abfallentsorgunsproblem im Freistaat Sachsen

Trabajo Escrito, 2011

PISA 2006. Lesekompetenz im nationalen Vergleich

Trabajo de Seminario, 2011

Spiele im Geschichtsunterricht

Tesis de Máster, 2013

Die Bedeutung des Pompeius für den Ausbruch des Bürgerkriegs

Trabajo de Seminario, 2012

Das Passanteninterview zur SHELL-Jugendstudie

Trabajo Escrito, 2012

Die Entdeckung Grönlands und Amerikas durch die Wikinger

Ensayo, 2012

Zur ideengeschichtlichen Bedeutung von „Verfassung“: Sartori vs. Maddox

Presentación (Redacción), 2012

Die Entwicklung des Ironieverständnisses und seine Bedeutung für den pädagogischen Kontext

Trabajo de Seminario, 2012

Zeitgeschichte ist Streitgeschichte

Ensayo, 2009

Buchrezension zu Kaufmann, Jean-Claude (2007): Was sich liebt, das nervt sich. Konstanz

Comentarios / Reseña Literaria, 2011

Stundenthema: Beeinflussung der politischen Willensbildung durch Medien - „BILD dir deine Meinung“

Plan de Clases, 2010

Wissenschaftlicher Kommentar zum Thema: Die Förderung leistungsschwacher Schüler

Redacción Científica, 2009

Buchrezension zu Brezinka, Wolfgang: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, München 1990

Comentarios / Reseña Literaria, 2008

Motivation im Geschichtsunterricht

Tesis (Bachelor), 2011

Unterrichtsentwurf Gemeinschaftskunde Klasse 10 mit Reflexion

Plan de Clases, 2010

Methodenprogression: Das Doppelgesicht des Fortschritts – Industrialisierung und die Folgen

Plan de Clases, 2010

Textrezension zu Bourdieu, Pierre (1983). Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital. In: R. Kreckel (Hrsg.), Soziale Ungleichheiten (183-198). Göttingen: Schwartz.

Comentarios / Reseña Literaria, 2009

Textanalyse zu Mearsheimer, Keohane und Nye

Trabajo Escrito, 2009

"Denkhüte" (Six Thinking Hats) - Kann diese Gruppentechnik den Unterricht nachhaltig bereichern?

Trabajo de Seminario, 2009

Die Schutzfunktionen der Berliner Mauer

Trabajo de Seminario, 2011

München 30.09.1938 - Das Ende der Revision

Trabajo de Seminario, 2009

Befinden wir uns in einer Renaissance der nachfrageorientierten Konjunkturpolitik?

Trabajo de Seminario, 2010

Zusammenhang zwischen Päderastie und Krieg in der Antike

Trabajo de Seminario, 2010

Die Revolution von 1848/49 und die europäischen Juden

Trabajo de Seminario, 2009