Wissenschaftliche Texte zu  Lernsoftware

Die Entwicklung von Lernsoftware ist eng mit der Diskussion um E-Learning und Blended Learning verbunden. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Konstruktivistische Lernmodell oder das Socio-Konstruktivistische Lernmodell, spielen hierbei eine wichtige Rolle. In der Forschung gibt es auch Debatten um die Wirksamkeit von Lernsoftware, ihre möglichen Grenzen und die Notwendigkeit einer sorgfältigen Evaluierung. Angrenzende Begriffe und Anwendungsfelder sind u.a. Bildungstechnologie, Mediendidaktik und Lernplattformen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Lernsoftware als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.