Die Forschung zum Vorlesen konzentriert sich auf die verschiedenen Aspekte, wie es die Lesemotivation und Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen fördern kann. Ein wichtiger Aspekt ist die Rolle des Vorlesens in der Grundschule, wo es als Methode zur Steigerung der Lesefähigkeiten eingesetzt wird. Ein weiterer Bereich der Forschung beschäftigt sich mit den Funktionen des Vorlesens in der Literatur, wie zum Beispiel die Funktionen des Vorlesens bei Thomas Mann. Darüber hinaus wird der Einfluss von Vorlesen auf die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern untersucht. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Vorlesen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.