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Publicación mundial de textos académicos

Instituto / Universidad

Instituto / Universidad: Universität Duisburg-Essen

Uni Duisburg-Essen

University of Duisburg-Essen, a public institution in Duisburg, Germany, emphasizes engineering, natural sciences, humanities, and social sciences. Key academic programs include Bachelor's and Master's degrees in Mechanical Engineering, Computer Science, Economics, and German Studies. International opportunities encompass exchange programs with partner universities worldwide and English-taught courses. The university library offers extensive academic resources, digital databases, and specialized collections supporting faculty research. GRIN Publishing features academic texts related to the university's diverse degree programs.

Universität Duisburg-Essen

Forsthausweg 2
47057 Duisburg
Alemania
http://www.uni-duisburg-essen.de/
2955  Publicaciones
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  • Leistungsunterschiede bei Männern und Frauen. The Overconfidence Phenomenon
    Título: Leistungsunterschiede bei Männern und Frauen. The Overconfidence Phenomenon
    Autor:in: Maria Laura Salerno (Autor)
    Asignatura: Estudios de género
    Categoría: Trabajo Universitario , 2015 50 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1359365
    Precio: US$ 21,99
  • Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen in ausgewählten Fächern
    Ergebnisse empirischer Studien und Diskussion von Ursachen
    Título: Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen in ausgewählten Fächern
    Autor:in: Birgit von Eicken (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2006 93 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 67270
    Precio: US$ 41,99
  • Lernbeeinträchtigungen und assistive Technologien
    Können assistive Technologien SchülerInnen mit Lernbeeinträchtigungen im inklusiven Deutschunterricht unterstützen?
    Título: Lernbeeinträchtigungen und assistive Technologien
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Alemán
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 19 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1498975
    Precio: US$ 15,99
  • Lernen an Stationen als Methode des Offenen Unterrichts mit dem Thema "So leben Kinder in Afrika"
    Título: Lernen an Stationen als Methode des Offenen Unterrichts mit dem Thema
    Autor:in: Nina Rörtgen (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Intermedio/Parcial , 2003 24 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 24564
    Precio: US$ 18,99
  • Lernen im Erwachsenenalter
    Zum Begriff Lernen, Lerntheoretische Grundlagen, Lernstile
    Título: Lernen im Erwachsenenalter
    Autor:in: Master of Arts Caroline Siwiecki (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2011 24 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 275546
    Precio: US$ 18,99
  • Lernen mit allen Sinnen
    Título: Lernen mit allen Sinnen
    Autor:in: Kathrin Brandt (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Plan de Clases , 2005 19 Páginas , Calificación: 2
    No. de catálogo: 41774
    Precio: US$ 15,99
  • Lernen mit Metaphern - Theoretische Aspekte und Auswertung verschiedener Metaphern
    Título: Lernen mit Metaphern - Theoretische Aspekte und Auswertung verschiedener Metaphern
    Autor:in: Sybille Kaisers (Autor)
    Asignatura: Deportes - Teoría y Práctica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2004 20 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 48480
    Precio: US$ 15,99
  • Lernen von Benjamin Blümchen?
    Eine Inhaltsanalyse zwischen Sachwissen, Haltung, Vorstellung und Fiktion
    Título: Lernen von Benjamin Blümchen?
    Autor:in: Sabrina Packenius (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Tesis de Máster , 2017 86 Páginas , Calificación: 1,5
    No. de catálogo: 446169
    Precio: US$ 42,99
  • Lernförderliches Klima durch Achtsamkeit im Schulalltag. Aktive Aufmerksamkeitslenkung durch die bewusste Wahrnehmung der Sinne
    Título: Lernförderliches Klima durch Achtsamkeit im Schulalltag. Aktive Aufmerksamkeitslenkung durch die bewusste Wahrnehmung der Sinne
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Proyecto de Trabajo , 2018 42 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 542395
    Precio: US$ 21,99
  • Lernsoftware im Deutschunterricht - Milli Metha's Abenteuer im Bauch des Riesen
    Título: Lernsoftware im Deutschunterricht - Milli Metha's Abenteuer im Bauch des Riesen
    Autor:in: Kathrin Brandt (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2004 20 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 30679
    Precio: US$ 15,99
  • Lernspiele in der Grundschule
    Título: Lernspiele in der Grundschule
    Autor:in: Julia Kloiber (Autor)
    Asignatura: Sociología - Trabajo, Educación, Organización
    Categoría: Presentación (Redacción) , 2004 6 Páginas , Calificación: keine Benotung
    No. de catálogo: 27215
    Precio: US$ 3,99
  • Les langues régionales et minoritaires en France. Le nissart en question
    Título: Les langues régionales et minoritaires en France. Le nissart en question
    Autor:in: Tanja Schabacker (Autor)
    Asignatura: Estudios franceses - Lingüística
    Categoría: Tesis de Máster , 2016 112 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 351075
    Precio: US$ 42,99
  • Lese- Rechtschreib- Schwierigkeiten in der Sekundarstufe I
    Ursachen, Diagnostik und Förderung
    Título: Lese- Rechtschreib- Schwierigkeiten in der Sekundarstufe I
    Autor:in: Esra Soycan (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo Escrito , 2018 16 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 452077
    Precio: US$ 16,99
  • Lese- und literarische Sozialisation
    Einfluss von Geschlecht, Sprachbiographie und Bildungsgrad der Eltern auf das Leseverhalten von Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe an einer Gesamtschule
    Título: Lese- und literarische Sozialisation
    Autor:in: Sevim Toker (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Enseñanza de la lectura
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2016 17 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 345286
    Precio: US$ 16,99
  • Lese-Rechtschreibschwäche bei Grundschulkindern
    Ursache - Diagnose - Förderung
    Título: Lese-Rechtschreibschwäche bei Grundschulkindern
    Autor:in: Antje Höfs (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2004 26 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 52420
    Precio: US$ 18,99
  • Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Ein Einblick in die Problematik
    Título: Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Ein Einblick in die Problematik
    Autor:in: Sabrina Gräf (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo Escrito , 2004 20 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 120456
    Precio: US$ 15,99
  • Lesediagnostik und Leseförderung bei Leserechtschreibschwierigkeiten
    Título: Lesediagnostik und Leseförderung bei Leserechtschreibschwierigkeiten
    Autor:in: Yener Kisin (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2007 20 Páginas , Calificación: 1.9
    No. de catálogo: 88804
    Precio: US$ 15,99
  • Leseerwerb mit digitalen Medien. Analyse von Apps und Lernprogrammen auf ihren Beitrag zum Leseerwerb
    Título: Leseerwerb mit digitalen Medien. Analyse von Apps und Lernprogrammen auf ihren Beitrag zum Leseerwerb
    Autor:in: Sonja Heering (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Enseñanza de la lectura
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 18 Páginas , Calificación: 1.0
    No. de catálogo: 1367316
    Precio: US$ 15,99
  • Leseförderung im sprachsensiblen Fachunterricht
    Título: Leseförderung im sprachsensiblen Fachunterricht
    Autor:in: Master of Education Laura Stöber (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Ensayo , 2015 5 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 460854
    Precio: US$ 6,99
  • Leseförderung in der Grundschule. Die Bedeutung des Lesens für Schule und Freizeit
    Título: Leseförderung in der Grundschule. Die Bedeutung des Lesens für Schule und Freizeit
    Autor:in: Lisa Hedtfeld (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Enseñanza de la lectura
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 19 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 498211
    Precio: US$ 15,99
  • Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen in Internationalen Förderklassen. Wie kann sie verbessert werden?
    Título: Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen in Internationalen Förderklassen. Wie kann sie verbessert werden?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Enseñanza de la lectura
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 17 Páginas , Calificación: 3,0
    No. de catálogo: 1265830
    Precio: US$ 15,99
  • Lesekompetenz, Leseförderung und Förderansätze - Ein kurzer Überblick
    Título: Lesekompetenz, Leseförderung und Förderansätze - Ein kurzer Überblick
    Autor:in: Katharina Hardt (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2007 24 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 93814
    Precio: US$ 18,99
  • Lesekompetenz. Leseförderung
    Título: Lesekompetenz. Leseförderung
    Autor:in: Angelique Scholtyssek (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo Escrito , 2005 30 Páginas
    No. de catálogo: 67747
    Precio: US$ 18,99
  • Lesen durch Schreiben im Vergleich zum Fibelunterricht
    Título: Lesen durch Schreiben im Vergleich zum Fibelunterricht
    Autor:in: Sandra Hartweg (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2005 15 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 45031
    Precio: US$ 15,99
  • Lesen lernt man nur durch Lesen
    Ein Plädoyer für den Einsatz von Sustained Silent Reading Periods zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
    Título: Lesen lernt man nur durch Lesen
    Autor:in: Juliane Dube (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Ensayo , 2010 6 Páginas
    No. de catálogo: 166295
    Precio: US$ 6,99
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