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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  BNE

53  publications
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  • Heute für das Morgen bilden
    Ein Plädoyer für das selbstmotivierte Einbringen von Bildung für Nachhaltige Entwicklung in den Schulunterricht
    Título: Heute für das Morgen bilden
    Autor:in: I. Flathmann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2009 28 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 151434
    Precio: US$ 18,99
  • Inklusive Lernsettings in Umweltbildungseinrichtungen
    Eine Betrachtung konzeptioneller Grundlagen der Waldpädagogik hinsichtlich ihrer inklusionspädagogischen Eignung
    Título: Inklusive Lernsettings in Umweltbildungseinrichtungen
    Autor:in: Tobias Schwamm (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis de Máster , 2013 88 Páginas , Calificación: 1,1
    No. de catálogo: 303614
    Precio: US$ 42,99
  • Ist Bildung für nachhaltige Entwicklung in den schulischen Lernprozessen verankert?
    Título: Ist Bildung für nachhaltige Entwicklung in den schulischen Lernprozessen verankert?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo de Investigación , 2020 84 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 906924
    Precio: US$ 42,99
  • Kompetenzdimensionen für eine nachhaltige berufliche Bildung in kaufmännischen Berufen
    Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung von Curricula
    Título: Kompetenzdimensionen für eine nachhaltige berufliche Bildung in kaufmännischen Berufen
    Autor:in: Jonas Lichtl (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2020 35 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1254171
    Precio: US$ 18,99
  • Konzeption eines Stationenlernens über den Klimawandel für eine neunte Klasse. Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Título: Konzeption eines Stationenlernens über den Klimawandel für eine neunte Klasse. Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Autor:in: Bettina Depta (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis de Máster , 2018 89 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 500508
    Precio: US$ 20,99
  • Merkmale der Neoklassik und der Postwachstumsökonomie. Änderungsbedarf in den Lernfeldern des Industriekaufmanns
    Título: Merkmale der Neoklassik und der Postwachstumsökonomie. Änderungsbedarf in den Lernfeldern des Industriekaufmanns
    Autor:in: Jonas Lichtl (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 21 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1254165
    Precio: US$ 18,99
  • Nachhaltige Entwicklung als eigenes Fach. Die Lösung zu einer nachhaltigeren Welt?
    Bildung und Nachhaltigkeit
    Título: Nachhaltige Entwicklung als eigenes Fach. Die Lösung zu einer nachhaltigeren Welt?
    Autor:in: Leonard Rothenfeld (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 7 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1520287
    Precio: US$ 6,99
  • Nachhaltige Entwicklung im Geographieunterricht
    Eine empirische Studie zu Wissen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern
    Título: Nachhaltige Entwicklung im Geographieunterricht
    Autor:in: Tino Zenker (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Ciencias de la Tierra
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 95 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 210453
    Precio: US$ 34,99
  • Nachhaltige Ernährung als Gegenstand des Sachunterrichts Brandenburger Grundschulen. Eine qualitative Untersuchung
    Título: Nachhaltige Ernährung als Gegenstand des Sachunterrichts Brandenburger Grundschulen. Eine qualitative Untersuchung
    Autor:in: Alina Zwanziger (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional
    Categoría: Tesis de Máster , 2021 162 Páginas , Calificación: 1.3
    No. de catálogo: 990303
    Precio: US$ 46,99
  • Nachhaltiger Konsum von Lebensmitteln? Chancen und Grenzen des schulischen Lernens in der Primarstufe
    Título: Nachhaltiger Konsum von Lebensmitteln? Chancen und Grenzen des schulischen Lernens in der Primarstufe
    Autor:in: Eva Koch (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional
    Categoría: Trabajo Escrito , 2012 22 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 215219
    Precio: US$ 18,99
  • Nachhaltigkeit als Leitidee technischer Bildung im Primar- und Elementarbereich
    Título: Nachhaltigkeit als Leitidee technischer Bildung im Primar- und Elementarbereich
    Autor:in: Lasse Nauheimer (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2020 66 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1309123
    Precio: US$ 34,99
  • Nachhaltigkeit in einer Konsumgesellschaft. Wie nachhaltiger Konsum aussieht
    Título: Nachhaltigkeit in einer Konsumgesellschaft. Wie nachhaltiger Konsum aussieht
    Autor:in: Tillmann Schäfer (Autor)
    Asignatura: Política - Política del medio ambiente y climática
    Categoría: Libro Especializado , 2019 96 Páginas
    No. de catálogo: 492463
    Precio: US$ 42,99
  • Nachhaltigkeit und Fleischkonsum im Widerspruch. Die Folgen für Umwelt, Gesundheit und Gesellschaft
    Título: Nachhaltigkeit und Fleischkonsum im Widerspruch. Die Folgen für Umwelt, Gesundheit und Gesellschaft
    Autor:in: Stella Ost (Autor)
    Asignatura: Salud - Trofología
    Categoría: Tesis de Máster , 2021 99 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1315511
    Precio: US$ 46,99
  • Pädagogisierung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Título: Pädagogisierung im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Autor:in: Janina Schulte (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2024 16 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1477998
    Precio: US$ 16,99
  • Partizipationsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen im Rahmen einer schulischen Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wege zur Förderung partizipativer Prozesse in der Sekundarstufe
    Título: Partizipationsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen im Rahmen einer schulischen Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wege zur Förderung partizipativer Prozesse in der Sekundarstufe
    Autor:in: Ailina Sassen (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 59 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1498396
    Precio: US$ 21,99
  • Schulgärten im Unterricht. Ein Vergleich zwischen DDR-Schulgartenunterricht und heutigen Lehrplänen in Thüringen und Schleswig-Holstein
    Título: Schulgärten im Unterricht. Ein Vergleich zwischen DDR-Schulgartenunterricht und heutigen Lehrplänen in Thüringen und Schleswig-Holstein
    Autor:in: Kristin Wehrheim (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 55 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1495911
    Precio: US$ 21,99
  • Schulgartenarbeit im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Interessenentwicklung von Schülern
    Título: Schulgartenarbeit im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Interessenentwicklung von Schülern
    Autor:in: Lena Küchenhoff (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis de Máster , 2021 157 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1325674
    Precio: US$ 34,99
  • Schulsozialarbeit als Ort der Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Título: Schulsozialarbeit als Ort der Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Autor:in: Kim Liss (Autor)
    Asignatura: Trabajo social
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2019 78 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 468228
    Precio: US$ 34,99
  • Tiergestützte Pädagogik in der frühen Kindheit. Förderung einer nachhaltigen Denkweise
    Título: Tiergestützte Pädagogik in der frühen Kindheit. Förderung einer nachhaltigen Denkweise
    Autor:in: Miriam Kusche (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2021 38 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1128259
    Precio: US$ 18,99
  • Umwelt in der Kunstpädagogik. Kann pflanzliches Material das Umweltbewusstsein fördern?
    Título: Umwelt in der Kunstpädagogik. Kann pflanzliches Material das Umweltbewusstsein fördern?
    Autor:in: Julia Fehling (Autor)
    Asignatura: Pédagogie - Educación artística
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2023 53 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1518130
    Precio: US$ 21,99
  • Vegan lebende Kinder im Kindergarten. Sensibilisierung für den Bedarf und Möglichkeiten zur Umsetzung
    Título: Vegan lebende Kinder im Kindergarten. Sensibilisierung für den Bedarf und Möglichkeiten zur Umsetzung
    Autor:in: Dominique Riedel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 57 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1254946
    Precio: US$ 21,99
  • Verbundenheit als Aspekt einer Ökologie des Lernens
    Título: Verbundenheit als Aspekt einer Ökologie des Lernens
    Autor:in: Elke Loepthien (Autor)
    Asignatura: Ciencias ambientales
    Categoría: Tesis , 2011 157 Páginas , Calificación: 1,6
    No. de catálogo: 191859
    Precio: US$ 0,-
  • Von Wurzeln und Nachhaltigkeit in der Kunstpädagogik. Kann pflanzliches Material das Umweltbewusstsein fördern?
    Konzeption und Analyse eines Lernsettings zur Sensibilisierung eines umweltbewussten Umgangs mit Kunstmaterial
    Título: Von Wurzeln und Nachhaltigkeit in der Kunstpädagogik. Kann pflanzliches Material das Umweltbewusstsein fördern?
    Autor:in: Julia Fehling (Autor)
    Asignatura: Pédagogie - Educación artística
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2023 22 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1398427
    Precio: US$ 18,99
  • Warum sollten wir die Artenvielfalt der Insekten schützen?
    Título: Warum sollten wir die Artenvielfalt der Insekten schützen?
    Autor:in: Julian Hetzmannseder (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Biología
    Categoría: Proyecto de Trabajo , 2021 26 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1291888
    Precio: US$ 18,99
  • Wer sind wir in der Klimakrise?
    Wie wir mit Hilfe der Suffizienzstrategie und einem neuen Menschenbild den Klimawandel regulieren und zu uns selbst finden können
    Título: Wer sind wir in der Klimakrise?
    Autor:in: Anissa Finkelnburg (Autor)
    Asignatura: Ciencias sociales (General)
    Categoría: Texto Academico , 2019 19 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1254935
    Precio: US$ 16,99
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