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Wissenschaftliche Texte zu  Förderschwerpunkt Lernen

21  Veröffentlichungen
  • Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt
    Titel: Übergangsproblematik von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt Lernen von der Schule in die Berufswelt
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2023 74 Seiten , Note: 1,6
    Katalognummer: 1331150
    Preis: US$ 34,99
  • Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem
    Titel: Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem
    Autor:in: Emely Reichl-Hean (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2016 22 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 497304
    Preis: US$ 18,99
  • Didaktische Konzepte im Förderschwerpunkt Lernen. Unterrichts- und Einheitsplanung für den Unterricht
    Titel: Didaktische Konzepte im Förderschwerpunkt Lernen. Unterrichts- und Einheitsplanung für den Unterricht
    Autor:in: L. Sieter (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2021 43 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1375118
    Preis: US$ 21,99
  • Die Rolle der Selbstwirksamkeit bei der Bewältigung von schulischen Anforderungen
    Titel: Die Rolle der Selbstwirksamkeit bei der Bewältigung von schulischen Anforderungen
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2013 15 Seiten , Note: 1,4
    Katalognummer: 319211
    Preis: US$ 16,99
  • Effektiveres Lernen mit Hund?
    Eine Untersuchung der Auswirkung des Einsatzes von Hundegestützter Pädagogik bei der Förderung der phonologischen Bewusstheit von Kindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen
    Titel: Effektiveres Lernen mit Hund?
    Autor:in: Stephanie Uhlmann (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Masterarbeit , 2013 87 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 212802
    Preis: US$ 42,99
  • Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
    Unterstützung beim Verstehen von Textaufgaben im Förderschwerpunkt Lernen
    Titel: Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2023 50 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1590355
    Preis: US$ 21,99
  • Einzelförderung einer Schülerin im zweiten Schulbesuchsjahr eines Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt Lernen
    Mit dem Ziel der Verbesserung der Auge–Hand–Koordination im Hinblick auf das Schreiben
    Titel: Einzelförderung einer Schülerin im zweiten Schulbesuchsjahr eines Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt Lernen
    Autor:in: Silvana Lehmann (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2008 50 Seiten , Note: 8
    Katalognummer: 124917
    Preis: US$ 21,99
  • Erklärvideos als Fördermöglichkeit im Schwerpunkt Lernen. Implementierung an der berufsbildenden Schule
    Titel: Erklärvideos als Fördermöglichkeit im Schwerpunkt Lernen. Implementierung an der berufsbildenden Schule
    Autor:in: Monja Karkoska (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung
    Kategorie: Akademische Arbeit , 2020 21 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1032013
    Preis: US$ 16,99
  • Gelingensbedingungen schulischer Kooperation mit Eltern lernbeeinträchtigter Kinder und Jugendlicher
    Titel: Gelingensbedingungen schulischer Kooperation mit Eltern lernbeeinträchtigter Kinder und Jugendlicher
    Autor:in: Kirsten Garbade (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2017 11 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 1385604
    Preis: US$ 16,99
  • Inklusion und Sonderpädagogik. Effektivität und Gerechtigkeit der Förderschwerpunkte "Lernen" und "Sprache"
    Titel: Inklusion und Sonderpädagogik. Effektivität und Gerechtigkeit der Förderschwerpunkte "Lernen" und "Sprache"
    Autor:in: Melina Blass (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Inklusion
    Kategorie: Hausarbeit , 2024 25 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1577010
    Preis: US$ 18,99
  • Inklusiver Religionsunterricht im Kontext des gemeinsamen Lernens unter Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen
    Titel: Inklusiver Religionsunterricht im Kontext des gemeinsamen Lernens unter Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernen
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Theologie - Vergleichende Religionswissenschaft
    Kategorie: Masterarbeit , 2024 78 Seiten , Note: 1,1
    Katalognummer: 1519052
    Preis: US$ 34,99
  • Motivationsaufbau und -hilfen im Förderschwerpunkt Lernen
    Titel: Motivationsaufbau und -hilfen im Förderschwerpunkt Lernen
    Autor:in: Kathrin Hellmann (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Ausarbeitung , 2015 13 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 342102
    Preis: US$ 16,99
  • Raum- und Unterrichtsgestaltung für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen. Wie können Lernumgebungen bedürfnisorientiert gestaltet werden?
    Titel: Raum- und Unterrichtsgestaltung für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen. Wie können Lernumgebungen bedürfnisorientiert gestaltet werden?
    Autor:in: Anna-Sophie Olbrich (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2021 46 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 1143421
    Preis: US$ 21,99
  • Resonanz und soziale Gerechtigkeit im Musikunterricht. Hartmut Rosas Theorie und Augusto Boals Theater der Unterdrückten als Ansatz für benachteiligte Schüler:innen
    Titel: Resonanz und soziale Gerechtigkeit im Musikunterricht. Hartmut Rosas Theorie und Augusto Boals Theater der Unterdrückten als Ansatz für benachteiligte Schüler:innen
    Autor:in: Felix Metz (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2022 82 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 1524022
    Preis: US$ 42,99
  • Schülerpartizipation bloß ein Alibi?
    Möglichkeiten, Grenzen und (Aus-)Wirkungen am Beispiel ausgewählter Schülerparlamente an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen in Rheinland-Pfalz
    Titel: Schülerpartizipation bloß ein Alibi?
    Autor:in: Andreas Häfner (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik
    Kategorie: Diplomarbeit , 2012 141 Seiten
    Katalognummer: 194811
    Preis: US$ 42,99
  • Unterstützung bei Lernschwierigkeiten durch Scaffolding. Theoretische Reichweiten und Grenzen
    Titel: Unterstützung bei Lernschwierigkeiten durch Scaffolding. Theoretische Reichweiten und Grenzen
    Autor:in: Kirsten Garbade (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Masterarbeit , 2021 88 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1385589
    Preis: US$ 42,99
  • Verbesserung des Meldeverhaltens. Einhaltung der Gesprächsregeln und Reduzierung verbaler Unterrichtsstörungen mithilfe eines Token-Systems
    Titel: Verbesserung des Meldeverhaltens. Einhaltung der Gesprächsregeln und Reduzierung verbaler Unterrichtsstörungen mithilfe eines Token-Systems
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Pädagogische Psychologie
    Kategorie: Hausarbeit , 2022 37 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1458198
    Preis: US$ 18,99
  • Vergleich zweier Förderkonzepte. Selbstkonzept und Motivation
    Titel: Vergleich zweier Förderkonzepte. Selbstkonzept und Motivation
    Autor:in: Thomas Schunke (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Sonstiges
    Kategorie: Hausarbeit , 2019 19 Seiten , Note: 3.0
    Katalognummer: 470040
    Preis: US$ 16,99
  • Wie meistern Kinder den Schulanfang erfolgreich? Förderung der Schulfähigkeit und Vorbeugung von Lernschwierigkeiten
    Titel: Wie meistern Kinder den Schulanfang erfolgreich? Förderung der Schulfähigkeit und Vorbeugung von Lernschwierigkeiten
    Autor:in: Julia Buck (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Fachbuch , 2021 127 Seiten
    Katalognummer: 911945
    Preis: US$ 42,99
  • Wie wirkt sich die innere Differenzierung auf die Motivation von Schülern aus? Gemeinsamer Unterricht unter besonderer Berücksichtigung von Schülern mit Förderbedarf Lernen
    Titel: Wie wirkt sich die innere Differenzierung auf die Motivation von Schülern aus? Gemeinsamer Unterricht unter besonderer Berücksichtigung von Schülern mit Förderbedarf Lernen
    Autor:in: L. Sieter (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2020 7 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1375147
    Preis: US$ 6,99
  • Zur Ätiologie von Lernbehinderung und ihren Auswirkungen auf sonderpädagogische Förderung
    Titel: Zur Ätiologie von Lernbehinderung und ihren Auswirkungen auf sonderpädagogische Förderung
    Autor:in: Carina Schiavulli (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2018 89 Seiten , Note: 1,33
    Katalognummer: 441365
    Preis: US$ 28,99
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