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Wissenschaftliche Texte zu  Lernplattform

17  Veröffentlichungen
  • Blended Learning. Der Aufbau der Lernplattform Moodle und ihre urheberrechtlichen Aspekte
    Titel: Blended Learning. Der Aufbau der Lernplattform Moodle und ihre urheberrechtlichen Aspekte
    Autor:in: Markus Kanzian (Autor:in)
    Fach: Informatik - Internet, neue Technologien
    Kategorie: Masterarbeit , 2012 78 Seiten , Note: 1
    Katalognummer: 1223343
    Preis: US$ 34,99
  • Die Förderung des projektorientierten Businessplanunterrichts durch Lernplattformbegleitung und Lernortkooperation mit der Sparkasse zu Lübeck
    Durchgeführt in der 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums
    Titel: Die Förderung des projektorientierten Businessplanunterrichts durch Lernplattformbegleitung und Lernortkooperation mit der Sparkasse zu Lübeck
    Autor:in: Dipl. Handelslehrer Malte Frenz (Autor:in)
    Fach: BWL - Investition und Finanzierung
    Kategorie: Examensarbeit , 2010 20 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 162656
    Preis: US$ 18,99
  • Die systematische Implementation der Online-Lernplattform "MOODLE" im regulären Kursbetrieb zur Förderung der Medienkompetenz
    Titel: Die systematische Implementation der Online-Lernplattform "MOODLE" im regulären Kursbetrieb zur Förderung der Medienkompetenz
    Autor:in: Dennis Nebe (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2011 36 Seiten , Note: 1.0
    Katalognummer: 379832
    Preis: US$ 18,99
  • Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
    Titel: Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
    Autor:in: Philip Kaiser (Autor:in)
    Fach: Informatik - Wirtschaftsinformatik
    Kategorie: Diplomarbeit , 2012 78 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 201279
    Preis: US$ 34,99
  • Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?
    Titel: Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?
    Autor:in: Doroteya Petkova (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2020 14 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 704003
    Preis: US$ 16,99
  • E-Learning im Strafvollzug. Chancen und Herausforderungen der Lernplattform "E-Learning im Strafvollzug"(elis)
    Titel: E-Learning im Strafvollzug. Chancen und Herausforderungen der Lernplattform "E-Learning im Strafvollzug"(elis)
    Autor:in: Sara Förster (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Masterarbeit , 2020 125 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 956101
    Preis: US$ 42,99
  • Gamification im E-Learning. Motivationale Effekte spielbasierter digitaler Lernumgebungen
    Titel: Gamification im E-Learning. Motivationale Effekte spielbasierter digitaler Lernumgebungen
    Autor:in: Maike Harries (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2015 144 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 514830
    Preis: US$ 42,99
  • Geographieunterricht 4.0: Chancen und Risiken digitaler Medien für die Arbeit im Geographieunterricht
    Titel: Geographieunterricht 4.0: Chancen und Risiken digitaler Medien für die Arbeit im Geographieunterricht
    Autor:in: Martin Schaller (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Geowissenschaften
    Kategorie: Fachbuch , 2018 83 Seiten
    Katalognummer: 418294
    Preis: US$ 40,99
  • Gestaltung individueller Lernprozesse durch Blended-Learning mit Moodle als Lernplattform
    Titel: Gestaltung individueller Lernprozesse durch Blended-Learning mit Moodle als Lernplattform
    Autor:in: Daniel Jäger (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung
    Kategorie: Examensarbeit , 2011 47 Seiten
    Katalognummer: 207865
    Preis: US$ 21,99
  • Chancen für den Fremdsprachenunterricht durch Internetarbeit gezeigt an zwei Praxisbeispielen
    Titel: Chancen für den Fremdsprachenunterricht durch Internetarbeit gezeigt an zwei Praxisbeispielen
    Autor:in: Hans Erdmann (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF
    Kategorie: Hausarbeit , 2011 18 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 174484
    Preis: US$ 16,99
  • Lösungsansätze bei der Gestaltung individueller Lernprozesse unter Verwendung der Blended-Learning Optionen
    Titel: Lösungsansätze bei der Gestaltung individueller Lernprozesse unter Verwendung der Blended-Learning Optionen
    Autor:in: Dipl.-Hdl. Daniel Jäger (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2011 47 Seiten
    Katalognummer: 208281
    Preis: US$ 20,99
  • Lehr- und Lernplattformen
    Kriterien zur Bewertung am Beispiel COSE
    Titel: Lehr- und Lernplattformen
    Autor:in: Arkadiusz Frydyada de Piotrowski (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Informatik
    Kategorie: Seminararbeit , 2003 17 Seiten , Note: 1.7
    Katalognummer: 141718
    Preis: US$ 15,99
  • Lernen mit Videos. YouTube als Lernplattform
    Titel: Lernen mit Videos. YouTube als Lernplattform
    Autor:in: Vitalina Reisenhauer (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2016 18 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 387029
    Preis: US$ 16,99
  • Mit E-Learning Theorie und Berufspraxis in der Ausbildung vereinen. Potenziale hybrider Intelligenz zur Förderung von Lernortkooperationen
    Titel: Mit E-Learning Theorie und Berufspraxis in der Ausbildung vereinen. Potenziale hybrider Intelligenz zur Förderung von Lernortkooperationen
    Autor:in: A. Hotzan (Autor:in)
    Fach: Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2022 67 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1318494
    Preis: US$ 34,99
  • Projektarbeit 2.0. Möglichkeiten und Grenzen der internetbasierten kooperativen Projektarbeit am Beispiel der Lernplattform "eTwinning"
    Titel: Projektarbeit 2.0. Möglichkeiten und Grenzen der internetbasierten kooperativen Projektarbeit am Beispiel der Lernplattform "eTwinning"
    Autor:in: David Kuhnert (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2011 49 Seiten , Note: 2,7
    Katalognummer: 215545
    Preis: US$ 21,99
  • StudiVZ - Studierendenverzeichnis oder Lernplattform?
    Ausarbeitung des Projektes „Ob und wie ist Lernen mit StudiVZ möglich?“
    Titel: StudiVZ - Studierendenverzeichnis oder Lernplattform?
    Autor:in: Bachelor of Arts Katharina Haering (Autor:in)
    Fach: Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2008 19 Seiten , Note: 1,8
    Katalognummer: 115454
    Preis: US$ 15,99
  • Technisch-didaktische Analyse der E-Learning-Plattform OLAT
    Am Beispiel der Lehrveranstaltung "Psychologische Grundlagen von Bildung, Unterricht und Erziehung" an der Goethe Universität Frankfurt
    Titel: Technisch-didaktische Analyse der E-Learning-Plattform OLAT
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge
    Kategorie: Examensarbeit , 2012 85 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 371800
    Preis: US$ 23,99
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