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Publicación mundial de textos académicos
Textos académicos sobre Lernplattform
17 publications
Blended Learning. Der Aufbau der Lernplattform Moodle und ihre urheberrechtlichen Aspekte
Autor:in:
Markus Kanzian (Autor)
Asignatura:
Ciencias de la computación - Internet, nuevas tecnologías
Categoría:
Tesis de Máster , 2012 78 Páginas , Calificación: 1
No. de catálogo:
1223343
Precio:
US$ 34,99
Die Förderung des projektorientierten Businessplanunterrichts durch Lernplattformbegleitung und Lernortkooperation mit der Sparkasse zu Lübeck
Durchgeführt in der 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums
Autor:in:
Dipl. Handelslehrer Malte Frenz (Autor)
Asignatura:
Economía de las empresas - Inversiones y finanzas
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2010 20 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
162656
Precio:
US$ 18,99
Die systematische Implementation der Online-Lernplattform "MOODLE" im regulären Kursbetrieb zur Förderung der Medienkompetenz
Autor:in:
Dennis Nebe (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía de los medios
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 36 Páginas , Calificación: 1.0
No. de catálogo:
379832
Precio:
US$ 18,99
Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
Autor:in:
Philip Kaiser (Autor)
Asignatura:
Informática - Informatica de negocios
Categoría:
Tesis , 2012 78 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
201279
Precio:
US$ 34,99
Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?
Autor:in:
Doroteya Petkova (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía de los medios
Categoría:
Trabajo Escrito , 2020 14 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
704003
Precio:
US$ 16,99
E-Learning im Strafvollzug. Chancen und Herausforderungen der Lernplattform "E-Learning im Strafvollzug"(elis)
Autor:in:
Sara Förster (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía de los medios
Categoría:
Tesis de Máster , 2020 125 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
956101
Precio:
US$ 42,99
Gamification im E-Learning. Motivationale Effekte spielbasierter digitaler Lernumgebungen
Autor:in:
Maike Harries (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía de los medios
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2015 144 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
514830
Precio:
US$ 42,99
Geographieunterricht 4.0: Chancen und Risiken digitaler Medien für die Arbeit im Geographieunterricht
Autor:in:
Martin Schaller (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Ciencias de la Tierra
Categoría:
Libro Especializado , 2018 83 Páginas
No. de catálogo:
418294
Precio:
US$ 40,99
Gestaltung individueller Lernprozesse durch Blended-Learning mit Moodle als Lernplattform
Autor:in:
Daniel Jäger (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 47 Páginas
No. de catálogo:
207865
Precio:
US$ 21,99
Chancen für den Fremdsprachenunterricht durch Internetarbeit gezeigt an zwei Praxisbeispielen
Autor:in:
Hans Erdmann (Autor)
Asignatura:
Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
Categoría:
Trabajo Escrito , 2011 18 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
174484
Precio:
US$ 16,99
Lösungsansätze bei der Gestaltung individueller Lernprozesse unter Verwendung der Blended-Learning Optionen
Autor:in:
Dipl.-Hdl. Daniel Jäger (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía de los medios
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 47 Páginas
No. de catálogo:
208281
Precio:
US$ 20,99
Lehr- und Lernplattformen
Kriterien zur Bewertung am Beispiel COSE
Autor:in:
Arkadiusz Frydyada de Piotrowski (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Ciencias de la computación
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2003 17 Páginas , Calificación: 1.7
No. de catálogo:
141718
Precio:
US$ 15,99
Lernen mit Videos. YouTube als Lernplattform
Autor:in:
Vitalina Reisenhauer (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía de los medios
Categoría:
Trabajo Escrito , 2016 18 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
387029
Precio:
US$ 16,99
Mit E-Learning Theorie und Berufspraxis in der Ausbildung vereinen. Potenziale hybrider Intelligenz zur Förderung von Lernortkooperationen
Autor:in:
A. Hotzan (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2022 67 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
1318494
Precio:
US$ 34,99
Projektarbeit 2.0. Möglichkeiten und Grenzen der internetbasierten kooperativen Projektarbeit am Beispiel der Lernplattform "eTwinning"
Autor:in:
David Kuhnert (Autor)
Asignatura:
Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2011 49 Páginas , Calificación: 2,7
No. de catálogo:
215545
Precio:
US$ 21,99
StudiVZ - Studierendenverzeichnis oder Lernplattform?
Ausarbeitung des Projektes „Ob und wie ist Lernen mit StudiVZ möglich?“
Autor:in:
Bachelor of Arts Katharina Haering (Autor)
Asignatura:
Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías
Categoría:
Trabajo , 2008 19 Páginas , Calificación: 1,8
No. de catálogo:
115454
Precio:
US$ 15,99
Technisch-didaktische Analyse der E-Learning-Plattform OLAT
Am Beispiel der Lehrveranstaltung "Psychologische Grundlagen von Bildung, Unterricht und Erziehung" an der Goethe Universität Frankfurt
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - El profesor / Pedagogo
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2012 85 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
371800
Precio:
US$ 23,99
