Grin logo
de en es fr
Boutique
GRIN Website
Publier des textes, profitez du service complet

Textes scientifiques sur  Lernplattform

17  Publications
  • Blended Learning. Der Aufbau der Lernplattform Moodle und ihre urheberrechtlichen Aspekte
    Titre: Blended Learning. Der Aufbau der Lernplattform Moodle und ihre urheberrechtlichen Aspekte
    Autor:in: Markus Kanzian (Auteur)
    Matière: Informatique - Internet, Nouvelles Technologies
    Catégorie: Thèse de Master , 2012 78 Pages , Note: 1
    N° de catalogue: 1223343
    Prix: US$ 34,99
  • Die Förderung des projektorientierten Businessplanunterrichts durch Lernplattformbegleitung und Lernortkooperation mit der Sparkasse zu Lübeck
    Durchgeführt in der 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums
    Titre: Die Förderung des projektorientierten Businessplanunterrichts durch Lernplattformbegleitung und Lernortkooperation mit der Sparkasse zu Lübeck
    Autor:in: Dipl. Handelslehrer Malte Frenz (Auteur)
    Matière: Gestion d'entreprise - Investissement et Financement
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2010 20 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 162656
    Prix: US$ 18,99
  • Die systematische Implementation der Online-Lernplattform "MOODLE" im regulären Kursbetrieb zur Förderung der Medienkompetenz
    Titre: Die systematische Implementation der Online-Lernplattform "MOODLE" im regulären Kursbetrieb zur Förderung der Medienkompetenz
    Autor:in: Dennis Nebe (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie des médias
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2011 36 Pages , Note: 1.0
    N° de catalogue: 379832
    Prix: US$ 18,99
  • Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
    Titre: Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
    Autor:in: Philip Kaiser (Auteur)
    Matière: Informatique - Informatique Appliquée à la Gestion
    Catégorie: Mémoire (de fin d'études) , 2012 78 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 201279
    Prix: US$ 34,99
  • Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?
    Titre: Digitale Medien in der Schule. Ist die Kreidezeit vorbei?
    Autor:in: Doroteya Petkova (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie des médias
    Catégorie: Dossier / Travail , 2020 14 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 704003
    Prix: US$ 16,99
  • E-Learning im Strafvollzug. Chancen und Herausforderungen der Lernplattform "E-Learning im Strafvollzug"(elis)
    Titre: E-Learning im Strafvollzug. Chancen und Herausforderungen der Lernplattform "E-Learning im Strafvollzug"(elis)
    Autor:in: Sara Förster (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie des médias
    Catégorie: Thèse de Master , 2020 125 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 956101
    Prix: US$ 42,99
  • Gamification im E-Learning. Motivationale Effekte spielbasierter digitaler Lernumgebungen
    Titre: Gamification im E-Learning. Motivationale Effekte spielbasierter digitaler Lernumgebungen
    Autor:in: Maike Harries (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie des médias
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2015 144 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 514830
    Prix: US$ 42,99
  • Geographieunterricht 4.0: Chancen und Risiken digitaler Medien für die Arbeit im Geographieunterricht
    Titre: Geographieunterricht 4.0: Chancen und Risiken digitaler Medien für die Arbeit im Geographieunterricht
    Autor:in: Martin Schaller (Auteur)
    Matière: Didactique - Sciences de la Terre
    Catégorie: Livre Spécialisé , 2018 83 Pages
    N° de catalogue: 418294
    Prix: US$ 40,99
  • Gestaltung individueller Lernprozesse durch Blended-Learning mit Moodle als Lernplattform
    Titre: Gestaltung individueller Lernprozesse durch Blended-Learning mit Moodle als Lernplattform
    Autor:in: Daniel Jäger (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Education de la profession, Formation professionnelle
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2011 47 Pages
    N° de catalogue: 207865
    Prix: US$ 21,99
  • Chancen für den Fremdsprachenunterricht durch Internetarbeit gezeigt an zwei Praxisbeispielen
    Titre: Chancen für den Fremdsprachenunterricht durch Internetarbeit gezeigt an zwei Praxisbeispielen
    Autor:in: Hans Erdmann (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011 18 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 174484
    Prix: US$ 16,99
  • Lösungsansätze bei der Gestaltung individueller Lernprozesse unter Verwendung der Blended-Learning Optionen
    Titre: Lösungsansätze bei der Gestaltung individueller Lernprozesse unter Verwendung der Blended-Learning Optionen
    Autor:in: Dipl.-Hdl. Daniel Jäger (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie des médias
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2011 47 Pages
    N° de catalogue: 208281
    Prix: US$ 20,99
  • Lehr- und Lernplattformen
    Kriterien zur Bewertung am Beispiel COSE
    Titre: Lehr- und Lernplattformen
    Autor:in: Arkadiusz Frydyada de Piotrowski (Auteur)
    Matière: Didactique - Informatique
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2003 17 Pages , Note: 1.7
    N° de catalogue: 141718
    Prix: US$ 15,99
  • Lernen mit Videos. YouTube als Lernplattform
    Titre: Lernen mit Videos. YouTube als Lernplattform
    Autor:in: Vitalina Reisenhauer (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie des médias
    Catégorie: Dossier / Travail , 2016 18 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 387029
    Prix: US$ 16,99
  • Mit E-Learning Theorie und Berufspraxis in der Ausbildung vereinen. Potenziale hybrider Intelligenz zur Förderung von Lernortkooperationen
    Titre: Mit E-Learning Theorie und Berufspraxis in der Ausbildung vereinen. Potenziale hybrider Intelligenz zur Förderung von Lernortkooperationen
    Autor:in: A. Hotzan (Auteur)
    Matière: Didactique - Gestion d'entreprise, Pédagogie des Sciences Economiques
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2022 67 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 1318494
    Prix: US$ 34,99
  • Projektarbeit 2.0. Möglichkeiten und Grenzen der internetbasierten kooperativen Projektarbeit am Beispiel der Lernplattform "eTwinning"
    Titre: Projektarbeit 2.0. Möglichkeiten und Grenzen der internetbasierten kooperativen Projektarbeit am Beispiel der Lernplattform "eTwinning"
    Autor:in: David Kuhnert (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Anglais - Pédagogie,Linguistique
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2011 49 Pages , Note: 2,7
    N° de catalogue: 215545
    Prix: US$ 21,99
  • StudiVZ - Studierendenverzeichnis oder Lernplattform?
    Ausarbeitung des Projektes „Ob und wie ist Lernen mit StudiVZ möglich?“
    Titre: StudiVZ - Studierendenverzeichnis oder Lernplattform?
    Autor:in: Bachelor of Arts Katharina Haering (Auteur)
    Matière: Médias / Communication - Multimédia, Internet, Nouvelles Technologies
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2008 19 Pages , Note: 1,8
    N° de catalogue: 115454
    Prix: US$ 15,99
  • Technisch-didaktische Analyse der E-Learning-Plattform OLAT
    Am Beispiel der Lehrveranstaltung "Psychologische Grundlagen von Bildung, Unterricht und Erziehung" an der Goethe Universität Frankfurt
    Titre: Technisch-didaktische Analyse der E-Learning-Plattform OLAT
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Le Professeur / Pédagogue
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2012 85 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 371800
    Prix: US$ 23,99
Grin logo
  • Grin.com
  • Expédition
  • Contact
  • Prot. des données
  • CGV
  • Imprint