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Die Handlungsorientierung basiert auf der Annahme, dass Lernen durch aktive Teilnahme und Erfahrung erfolgt. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Selbstwirksamkeitstheorie oder die Handlungsregulationstheorie, liefern den Rahmen für die Umsetzung handlungsorientierter Ansätze. In der Forschung wird diskutiert, wie handlungsorientierte Methoden in verschiedenen Kontexten, wie z.B. im Klassenzimmer oder in der außerschulischen Bildung, eingesetzt werden können. Fragen nach der Rolle von Lehrkräften, der Gestaltung von Lernumgebungen und der Bewertung von Lernprozessen sind von zentraler Bedeutung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Handlungsorientierung als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.