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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Heterogenität

203  publications
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  • Umgang mit Heterogenität in der Erwachsenenbildung. Welche Methoden gibt es für die unterschiedlichen Lerntypen?
    Título: Umgang mit Heterogenität in der Erwachsenenbildung. Welche Methoden gibt es für die unterschiedlichen Lerntypen?
    Autor:in: Laura Schraml (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 14 Páginas , Calificación: 3,0
    No. de catálogo: 1234981
    Precio: US$ 15,99
  • Umgang mit Heterogenität in der Schule. ADS, ADHS, Dyskalkulie, Legasthenie, LRS
    Título: Umgang mit Heterogenität in der Schule. ADS, ADHS, Dyskalkulie, Legasthenie,  LRS
    Autor:in: Kerstin Reule (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2016 19 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 427581
    Precio: US$ 16,99
  • Umgang mit Heterogenität in Finnland. Eine Möglichkeit für das deutsche Schulsystem?
    Título: Umgang mit Heterogenität in Finnland. Eine Möglichkeit für das deutsche Schulsystem?
    Autor:in: Tobias Flügge (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2014 26 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 316001
    Precio: US$ 18,99
  • Umgang mit Heterogenität in Kindergarten und Grundschule. Die Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund
    Título: Umgang mit Heterogenität in Kindergarten und Grundschule. Die Bildungssituation von Kindern mit Migrationshintergrund
    Autor:in: Mariya Kaelberer (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 18 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1020947
    Precio: US$ 15,99
  • Umgang mit Heterogenität. Inklusiver Lateinunterricht in Bezug auf SuS mit einer Autismus-Spektrum-Störung
    Título: Umgang mit Heterogenität. Inklusiver Lateinunterricht in Bezug auf SuS mit einer Autismus-Spektrum-Störung
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Presentación (Redacción) , 2019 20 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 542894
    Precio: US$ 8,99
  • Umgang mit Heterogenität. Ziele und Begründungen für individuelle Förderung
    Título: Umgang mit Heterogenität. Ziele und Begründungen für individuelle Förderung
    Autor:in: Barbara Conrady (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Ensayo , 2010 6 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 176344
    Precio: US$ 6,99
  • Unterricht in heterogenen Gruppen. Potenziale und Risiken von Individualisierung und Differenzierung
    Título: Unterricht in heterogenen Gruppen. Potenziale und Risiken von Individualisierung und Differenzierung
    Autor:in: Cindy Rosenthal (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía intercultural
    Categoría: Trabajo Universitario , 2022 33 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 1297793
    Precio: US$ 18,99
  • Unterrichtsfeinplanung zu "Uhrzeit, Tageszeit, Freizeitaktivität" im Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks "Delfin" unter dem Aspekt Binnendifferenzierung und Heterogenität
    Título: Unterrichtsfeinplanung zu "Uhrzeit, Tageszeit, Freizeitaktivität" im Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks "Delfin" unter dem Aspekt Binnendifferenzierung und Heterogenität
    Autor:in: M.A. Anna Boszko (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Proyecto de Trabajo , 2007 17 Páginas , Calificación: erfolgreich bestanden
    No. de catálogo: 129962
    Precio: US$ 15,99
  • Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Arbeit und Arbeitssuche/ Neu in Deutschland" in einem Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks "Linie1" unter dem Aspekt der Heterogenität und Binnendifferenzierung
    Título: Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Arbeit und Arbeitssuche/ Neu in Deutschland" in einem Integrationskurs und Analyse des Lehrwerks "Linie1" unter dem Aspekt der Heterogenität und Binnendifferenzierung
    Autor:in: Paulin Daniel Sou (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Plan de Clases , 2018 37 Páginas , Calificación: 140 von 150 Punkten
    No. de catálogo: 429470
    Precio: US$ 13,99
  • Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Gesundheit, Krankheit, Körper" in einem Integrationskurs
    Analyse des Lehrwerks "Schritte plus" unter dem Aspekt der Heterogenität und Binnendifferenzierung
    Título: Unterrichtsfeinplanung zum Thema "Gesundheit, 
Krankheit, Körper" in einem Integrationskurs
    Autor:in: Lukasz Sikora (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Plan de Clases , 2013 35 Páginas , Calificación: 139,5/150 Punkte
    No. de catálogo: 268852
    Precio: US$ 18,99
  • Unterrichtsfeinplanung zum Thema Kleidung und Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus"
    Unter dem Aspekt der Heterogenität und Binnendifferenzierung
    Título: Unterrichtsfeinplanung zum Thema Kleidung und Analyse des Lehrwerks "Schritte Plus"
    Autor:in: Ulrike Hüttinger-Bodmann (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Plan de Clases , 2015 29 Páginas , Calificación: 141 von 150 Punkten
    No. de catálogo: 315702
    Precio: US$ 18,99
  • Vielfalt als Teil der Unternehmenskultur. Diversity Management in der Bertelsmann SE & Co. KGaA
    Título: Vielfalt als Teil der Unternehmenskultur. Diversity Management in der Bertelsmann SE & Co. KGaA
    Autor:in: Max Schulz (Autor)
    Asignatura: Economía de las empresas - Otros
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 33 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 461747
    Precio: US$ 19,99
  • Volkswirtschaftliche Heterogenität in der Eurozone. Eine Gefahr für die Stabilität?
    Título: Volkswirtschaftliche Heterogenität in der Eurozone. Eine Gefahr für die Stabilität?
    Autor:in: Lasse Kelzenberg (Autor)
    Asignatura: Política - Tema: Unión Europea
    Categoría: Trabajo Escrito , 2015 23 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 302093
    Precio: US$ 18,99
  • Vom Gemeinsamen Gegenstand und der präsentativen Symbolisierung im Religionsunterricht: Wie kann Religion inklusiv vermittelt werden?
    Título: Vom Gemeinsamen Gegenstand und der präsentativen Symbolisierung im Religionsunterricht: Wie kann Religion inklusiv vermittelt werden?
    Autor:in: Volker Pantlen (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Teología, pedagogía religiosa
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2012 61 Páginas , Calificación: 1,5
    No. de catálogo: 198736
    Precio: US$ 34,99
  • Vom Zwischenruf zum Ordnungsruf. Politischen Debatten unter dem Aspekt der Höflichkeit
    Präsentation zu sprachlicher Heterogenität
    Título: Vom Zwischenruf zum Ordnungsruf. Politischen Debatten unter dem Aspekt der Höflichkeit
    Autor:in: Florian Leiffheidt (Autor), Angela Pleß (Autor), Christin Schulz (Autor), Hendrickje Purmann (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Presentación , 2016 7 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 416679
    Precio: US$ 3,99
  • Welche beobachtbaren Effekte ergeben sich in einem inklusiven Bildungssystem bis zum Ende der Schulpflicht hinsichtlich Chancengleichheit und Leistungsniveau in OECD-Staaten?
    Título: Welche beobachtbaren Effekte ergeben sich in einem inklusiven Bildungssystem bis zum Ende der Schulpflicht hinsichtlich Chancengleichheit und Leistungsniveau in OECD-Staaten?
    Autor:in: Werner Prüher (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2012 24 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 194908
    Precio: US$ 18,99
  • Wie gelingt eine Pädagogik der Vielfalt? Der Heterogenitätsbegriff und egalitäre Differenz
    Título: Wie gelingt eine Pädagogik der Vielfalt? Der Heterogenitätsbegriff und egalitäre Differenz
    Autor:in: Paula Fischer (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 15 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1358249
    Precio: US$ 15,99
  • Wie können mathematische Kompetenzen im heterogenen Elementarunterricht optimal gefördert werden
    Título: Wie können mathematische Kompetenzen im heterogenen Elementarunterricht optimal gefördert werden
    Autor:in: Jasmin Nicole Schmid (Autor)
    Asignatura: Psicología - Psicología del desarrollo
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2011 13 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 179465
    Precio: US$ 16,99
  • Wie kann eine Lehrkraft durch das Geben von Zusammenfassungen das Verstehen des Themas Elektrizität fördern? Inwiefern unterstützt mediale Differenzierung diesen Prozess?
    Título: Wie kann eine Lehrkraft durch das Geben von Zusammenfassungen das Verstehen des Themas Elektrizität fördern? Inwiefern unterstützt mediale Differenzierung diesen Prozess?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 16 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1225184
    Precio: US$ 15,99
  • Wie kann man das Prinzip des Dominos als Aufgabenformat und Material für einen heterogenen Mathematikunterricht einsetzen? Ausarbeitung zu einem guten Aufgabenformat
    Título: Wie kann man das Prinzip des Dominos als Aufgabenformat und Material für einen heterogenen Mathematikunterricht einsetzen? Ausarbeitung zu einem guten Aufgabenformat
    Autor:in: Annabell Kühnert (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Matemática
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2022 26 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1259022
    Precio: US$ 18,99
  • Wie Lehrer Störungen im Unterricht vorbeugen können. Regeln und Rituale für ein lernförderndes Klassenumfeld
    Título: Wie Lehrer Störungen im Unterricht vorbeugen können. Regeln und Rituale für ein lernförderndes Klassenumfeld
    Autor:in: Sarah Kolbeck (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Libro Especializado , 2021 70 Páginas
    No. de catálogo: 1001279
    Precio: US$ 34,99
  • Wirklichkeit und Raum in Christian Petzolds Film "Die Innere Sicherheit" (D, 2000)
    Geschichte als kollektive Wirklichkeitskonstruktion
    Título: Wirklichkeit und Raum in Christian Petzolds Film "Die Innere Sicherheit" (D, 2000)
    Autor:in: Thilo Fischer (Autor)
    Asignatura: Filmología
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2011 15 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 193835
    Precio: US$ 16,99
  • Wohlbefinden lernen in der Schule?
    Eine Analyse des pädagogischen Konzepts von Ernst Fritz-Schubert vor dem Hintergrund des Capabilities Approach von Martha Nussbaum
    Título: Wohlbefinden lernen in der Schule?
    Autor:in: David Reuter (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Tesis de Máster , 2024 87 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1553106
    Precio: US$ 42,99
  • Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht
    Título: Zum Umgang mit Interkulturalität im Religionsunterricht
    Autor:in: B.A. Mark Valentin (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2009 21 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 167973
    Precio: US$ 16,99
  • Zum Verhältnis von Demokratie und Heterogenität
    Título: Zum Verhältnis von Demokratie und Heterogenität
    Autor:in: Silvia Brugger (Autor)
    Asignatura: Política - Sistemas políticos en general y en comparación
    Categoría: Trabajo , 2009 31 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 163072
    Precio: US$ 18,99
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