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Textes scientifiques sur  Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes  (1125 résultats)

Plongez au cœur de la Didactique Générale : Objectifs et Méthodes Pédagogiques avec les ressources de GRIN. Cette catégorie est une mine d'or pour les étudiants souhaitant maîtriser l'art de l'enseignement et de l'instruction. Découvrez des ouvrages essentiels pour devenir un formateur compétent, notamment des guides pratiques comme le "petit guide du formateur" pour savoir comment animer une formation efficacement. Que vous soyez un futur animateur ou que vous cherchiez à renouveler vos pratiques, vous trouverez ici les outils nécessaires à votre formation. Tous nos titres sont disponibles instantanément en PDF ou eBook, et en édition imprimée à la demande. Optimisez votre présentation et vos méthodes pédagogiques dès aujourd'hui.

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  • Problemorientiertes Lernen. Ein Evaluationskonzept zur Ermittlung des Lernerfolges, der Medienkompetenz und der Akzeptanz in einem problemorientierten Online-Lernszenario
    Titre: Problemorientiertes Lernen. Ein Evaluationskonzept zur Ermittlung des Lernerfolges, der Medienkompetenz und der Akzeptanz in einem problemorientierten Online-Lernszenario
    Autor:in: Karolin Schwarz-Foutsitzidis (Auteur)
    Catégorie: Travail d'étude , 2015 , Note: 1,00
    Prix: US$ 18,99
  • Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des theaterpädagogischen Projekts "Die verzauberten Märchenfiguren"
    Titre: Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des theaterpädagogischen Projekts "Die verzauberten Märchenfiguren"
    Autor:in: Katarina Kozakiewicz (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2018 , Note: 1,3
    Prix: US$ 16,99
  • Portfolio zur Auswertung des Allgemeinen Schulpraktikums (ASP)
    Vorbereitung, Begleitung und Auswertung des ASP
    Titre: Portfolio zur Auswertung des Allgemeinen Schulpraktikums (ASP)
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Rapport de Stage (Scolaire) , 2015 , Note: 2,0
    Prix: US$ 18,99
  • Vermitteln innovative Schulen Lerninhalte effektiver? Analyse von Lernmethoden, Verbesserungspotenzialen und Umsetzungsmöglichkeiten im Schulalltag
    Titre: Vermitteln innovative Schulen Lerninhalte effektiver? Analyse von Lernmethoden, Verbesserungspotenzialen und Umsetzungsmöglichkeiten im Schulalltag
    Autor:in: Timo Benninger (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2017 , Note: 2,0
    Prix: US$ 18,99
  • Motive von Studierenden zur Wahl des Studienganges Erziehungswissenschaft
    Ein Forschungsbericht
    Titre: Motive von Studierenden zur Wahl des Studienganges Erziehungswissenschaft
    Autor:in: Silja Becker (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2009 , Note: 3
    Prix: US$ 7,99
  • Interkulturelles Lernen in der Schule
    Definition, didaktische Ansätze und Entwicklung
    Titre: Interkulturelles Lernen in der Schule
    Autor:in: Chris K. (Auteur)
    Catégorie: Exposé (Elaboration) , 2018 , Note: 2,3
    Prix: US$ 3,99
  • Portfolio als Methode zur Leistungserziehung in der Grundschule
    Titre: Portfolio als Methode zur Leistungserziehung in der Grundschule
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2017 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Allgemeine Didaktik. Übungslektion "Nathan der Weise"
    Aufklärung
    Titre: Allgemeine Didaktik. Übungslektion "Nathan der Weise"
    Autor:in: Diplomierter Professor der deutschen Sprache Hadis Djeladini (Auteur)
    Catégorie: Mémoire de Licence (suisse) , 2016 , Note: Bestanden
    Prix: US$ 16,99
  • Inwiefern fördert oder hemmt das Montessorimaterial soziale Intelligenz?
    Titre: Inwiefern fördert oder hemmt das Montessorimaterial soziale Intelligenz?
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2014
    Prix: US$ 16,99
  • Wie hat sich Erlebnispädagogik bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland ausgehend vom 20. Jahrhundert entwickelt?
    Ein chronologischer Überblick
    Titre: Wie hat sich Erlebnispädagogik bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland ausgehend vom 20. Jahrhundert entwickelt?
    Autor:in: Jonas Flath (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2015
    Prix: US$ 18,99
  • Erfolgreiches Üben im Unterricht. Eine Betrachtung der Übungsformen nach Wittmann/Müller und Sorrentino/Linser/Paradies sowie Intelligentes Üben nach Meyer
    Titre: Erfolgreiches Üben im Unterricht. Eine Betrachtung der Übungsformen nach Wittmann/Müller und Sorrentino/Linser/Paradies sowie Intelligentes Üben nach Meyer
    Autor:in: Katrin Streimelweger (Auteur)
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2017 , Note: 1
    Prix: US$ 18,99
  • Theoretische Aspekte des Mobile Learning und deren Potenzial für die Gestaltung beruflicher Lernprozesse
    Berufliches Lernen als Anwendungsfeld digitaler Medien
    Titre: Theoretische Aspekte des Mobile Learning und deren Potenzial für die Gestaltung beruflicher Lernprozesse
    Autor:in: Konstantina Roussi (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2016 , Note: 2,7
    Prix: US$ 18,99
  • Bilingualer Sachunterricht in der Primarstufe
    Möglichkeiten der Umsetzung im Rahmen bilingualer Schulkonzepte
    Titre: Bilingualer Sachunterricht in der Primarstufe
    Autor:in: Kerstin Thiemann (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2017 , Note: 1,0
    Prix: US$ 18,99
  • Coaching und andere Beratungsformate im Arbeitsfeld einer Kindertageseinrichtung
    Eine Untersuchung anhand von vier Leitfragen
    Titre: Coaching und andere Beratungsformate im Arbeitsfeld einer Kindertageseinrichtung
    Autor:in: MBA Iris Pape (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2010 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Abschied von der Aufklärung? Grundzüge eines bildungstheoretischen Gegenentwurfs von Wolfgang Klafki
    Titre: Abschied von der Aufklärung? Grundzüge eines bildungstheoretischen Gegenentwurfs  von Wolfgang Klafki
    Autor:in: Daria Cappel (Auteur)
    Catégorie: Essai , 2017 , Note: 1,3
    Prix: US$ 6,99
  • Erziehung und Gewalt. Ein Widerspruch?
    Titre: Erziehung und Gewalt. Ein Widerspruch?
    Autor:in: Daniela Knauer (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2015 , Note: 1,0
    Prix: US$ 18,99
  • Jahrgangsübergreifendes Lernen
    Theorie und Praxis
    Titre: Jahrgangsübergreifendes Lernen
    Autor:in: Luisa Prawirakoesoemah (Auteur)
    Catégorie: Élaboration , 2015 , Note: 2,0
    Prix: US$ 6,99
  • Strategien erfolgreicher Lehrer bei Unterrichtsstörungen
    Titre: Strategien erfolgreicher Lehrer bei Unterrichtsstörungen
    Autor:in: Dipl. Sebastian Schäfer (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2017 , Note: 1,7
    Prix: US$ 16,99
  • Die Phänomenologie des Könnens. Bildungsstandards im Spannungsfeld von Lernzielen, Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen
    Titre: Die Phänomenologie des Könnens. Bildungsstandards im Spannungsfeld von Lernzielen, Schlüsselqualifikationen und Kompetenzen
    Autor:in: Peter Reelmann (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012 , Note: 1,3
    Prix: US$ 18,99
  • Das Dilemma von Nähe und Distanz in der Grundschule. Professionalisierung der Lehrenden als Lösung des Problems?
    Titre: Das Dilemma von Nähe und Distanz in der Grundschule. Professionalisierung der Lehrenden als Lösung des Problems?
    Autor:in: Ann-Cathrin Wehrmann (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2017 , Note: 1,3
    Prix: US$ 16,99
  • Facebook. Segen oder Fluch?
    Unterrichtsentwurf für das Fach Informationstechnische Grundbildung an einer GMS
    Titre: Facebook. Segen oder Fluch?
    Autor:in: Luisa Prawirakoesoemah (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2015 , Note: 3,0
    Prix: US$ 16,99
  • Kompetenz im Verhältnis zu System und Lebenswelt. Habermas´sche Gesellschaftstheorie als Grundlage für eine kritische Reflexion des Kompetenzbegriffs von Erpenbeck und Rosenstiel
    Titre: Kompetenz im Verhältnis zu System und Lebenswelt. Habermas´sche Gesellschaftstheorie als Grundlage für eine kritische Reflexion des Kompetenzbegriffs von Erpenbeck und Rosenstiel
    Autor:in: Timo Bleckwedel (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012 , Note: 1,0
    Prix: US$ 18,99
  • Eine Schule der Vielfalt? Der Umgang mit Heterogenität in Schulen
    Titre: Eine Schule der Vielfalt? Der Umgang mit Heterogenität in Schulen
    Autor:in: Bachelor of Arts Gülcin Günes (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2017 , Note: 1,3
    Prix: US$ 16,99
  • Die Außenseiterproblematik in John Boynes "Die unglaublichen Abenteuer des Barnaby Brocket". Problemorientierte Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
    Ein Roman, der Empathiefähigkeit von SchülerInnen fördert
    Titre: Die Außenseiterproblematik in John Boynes "Die unglaublichen Abenteuer des Barnaby Brocket". Problemorientierte Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
    Autor:in: Valerie Till (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2017 , Note: 1,3
    Prix: US$ 18,99
  • Vom Konflikt zur Kooperation. Systemisches Denken über Symptome. Problematisches Schülerverhalten/ Unterrichtsstörungen
    Titre: Vom Konflikt zur Kooperation. Systemisches Denken über Symptome. Problematisches Schülerverhalten/ Unterrichtsstörungen
    Autor:in: Sabine Schmidt (Auteur)
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2017 , Note: 2,0
    Prix: US$ 16,99
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GRIN vous ouvre les portes de la Didactique Générale : Objectifs et Méthodes Pédagogiques, une discipline fondamentale pour tout étudiant se destinant aux métiers de l'instruction et de l'enseignement. Nos textes sont conçus pour vous fournir les compétences clés et les stratégies éprouvées. Vous y découvrirez des ressources précieuses pour comprendre les objectifs de l'éducation et maîtriser diverses méthodes. Par exemple, des ouvrages comme "Le petit guide du formateur. Animer une formation" sont parfaits pour les futurs formateurs, les animateurs occasionnels ou ceux désireux d'actualiser leurs approches. Apprenez à concevoir une formation engageante, à dynamiser l'animation de groupe et à peaufiner votre présentation pour un impact maximal. Chaque texte, riche en concepts et pratiques, est immédiatement accessible en format PDF ou eBook, et également disponible en impression à la demande. Développez votre expertise en didactique et devenez un professionnel de l'enseignement aguerri.

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