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Textes scientifiques sur  Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes  (1125 résultats)

Plongez au cœur de la Didactique Générale : Objectifs et Méthodes Pédagogiques avec les ressources de GRIN. Cette catégorie est une mine d'or pour les étudiants souhaitant maîtriser l'art de l'enseignement et de l'instruction. Découvrez des ouvrages essentiels pour devenir un formateur compétent, notamment des guides pratiques comme le "petit guide du formateur" pour savoir comment animer une formation efficacement. Que vous soyez un futur animateur ou que vous cherchiez à renouveler vos pratiques, vous trouverez ici les outils nécessaires à votre formation. Tous nos titres sont disponibles instantanément en PDF ou eBook, et en édition imprimée à la demande. Optimisez votre présentation et vos méthodes pédagogiques dès aujourd'hui.

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  • Der Mensch als vulnerabler Faktor im narrativen Interview
    Titre: Der Mensch als vulnerabler Faktor im narrativen Interview
    Autor:in: Nilo Gora (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2013 , Note: 1,7
    Prix: US$ 16,99
  • Vor- und Nachteile von kollaborativer Gruppenarbeit in virtuellen Lernumgebungen
    Titre: Vor- und Nachteile von kollaborativer Gruppenarbeit in virtuellen Lernumgebungen
    Autor:in: Claudia Steinfeld (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012
    Prix: US$ 18,99
  • Förderung nachhaltiger Lerneffekte durch den vermehrten Medieneinsatz
    Titre: Förderung nachhaltiger Lerneffekte durch den vermehrten Medieneinsatz
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Travail d'étude , 2012 , Note: bestanden
    Prix: US$ 0,99
  • Unterrichtsstörungen im Schulalltag
    Gründe, Behandlungsmöglichkeiten und Vermeidung
    Titre: Unterrichtsstörungen im Schulalltag
    Autor:in: Knut Kumpe (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2012 , Note: 1,x
    Prix: US$ 18,99
  • Arbeitsteilige oder arbeitsgleiche Gruppenarbeit in Schulen
    Titre: Arbeitsteilige oder arbeitsgleiche Gruppenarbeit in Schulen
    Autor:in: Kathleen Bothe (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Kritisch-kommunikative Didaktik in der Berufsschule
    Titre: Kritisch-kommunikative Didaktik in der Berufsschule
    Autor:in: Felix Ruckdeschel (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011 , Note: 1,3
    Prix: US$ 16,99
  • Frontalunterricht vs. Gruppenunterricht. Welche Sozialform ist idealer?
    Titre: Frontalunterricht vs. Gruppenunterricht. Welche Sozialform ist idealer?
    Autor:in: Julia Z. (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011
    Prix: US$ 18,99
  • Portfolio zu "Pädagogische Gesprächsführung"
    Titre: Portfolio zu "Pädagogische Gesprächsführung"
    Autor:in: Julia Trebes (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012 , Note: 1,3
    Prix: US$ 16,99
  • Unterrichtsstörungen: Präventive und reaktive Maßnahmen im Vergleich zwischen Theorie und Praxis
    Befragung eines gymnasialen Kollegiums.
    Titre: Unterrichtsstörungen: Präventive und reaktive Maßnahmen im Vergleich zwischen Theorie und Praxis
    Autor:in: Matthias Gonszcz (Auteur)
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2012 , Note: 1,0
    Prix: US$ 34,99
  • Das Passanteninterview zur SHELL-Jugendstudie
    Ein Erfahrungsbericht zum Nutzen der Methode
    Titre: Das Passanteninterview zur SHELL-Jugendstudie
    Autor:in: Jan Seichter (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung in der Sekundarstufe I: Projektunterricht im Kontext außerschulischer Lernorte
    Titre: Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung in der Sekundarstufe I: Projektunterricht im Kontext außerschulischer Lernorte
    Autor:in: Matthias Niederee (Auteur)
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2012 , Note: 1,7
    Prix: US$ 19,99
  • Der Hausaufgabenprozess aus Lehrer- und Schülersicht
    Untersuchung zur Hausaufgabenpraxis im Literaturunterricht einer 8. Klasse
    Titre: Der Hausaufgabenprozess aus Lehrer- und Schülersicht
    Autor:in: Janine Börstler (Auteur)
    Catégorie: Thèse de Master , 2012 , Note: 2,0
    Prix: US$ 34,99
  • Das Kooperative Lernen als eine Methode für das Interkulturelle Lernen
    Titre: Das Kooperative Lernen als eine Methode für das Interkulturelle Lernen
    Autor:in: Bachelor Jeanette Michalak (Auteur)
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2012 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Planung, Durchführung und Evaluation eines Konzeptes zum Umgang mit Unterrichtsstörungen im 7. Jahrgang eines Gymnasiums
    Titre: Planung, Durchführung und Evaluation eines Konzeptes zum Umgang mit Unterrichtsstörungen im 7. Jahrgang eines Gymnasiums
    Autor:in: Ina Hartmann (Auteur)
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2012
    Prix: US$ 18,99
  • Führungstheorien im Wandel der Zeit – auf dem Weg zum dialogischen Management?!
    Titre: Führungstheorien im Wandel der Zeit – auf dem Weg zum dialogischen Management?!
    Autor:in: Christiane Wagner (Auteur)
    Catégorie: Mémoire (de fin d'études) , 2012 , Note: 1
    Prix: US$ 40,99
  • Die Macht der Musik und ihre Instrumentalisierung im Rahmen sozialer Arbeit mit Jugendlichen
    Titre: Die Macht der Musik und ihre Instrumentalisierung im Rahmen sozialer Arbeit mit Jugendlichen
    Autor:in: Sabrina Zehentmair (Auteur)
    Catégorie: Mémoire (de fin d'études) , 2012 , Note: 2,0
    Prix: US$ 28,99
  • Unterrichtsverfahren im Fach Gemeinschaftskunde: In Gesprächen lernen
    Titre: Unterrichtsverfahren im Fach Gemeinschaftskunde: In Gesprächen lernen
    Autor:in: Stefan Gnehrich (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2009
    Prix: US$ 16,99
  • Das Unterrichtskonzept Lernen durch wechselseitiges Lehren
    Titre: Das Unterrichtskonzept Lernen durch wechselseitiges Lehren
    Autor:in: Stefan Gnehrich (Auteur)
    Catégorie: Essai Scientifique , 2009
    Prix: US$ 6,99
  • Lerngruppen als Lernmethode / Anforderungen an erfolgreiche Lerngruppen
    Titre: Lerngruppen als Lernmethode / Anforderungen an erfolgreiche Lerngruppen
    Autor:in: Marco Hahn (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Unterrichtsmethoden zur Ermöglichung selbstorganisierten Lernens
    Erprobt und reflektiert im Englisch- und Mathematikunterricht
    Titre: Unterrichtsmethoden zur Ermöglichung selbstorganisierten Lernens
    Autor:in: Melissa Naase (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2012
    Prix: US$ 18,99
  • Lernlandkarten in der Grundschule: Schülerinnen und Schüler auf dem Weg selbstorganisierten Lernens begleiten
    Titre: Lernlandkarten in der Grundschule: Schülerinnen und Schüler auf dem Weg selbstorganisierten Lernens begleiten
    Autor:in: Julia Wöhner (Auteur)
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2011 , Note: 1,0
    Prix: US$ 17,99
  • Erstellung einer Prüfungsübung nach Lernzieltaxonomie und Lernzielen
    Für den Bereich Trinkwasser in der Versorgungstechnik
    Titre: Erstellung einer Prüfungsübung nach Lernzieltaxonomie und Lernzielen
    Autor:in: Merle Willhöft (Auteur)
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2010 , Note: 2,0
    Prix: US$ 42,99
  • Frühkindliche Förderung
    Kann nur durch frühkindliche Förderung ein erfolgreicher Schulstart, mündend in eine hervorragende Schullaufbahn, gewährleistet werden?
    Titre: Frühkindliche Förderung
    Autor:in: Karolin Strohmeyer (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Historische Zahlungsmittel als Quellen im Geschichtsunterricht
    Die Erzeugung historischer Imagination anhand alten Geldes
    Titre: Historische Zahlungsmittel als Quellen im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Björn Piechotta (Auteur)
    Catégorie: Thèse de Master , 2012 , Note: 1,7
    Prix: US$ 17,99
  • Mobbing in der Grundschule: Untersuchung ausgewählter Präventions- und Interventionsprojekte
    Titre: Mobbing in der Grundschule: Untersuchung ausgewählter Präventions- und Interventionsprojekte
    Autor:in: Carolin Kautza (Auteur)
    Catégorie: Thèse de Master , 2011 , Note: 2,0
    Prix: US$ 22,99
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GRIN vous ouvre les portes de la Didactique Générale : Objectifs et Méthodes Pédagogiques, une discipline fondamentale pour tout étudiant se destinant aux métiers de l'instruction et de l'enseignement. Nos textes sont conçus pour vous fournir les compétences clés et les stratégies éprouvées. Vous y découvrirez des ressources précieuses pour comprendre les objectifs de l'éducation et maîtriser diverses méthodes. Par exemple, des ouvrages comme "Le petit guide du formateur. Animer une formation" sont parfaits pour les futurs formateurs, les animateurs occasionnels ou ceux désireux d'actualiser leurs approches. Apprenez à concevoir une formation engageante, à dynamiser l'animation de groupe et à peaufiner votre présentation pour un impact maximal. Chaque texte, riche en concepts et pratiques, est immédiatement accessible en format PDF ou eBook, et également disponible en impression à la demande. Développez votre expertise en didactique et devenez un professionnel de l'enseignement aguerri.

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