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Der Begriff „Behinderung“ – Darstellung unterschiedlicher Sichtweisen und deren Folgen für die Sonderpädagogik als Profession

Streitschlichtung an der Schule für Hörgeschädigte

Darstellung einer kontextoptimierten Unterrichtsstunde zum Thema: Rechtschreibförderung

Unterrichtseinheit: Erstellung eines Regenstabs (6. Klasse)

Autismus im Rampenlicht. Die mediale Darstellung am Beispiel von Sheldon Cooper aus "The Big Bang Theory"

Praxisbericht - Dritte Praxisphase - "Geeignetes Verfahren" Heilerziehungspfleger/in
Aufgabe: Schulischer Auftrag zur Vorbereitung des geeigneten Verfahrens mit Hospitation in der Praxisstelle inkl. Planung Hospitationseinheit und Schriftliche Reflexion

Kooperatives Lernen im Rahmen des schülerorientierten Unterrichts
Referatsausarbeitung

Der Handlungsregulationsbogen. Ein sonderpädagogisches Diagnoseverfahren

Semantisch-lexikalische Störung. Symptomatik, Verlauf und Diagnose

Sozialisation in der Familie. Darstellung und Differenzierung sozialpsychologischer Zugänge

Loslösungsprozesse bei Menschen mit einer geistigen Behinderung

Möglichkeiten der Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten durch die frühe Förderung der phonologischen Bewusstheit

Individuelle Förderung neu zugewanderter Kinder
Darstellung der Förderstunden in der Deutsch-Intensivklasse

Beratung und Begleitung von Menschen mit geistiger Behinderung: Qualitative Ansprüche an ein neues Betreuungsverständnis
Grundverständnis, Methodik und Zielorientierung

Entspannungsarbeitsgemeinschaft in einer Förderschule. Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation des Projekts (deleted)

Elterliche Drogensucht und die Entwicklung der Kinder. Eine Darstellung der Auswirkungen und Konsequenzen

Mediale Darstellung von Autismus aus Sicht der Angehörigen
Eine Fallstudie

Soma-Würfel - Schriftlicher Entwurf

Heilpädagogische Förderkonzepte. Erstellung eines Förderplans unter Einbezug von Theorie und Praxis

Internetnutzung im integrativen Unterricht
Darstellung einer Unterrichtseinheit in einer 3. Jahrgangsstufe

Welche Widersprüche lassen sich zwischen der gesellschaftlichen Funktion von Schule und dem Inklusionsgedanken identifizieren?

Der elterliche Einfluss auf die Emotionsregulation von Kindern mit ADHS in der frühen Kindheit. Möglichkeiten der Prävention und Intervention auf Kind- und Elternebene

ADS/ADHS. Ungezogen oder einfach nur unerkannt? Möglicher Umgang im schulischen Alltag und Unterricht

Zwischen Pinguinen und Arithmetik. Eine Analyse der Darstellung von Menschen im Autismus-Spektrum in Film- und Serienporträts - New

Unterrichtsplanung in der Schule für Geistigbehinderte
Langfristig - mittelfristig - kurzfristig