de
en
es
fr
Shop
GRIN Website
Publicación mundial de textos académicos
Textos académicos sobre Metakognition
15 publications
Der Einflussfaktor Familie auf die Selbstregulation von Kindern
Autor:in:
Pauline Pfau (Autor)
Asignatura:
Sociología - Niños y adolescentes
Categoría:
Trabajo Escrito , 2020 22 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
1182263
Precio:
US$ 18,99
Die Gegenüberstellung von intuitivem und wissenschaftlichen Wissen bei Bergson
Autor:in:
Dragan Ahmedovic (Autor)
Asignatura:
Filosofía - Filosofía del siglo XX
Categoría:
Trabajo Escrito , 2013 18 Páginas
No. de catálogo:
263512
Precio:
US$ 16,99
Die Rolle der Sprache in der kognitiven Entwicklung
Exekutive Funktionen bei hörbeeinträchtigten Kindern und entsprechende Förderansätze
Autor:in:
Clara Schoch (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
Categoría:
Trabajo Escrito , 2021 24 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
1298496
Precio:
US$ 18,99
Einsatz des Lerntagebuches in der praktischen Pflegeausbildung
Autor:in:
Maren Lüdemann-Hein (Autor)
Asignatura:
Ciencias de la enfermería - Otros
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2016 75 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
353584
Precio:
US$ 34,99
Förderung der Problemlösekompetenz
Autor:in:
Doreen Maniura (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Trabajo Escrito , 2012 17 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
198678
Precio:
US$ 16,99
Informationsflut im beruflichen Alltag
Kann der metakognitive Ansatz einen wirksamen Beitrag zum Umgang mit dem Informations-Overload bieten?
Autor:in:
Andreas Huth (Autor)
Asignatura:
Gestión de recursos humanos - Otros
Categoría:
Redacción Científica , 2012 39 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
278178
Precio:
US$ 20,99
Lernstrategen für ein selbstgesteuertes Lernen am Arbeitsplatz gesucht
Wie man sie in der Territorialen Wehrverwaltung findet und fördert
Autor:in:
B.A. Christiane Kahl (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2011 112 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
198895
Precio:
US$ 40,99
Metakognition über Lernprozesse. Können Schülerinnen und Schüler ihre Leistung zutreffend einschätzen?
Autor:in:
Katharina Zeiger (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
Categoría:
Trabajo , 2018 23 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
458177
Precio:
US$ 18,99
Metakognition als Förderstrategie im Mathematikunterricht einer 6. Klasse
Wie können Schülerinnen und Schüler mit einem wenig entwickelten Selbstkonzept in Mathematik über metakognitive Verfahren gefördert werden?
Autor:in:
Patrick Hauert (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2012 47 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
280072
Precio:
US$ 21,99
Metakognition als Mittel der Lernförderung
Beispiele aus dem selbstständigen Unterricht
Autor:in:
Roman Shahriari (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2007 55 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
133504
Precio:
US$ 21,99
Metakognition und Problemlösung in der Mathematik. Untersuchung einer dritten Klasse einer Grundschule
Autor:in:
David Odenthal (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2021 30 Páginas
No. de catálogo:
1172558
Precio:
US$ 18,99
Metakognitive Lernstrategien für Studierende
Autor:in:
Christina Heßling (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Educación de adultos
Categoría:
Trabajo Escrito , 2018 18 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
445399
Precio:
US$ 16,99
Selbstreguliertes Lernen
Autor:in:
Sander Kebnier (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Trabajo Escrito , 2014 8 Páginas
No. de catálogo:
268014
Precio:
US$ 6,99
Tanztheaterproduktionen und historisches Lernen. Geschichtskulturelle Erkundungen
Autor:in:
Bachelor of Arts, Diplomierter Fachlehrer Nico Schloß (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2017 52 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
444480
Precio:
US$ 21,99
Wie strategisch gehen Fernstudierende vor?
Eine empirische Analyse zum selbstgesteuerten Lernen und zur Nutzung der Potentiale von e-Learning im Fernstudium
Autor:in:
B.A. Educational Science Nicole Rohr (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía de los medios
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2011 88 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
188555
Precio:
US$ 40,99
