de
en
es
fr
Shop
GRIN Website
Publicación mundial de textos académicos
Textos académicos sobre Rechenschwäche
41 publications
Besser lernen dank Neuro-Wissen? Die Bedeutung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse für die pädagogische Praxis
Autor:in:
Kerstin Wenderholm (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Psicología pedagógica
Categoría:
Tesis de Máster , 2017 63 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
386018
Precio:
US$ 34,99
Das Phänomen der Dyskalkulie in Theorie und Praxis
Autor:in:
Doreen Frohwein (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Psicología pedagógica
Categoría:
Reporte de Práctica , 2006 43 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
71378
Precio:
US$ 21,99
Das Störungsbild der Dyskalkulie im Kontext pädagogischer Arbeit in Kindertageseinrichtungen
Autor:in:
Tobias Jahn (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía social
Categoría:
Trabajo Escrito , 2020 14 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
988110
Precio:
US$ 16,99
Definition, Arten und Ursachen von Lernstörungen. Interventionsmöglichkeiten bei Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) und Rechenschwäche
Autor:in:
Anja Frank (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Psicología pedagógica
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2006 19 Páginas , Calificación: 1,6
No. de catálogo:
127477
Precio:
US$ 15,99
Diagnose und Förderung von Schülern mit Rechenschwäche. Dokumentation einer Mathematik-Förderunterrichtseinheit an einer Förderschule für Lernhilfe
Autor:in:
Sofia Markgraf (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Plan de Clases , 2013 17 Páginas , Calificación: 1,4
No. de catálogo:
338245
Precio:
US$ 16,99
Die Relevanz von LRS und Rechenschwäche in der Lehrtätigkeit. Eine Betrachtung für Lehrkräfte
Autor:in:
Angelika Gerweg (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Alemán
Categoría:
Ponencia (Handout) , 2020 6 Páginas
No. de catálogo:
1432838
Precio:
US$ 3,99
Diskussion über den Erwerb der Zahlvorstellungen im Vor- und Grundschulalter. Unter besonderer Berücksichtigung von Förderpotenzialen im Kontext von Rechenschwäche
Autor:in:
Alina Entrich (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2021 46 Páginas , Calificación: 3,0
No. de catálogo:
1159187
Precio:
US$ 21,99
Dyskalkulie - Ursachen, Bedingungen, Erscheinungsformen und Diagnose der Rechenschwäche
Autor:in:
Kathrin Morawietz (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2002 24 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
45675
Precio:
US$ 18,99
Dyskalkulie - Ursachen, Feststellung und Hilfen für Kinder mit Rechenschwäche
Autor:in:
Diplom Sozialpädagoge Alexander Bauer (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2006 17 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
118931
Precio:
US$ 15,99
Dyskalkulie – Relevanz der Förderung der Vorläuferfähigkeiten
Autor:in:
Laura Kersten (Autor)
Asignatura:
Psicología - Otras
Categoría:
Trabajo Escrito , 2021 7 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
1144626
Precio:
US$ 6,99
Dyskalkulie im Grundschulalter
Symptome und wie Pädagogen diesen in der Nachmittagsbetreuung unter Berücksichtigung der Selbstwirksamkeitserwartung begegnen können
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Psicología - Psicología del desarrollo
Categoría:
Trabajo Escrito , 2022 15 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
1245436
Precio:
US$ 16,99
Dyskalkulie im Kontext der Entwicklung und Durchführung einer dreiteiligen Fortbildungsreihe für Studierende des Lehramts
Autor:in:
Noah Üblacker (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2022 422 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
1420044
Precio:
US$ 34,99
Dyskalkulie und die neuropsychologischen Grundlagen des Rechnens. Förderung einer rechenschwachen Grundschülerin
Autor:in:
Linda Schmitz (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 102 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
154345
Precio:
US$ 42,99
Dyskalkulie. Eine Entwicklungsstörung im Kindes und Jugendalter
Autor:in:
Nico Ehlscheid (Autor)
Asignatura:
Psicología - Psicología del desarrollo
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 67 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
143683
Precio:
US$ 34,99
Dyskalkulie. Fördermaßnahmen zur Vorbeugung einer Rechenschwäche
Autor:in:
Aenne Stumper (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2022 13 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
1391587
Precio:
US$ 16,99
Dyskalkulie. Möglichkeiten der Förderung und Intervention bei Rechenschwäche
Autor:in:
Melanie Linden (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2015 76 Páginas , Calificación: 1.3
No. de catálogo:
312591
Precio:
US$ 34,99
Einführung von Massen. Mathematische Grundbildung trotz Rechenschwäche
Autor:in:
Sophie Engelien (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Trabajo Escrito , 2017 11 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
415693
Precio:
US$ 11,99
Einzelförderung einer Schülerin im 3. Schuljahr im Rahmen spezieller Fördermöglichkeiten im Mathematikunterricht einer Grundschule
Autor:in:
Anne Zeller (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2001 188 Páginas , Calificación: 3
No. de catálogo:
4568
Precio:
US$ 45,99
Fördermöglichkeiten bei Dyskalkulie. Diagnose und Förderverlauf eines rechenschwachen Kindes in der Grundschule
Autor:in:
BEd. Michaela Visnovsky (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2014 103 Páginas
No. de catálogo:
337314
Precio:
US$ 42,99
Förderung von Kindern mit Rechenschwäche
Autor:in:
Caritas Höppner (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2015 15 Páginas
No. de catálogo:
355422
Precio:
US$ 16,99
Förderung von Kindern mit Rechenschwäche im Anfangsunterricht - Ein Vergleich ausgewählter Therapieansätze
Autor:in:
Joachim Reichert (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 123 Páginas , Calificación: 1,5
No. de catálogo:
176942
Precio:
US$ 42,99
Heterogenität, Inklusion und Rechenschwäche im Mathematikunterricht
Autor:in:
Felix Busch (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2018 23 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
436246
Precio:
US$ 18,99
Hilfe bei Rechenschwäche durch Diagnose und gezielte Förderung
Eine konkrete Betrachtung anhand eines Fallbeispiels
Autor:in:
Franziska Feß (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo , 2015 40 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
324031
Precio:
US$ 18,99
Chancengleichheit und Bildung für Schülerinnen und Schüler mit Teilleistungsschwächen
Autor:in:
Sozialpädagogin B.A. Petra Anna Maria Hermes (Autor)
Asignatura:
Trabajo social
Categoría:
Trabajo Escrito , 2008 18 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
183955
Precio:
US$ 16,99
Lernschwierigkeiten in der Schule - Dyskalkulie - zur theoretischen Klärung
Autor:in:
Hermann Sievers (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2008 21 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
142207
Precio:
US$ 15,99
Literaturrecherchen und Lehrerbefragungen zu Einflussfeldern für Rechenstörungen
Autor:in:
Knut Kumpe (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2014 123 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
275065
Precio:
US$ 42,99
Mathematische Rechenspiele zur Förderung und Unterstützung von Kindern mit Rechenschwäche
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2021 17 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
1518315
Precio:
US$ 16,99
Mengenvergleiche im Mathematikunterricht
Analysen der Schulbücher "eins, zwei, drei", "Flex und Flo" und "Nussknacker"
Autor:in:
Aenne Stumper (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2021 13 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
1490230
Precio:
US$ 7,99
Profil der Dyskalkulie inklusive Fallbeispiel und Behandlungsmaßnahmen
Autor:in:
Felix Busch (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo , 2020 19 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
539361
Precio:
US$ 16,99
Rechenschwäche bei Grundschulkindern
Autor:in:
Franziska Schmähl (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2001 19 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
59398
Precio:
US$ 15,99
Rechenschwäche früh erkennen - Diagnostik und Förderung vor Schuleintritt
Eine Fallstudie
Autor:in:
Katrin Wildhagen (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2005 171 Páginas , Calificación: 1,5
No. de catálogo:
57527
Precio:
US$ 45,99
Rechenschwäche frühzeitig erkennen und überwinden. Strategien zur Förderung von Basiskompetenzen im Übergang zur Sekundarstufe
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo Escrito , 2022 18 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
1518342
Precio:
US$ 16,99
Rechenschwäche in der Grundschule. Förderungsmaßnahmen und Lernfortschritte
Autor:in:
Romy Eidam (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2022 31 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
1331647
Precio:
US$ 18,99
Rechenschwäche in der Grundschule. Symptome, Ursachen und Fördermöglichkeiten einer Teilleistungsschwäche
Autor:in:
Frauke Just (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2005 21 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
78010
Precio:
US$ 15,99
Rechenschwäche, Rechenstörung, Dyskalkulie
Diagnose
Autor:in:
Bettina Meyer (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
Categoría:
Trabajo Escrito , 2005 10 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
89672
Precio:
US$ 6,99
Schadet Fernsehen den Rechenfähigkeiten von Kindern? Zum Zusammenhang von Medienkonsum und Dyskalkulie
Autor:in:
Yavuz Karabacak (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2015 77 Páginas
No. de catálogo:
335652
Precio:
US$ 34,99
Theoretische Aspekte zur Entwicklung von Dyskalkulie
Autor:in:
Lisa Houy (Autor)
Asignatura:
Psicología - Psicología del desarrollo
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2012 49 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
205083
Precio:
US$ 21,99
Verbesserung der Diagnosefähigkeit bei Rechenschwäche durch Erprobung des informellen Diagnoseverfahrens DÜMA am Beispiel einer Fördergruppe
Autor:in:
Stefanie Hiller (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 45 Páginas , Calificación: 1,9
No. de catálogo:
161661
Precio:
US$ 21,99
Zählendes Rechnen im Anfangsunterricht der Grundschule
Qualitative Untersuchung zu Möglichkeiten der individuellen Förderung von rechenschwachen Grundschulkindern
Autor:in:
Anna Schröder (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 100 Páginas , Calificación: 1
No. de catálogo:
181500
Precio:
US$ 42,99
Zahlbegriffsentwicklung und Anforderungen an den Zehnerübergang im Teilschrittverfahren
Lerngegenstand des mathematischen Anfangsunterrichts
Autor:in:
Andreas Thiel (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Psicología pedagógica
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2010 111 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
150127
Precio:
US$ 42,99
Zur Problematik der Rechenschwäche in der Grundschule
Autor:in:
Thomas Götz (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Matemática
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2003 112 Páginas , Calificación: 1,5
No. de catálogo:
19492
Precio:
US$ 42,99
Mostrar
25
50
100
