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Publicación mundial de textos académicos
Textos académicos sobre Schule
2836 publications
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Welche Widersprüche lassen sich zwischen der gesellschaftlichen Funktion von Schule und dem Inklusionsgedanken identifizieren?
Autor:in:
Alina Beniermann (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
Categoría:
Trabajo , 2016 20 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
448288
Precio:
US$ 16,99
Welchen Beitrag können Lerntagebücher im Kontext von individueller Förderung leisten?
Autor:in:
Charleen Horst (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Otras
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2015 16 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
371378
Precio:
US$ 16,99
Welchen Beitrag kann Schule zur Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund leisten?
Autor:in:
Noah Kahmen (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
Categoría:
Trabajo de Seminario , 2022 12 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
1235916
Precio:
US$ 15,99
Welchen Beitrag leisten sportlich orientierte Schulen zur Förderung des Talents?
Autor:in:
Magister Rainer Hofmann (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
Categoría:
Trabajo Escrito , 2011 16 Páginas
No. de catálogo:
170566
Precio:
US$ 16,99
Welchen Einfluss haben Schulnoten auf die sozialen Beziehungen innerhalb einer Schulklasse?
Qualitativer Forschungsbericht
Autor:in:
Laura Gomboc (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Trabajo de Investigación , 2021 31 Páginas , Calificación: 1
No. de catálogo:
1191795
Precio:
US$ 18,99
Welchen Einfluss hatten die Kritische Theorie der Frankfurter Schule und die Studentenbewegung der 60er Jahre auf die erziehungswissenschaftlichen Theorien der Hochschullehrer?
Autor:in:
Annika Rönchen (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Teoría de la sciencia, Antropología
Categoría:
Trabajo Escrito , 2003 25 Páginas , Calificación: mit Erfolg
No. de catálogo:
15954
Precio:
US$ 0,99
Wenn aus Vorurteilen Diskriminierung wird. Inwiefern kann in der Schule präventiv dagegen vorgegangen werden und wo besteht noch Handlungsbedarf?
Autor:in:
Svea Michalec (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Trabajo Escrito , 2015 36 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
375304
Precio:
US$ 18,99
Wenn der Tod in die Schule eintritt
Krisenintervention
Autor:in:
Laura Ostermaier (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Teología, pedagogía religiosa
Categoría:
Trabajo Escrito , 2009 11 Páginas , Calificación: 1
No. de catálogo:
193240
Precio:
US$ 16,99
Wenn geflüchtete Kinder zum Opfer von Mobbing werden
Eine qualitativ-empirische Studie über Geflüchtete und ihre individuellen Erfahrungen mit dem Thema Mobbing
Autor:in:
Marlene Sagur (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - General
Categoría:
Tesis (Bachelor) , 2020 84 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
984866
Precio:
US$ 42,99
Wer ist schuld am Ersten Weltkrieg? Der didaktische Zugang zur Fischer Kontroverse mittels Strukturierter Kontroverse
Autor:in:
Robert Jonas (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Historia
Categoría:
Trabajo Escrito , 2009 21 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
281809
Precio:
US$ 16,99
Werteerziehung in der Schule am Beispiel des Geographieunterrichts
Autor:in:
Bachelor of Arts Kevin Ruser (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - General
Categoría:
Ensayo , 2019 7 Páginas , Calificación: 2,3
No. de catálogo:
493512
Precio:
US$ 6,99
Werturteile als Teildisziplin der politischen Urteilsfähigkeit
Kontroverse Diskussion der Rolle der Werturteile und Werteerziehung im Fach Politik und Wirtschaft unter Berücksichtigung der grundsätzlichen Frage nach Wertevermittlung in der Schule
Autor:in:
Marius Hummitzsch (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Politíca, Educación política
Categoría:
Trabajo Escrito , 2008 14 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
117469
Precio:
US$ 15,99
Widerstandsfähigkeit in der Schule fördern
Welche Bedeutung kann Schule für die Förderung der Resilienz bei Kindern psychisch kranker Eltern haben?
Autor:in:
Oliver Specht (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2010 59 Páginas , Calificación: 1,5
No. de catálogo:
273368
Precio:
US$ 17,99
Wie argumentiere ich richtig? Eine Einführung in die Argumentationstypen, -kompetenzen und -rahmen
Mündlicher Sprachgebrauch in der Schule
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Retórica / Fonética / Logopedia
Categoría:
Presentación (Redacción) , 2013 17 Páginas , Calificación: 12 Punkte
No. de catálogo:
307844
Precio:
US$ 9,99
Wie beeinflussen die Gesellschaft und der Schulalltag das Geschlechtsbewusstsein von Kindern?
Autor:in:
Lara Strese (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
Categoría:
Trabajo , 2017 18 Páginas
No. de catálogo:
415886
Precio:
US$ 16,99
Wie bringt man Schülerinnen und Schülern Tennis bei? Die Vorhand als Grundschlag
Autor:in:
Manuel Rothe (Autor)
Asignatura:
Deporte - Quinesiología y teoría del entrenamiento
Categoría:
Elaboración , 2016 26 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
499737
Precio:
US$ 7,99
Wie die soziale Integration und das subjektive Wohlbefinden bei geflüchteten Jugendlichen positiv beeinflusst werden können
Über die Bedeutung von sozialem Kontakt
Autor:in:
S. D. (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Sociología pedagógica
Categoría:
Tesis de Máster , 2018 144 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
536437
Precio:
US$ 42,99
Wie empfinden Individuen den Ethik-/Religionsunterricht?
Autor:in:
Angela Ramaj (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Teología, pedagogía religiosa
Categoría:
Trabajo Escrito , 2023 16 Páginas , Calificación: 2,7
No. de catálogo:
1704751
Precio:
US$ 16,99
Wie erreiche ich einen hohen Anteil an Lernzeit? Unterrichtsbeispiele mit hohem Anteil an echter Lernzeit
Autor:in:
Arlind Oseku (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
Categoría:
Informe de Práctica , 2015 12 Páginas , Calificación: 1,7
No. de catálogo:
302968
Precio:
US$ 5,99
Wie fördert man Motivation in der Sekundarstufe I?
Autor:in:
Anonym (Autor)
Asignatura:
Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
Categoría:
Trabajo , 2019 17 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
965850
Precio:
US$ 15,99
Wie funktioniert Schule?
"The Grammar of Schooling - Why has it been so hard to change"
Autor:in:
Robert Michalowski (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
Categoría:
Trabajo Escrito , 2010 17 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
167606
Precio:
US$ 16,99
Wie geht das Kollegium der berufsbildenden Schule mit Diskriminierung innerhalb der Schülerschaft um? Planung einer qualitativen Forschung
Autor:in:
Sündüz Ilgaz (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Escuelas pedagógicas
Categoría:
Trabajo de Investigación , 2022 25 Páginas , Calificación: 1,3
No. de catálogo:
1324950
Precio:
US$ 18,99
Wie gelingt kooperatives Lernen?
Ein Trickfilmprojekt als Anlass für kooperative künstlerische Arbeit
Autor:in:
Emily Gampoura (Autor)
Asignatura:
Pédagogie - Educación artística
Categoría:
Trabajo Escrito , 2024 60 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
1552995
Precio:
US$ 21,99
Wie gelingt Leseförderung im Unterricht? Ein Ansatz mittels Kurzgeschichten
Autor:in:
Chris K. (Autor)
Asignatura:
Pedagogía - Enseñanza de la lectura
Categoría:
Texto Academico , 2020 16 Páginas , Calificación: 2,0
No. de catálogo:
899841
Precio:
US$ 15,99
Wie hängen Lehrerpersönlichkeit und Schülereinstellungen miteinander zusammen?
Eine empirische Untersuchung zum Einfluss autoritärer Persönlichkeitstendenzen bei Lehrkräften auf die demokratischen Kompetenzen ihrer Schüler
Autor:in:
Anna Frohberg (Autor)
Asignatura:
Psicología - Psicología social
Categoría:
Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 135 Páginas , Calificación: 1,0
No. de catálogo:
127298
Precio:
US$ 42,99
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