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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Schule

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  • Lernprozesse und Interesse an außerschulischen Lernorten
    Versuch einer lern- und interessentheoretischen Zusammenführung und ihre Bedeutung für Konzepte der Kinder-Uni und des UniLabs
    Título: Lernprozesse und Interesse an außerschulischen Lernorten
    Autor:in: Jörg Rösing (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Tesis , 2015 104 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 354026
    Precio: US$ 42,99
  • Lernprozesse von Schülern mit posttraumatischer Belastungsstörung aus neurowissenschaftlicher Perspektive
    Título: Lernprozesse von Schülern mit posttraumatischer Belastungsstörung aus neurowissenschaftlicher Perspektive
    Autor:in: Laura Spindler (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2015 77 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 369814
    Precio: US$ 34,99
  • Lernraum - architektonische Bedingungen für einen zeitgenössischen Unterricht
    Título: Lernraum - architektonische Bedingungen für einen zeitgenössischen Unterricht
    Autor:in: Cornelia Hauer (Autor)
    Asignatura: Arte - Arquitectura / Historia de la arquitectura, conservación de monumentos
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2010 23 Páginas , Calificación: 1,00
    No. de catálogo: 203122
    Precio: US$ 18,99
  • Lernschwierigkeiten als pädagogische Herausforderung in der Institution Schule
    Título: Lernschwierigkeiten als pädagogische Herausforderung in der Institution Schule
    Autor:in: Ayse Batra (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2020 106 Páginas , Calificación: 14
    No. de catálogo: 1360840
    Precio: US$ 42,99
  • Lernstandserfassung und Fördermöglichkeiten im Mathematikunterricht. Hilfen zum Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe an der Schule zur individuellen Lernförderung
    Título: Lernstandserfassung und Fördermöglichkeiten im Mathematikunterricht. Hilfen zum Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe an der Schule zur individuellen Lernförderung
    Autor:in: Sandra Schmidt (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Matemática
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2003 270 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 19070
    Precio: US$ 45,99
  • Lernstrategien und Lerntransfer. Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Nutzung im Schulalltag am Beispiel des Fremdsprachenunterrichts
    Título: Lernstrategien und Lerntransfer. Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Nutzung im Schulalltag am Beispiel des Fremdsprachenunterrichts
    Autor:in: Carina Kröger (Autor)
    Asignatura: Psicología - Inteligencia y Psicología del aprendizaje
    Categoría: Trabajo Escrito , 2010 31 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 346276
    Precio: US$ 18,99
  • Lernumwelten für Kinder. Berufswahl als Entwicklungsaufgabe. Theoriegeleitete schulische Unterstützung nach Gottfredson
    Título: Lernumwelten für Kinder. Berufswahl als Entwicklungsaufgabe. Theoriegeleitete schulische Unterstützung nach Gottfredson
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía social
    Categoría: Estudio de caso , 2025 14 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1589210
    Precio: US$ 7,99
  • Lese- Rechtschreibschwäche. Diagnose, Therapie und Konsequenzen für die Schule.
    Título: Lese- Rechtschreibschwäche. Diagnose, Therapie und Konsequenzen für die Schule.
    Autor:in: Sabrina Engelke (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2005 121 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 54559
    Precio: US$ 42,99
  • Lese-Rechtschreib-Schwäche als Herausforderung im Deutschunterricht: Diagnose und Förderung in der Sekundarstufe I
    Título: Lese-Rechtschreib-Schwäche als Herausforderung im Deutschunterricht: Diagnose und Förderung in der Sekundarstufe I
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Filología alemana
    Categoría: Trabajo , 2006 24 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 67914
    Precio: US$ 18,99
  • Lese-Rechtschreibschwäche bei Kindern
    Lesekompetenz fördern: Theorien und Präventionsmaßnahmen zur Steigerung der Lesefertigkeit von Schülern und Schülerinnen
    Título: Lese-Rechtschreibschwäche bei Kindern
    Autor:in: Lina Förder (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Enseñanza de la lectura
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 11 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1246544
    Precio: US$ 16,99
  • Leseförderung in der Grundschule. Die Bedeutung des Lesens für Schule und Freizeit
    Título: Leseförderung in der Grundschule. Die Bedeutung des Lesens für Schule und Freizeit
    Autor:in: Lisa Hedtfeld (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Enseñanza de la lectura
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 19 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 498211
    Precio: US$ 16,99
  • Leseförderung und Lesemotivation in der Grundschule mit ANTOLIN
    Möglichkeiten und Grenzen der Leseförderung und Lesemotivation mithilfe der Web-basierten Plattform ANTOLIN
    Título: Leseförderung und Lesemotivation in der Grundschule mit  ANTOLIN
    Autor:in: Bettina Rütten (Autor)
    Asignatura: Medios / Comunicación - Otros
    Categoría: Trabajo Escrito , 2010 42 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 153542
    Precio: US$ 21,99
  • Leseförderung und literarisches Leben in der Schule
    Hindernisse und Perspektiven
    Título: Leseförderung und literarisches Leben in der Schule
    Autor:in: Susanne Ackermann (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2008 14 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 118599
    Precio: US$ 15,99
  • Lesen lernen vor der Schule
    Wie wird die Literacy-Erziehung in den elementarpädagogischen Bildungsplänen umgesetzt?
    Título: Lesen lernen vor der Schule
    Autor:in: Stefanie Petschkuhn (Autor)
    Asignatura: Trabajo social
    Categoría: Trabajo Escrito , 2007 28 Páginas , Calificación: "keine"
    No. de catálogo: 120127
    Precio: US$ 18,99
  • Lesen und Vorlesen von (literarischen) Texten in der Schule
    Título: Lesen und Vorlesen von (literarischen) Texten in der Schule
    Autor:in: Janice Höber (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Filología alemana
    Categoría: Trabajo Escrito , 2007 34 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 138885
    Precio: US$ 18,99
  • Lesesozialisation in Kindheit und Jugend. Einflüsse auf die kindliche Lesekompetenz
    Título: Lesesozialisation in Kindheit und Jugend. Einflüsse auf die kindliche Lesekompetenz
    Autor:in: Simon Janz (Autor)
    Asignatura: Literatura - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 18 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1382151
    Precio: US$ 9,99
  • Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen in der Schule, Peer Group und Familie. Funktion und Folgefunktion des Lesens nach Bettina Hurrelmann und Norbert Groeben
    Título: Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen in der Schule, Peer Group und Familie. Funktion und Folgefunktion des Lesens nach Bettina Hurrelmann und Norbert Groeben
    Autor:in: Marja-Lisa Lemmin (Autor)
    Asignatura: Psicología - Psicología del desarrollo
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2019 45 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 596000
    Precio: US$ 21,99
  • Lesestrategien und deren Umsetzung in der Schule
    Título: Lesestrategien und deren Umsetzung in der Schule
    Autor:in: Carolin Löffler (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2005 21 Páginas , Calificación: 1,5
    No. de catálogo: 48108
    Precio: US$ 15,99
  • Lesetechniken und Leseförderung in der Schule. Individuelle Förderung von Lernstrategien
    Individualisierte Förderansätze im Unterricht
    Título: Lesetechniken und Leseförderung in der Schule. Individuelle Förderung von Lernstrategien
    Autor:in: Michael Adelmann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2005 15 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 74860
    Precio: US$ 15,99
  • Lessings Trauerspiel "Miß Sara Sampson". Rollenverteilungen von Opfer und Täter
    Título: Lessings Trauerspiel "Miß Sara Sampson". Rollenverteilungen von Opfer und Täter
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Literatura alemana moderna
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 18 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1449971
    Precio: US$ 16,99
  • Limitierende und fördernde Faktoren von Zivilcourage in der Schule
    Título: Limitierende und fördernde Faktoren von Zivilcourage in der Schule
    Autor:in: Karin Kasparbauer (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2011 23 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 191511
    Precio: US$ 18,99
  • Lineare Verfahren der Optimierung in der Mathematik und ihre Möglichkeiten in der Schule
    Título: Lineare Verfahren der Optimierung in der Mathematik und ihre Möglichkeiten in der Schule
    Autor:in: Andrea Jänisch (Autor)
    Asignatura: Matemática - Matemática aplicada
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2006 137 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 74682
    Precio: US$ 34,99
  • Linguistische Diskursanalyse der Düsseldorfer Schule. Analyse ausgewählter Begriffe
    Título: Linguistische Diskursanalyse der Düsseldorfer Schule. Analyse ausgewählter Begriffe
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2011 21 Páginas , Calificación: 2,5
    No. de catálogo: 322414
    Precio: US$ 16,99
  • Literarisches Lernen und Verstehen im Literaturunterricht in der Schule
    Aktuelle didaktische Positionen und Forschungsergebnisse
    Título: Literarisches Lernen und Verstehen im Literaturunterricht in der Schule
    Autor:in: Mirko Wojnowski (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Filología alemana
    Categoría: Trabajo , 2010 16 Páginas , Calificación: 13 Punkte
    No. de catálogo: 288031
    Precio: US$ 16,99
  • Literatur im räumlichen und zeitlichen Kontext am Beispiel Hermann Hesses "Unterm Rad"
    Ein handlungsorientiertes Unterrichtskonzept für Klasse 9
    Título: Literatur im räumlichen und zeitlichen Kontext am Beispiel Hermann Hesses "Unterm Rad"
    Autor:in: Nicole Vollmer (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2007 85 Páginas , Calificación: 1,5
    No. de catálogo: 184775
    Precio: US$ 22,99
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