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Textes scientifiques sur  Lernen

1302  Publications
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  • Welche Anforderungen hat selbstgesteuertes Lernen und wie kann man es fördern?
    Titre: Welche Anforderungen hat selbstgesteuertes Lernen und wie kann man es fördern?
    Autor:in: Hilal Koc (Auteur)
    Matière: Travail Social
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2014 17 Pages , Note: bestanden
    N° de catalogue: 298570
    Prix: US$ 16,99
  • Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?
    Eine Auseinandersetzung mit den reformpädagogischen Ansätzen von John Dewey und Hartmut von Hentig
    Titre: Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?
    Autor:in: Sandra Knierbein (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Education de la profession, Formation professionnelle
    Catégorie: Dossier / Travail , 2015 20 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 461171
    Prix: US$ 16,99
  • Welche Bedeutung hat Freiarbeit für individualisierendes und differenzierendes Lernen?
    Theoretische Hintergründe und praktische Umsetzung
    Titre: Welche Bedeutung hat Freiarbeit für individualisierendes und differenzierendes Lernen?
    Autor:in: Bernadette Lenzenhuber (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Dossier / Travail , 2021 27 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 1127166
    Prix: US$ 18,99
  • Welche Faktoren determinieren das organisationale Lernen?
    Titre: Welche Faktoren determinieren das organisationale Lernen?
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Sociologie - Connaissances et Information
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2001 14 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 128620
    Prix: US$ 15,99
  • Welche Rolle spielt die betriebliche Weiterbildung als Bestandteil Lebenslangen Lernens?
    Die persönliche Weiterentwicklung des Individuums
    Titre: Welche Rolle spielt die betriebliche Weiterbildung als Bestandteil Lebenslangen Lernens?
    Autor:in: Yesim Sakalli (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Education des adultes
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2019 55 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 914361
    Prix: US$ 21,99
  • Welchen Beitrag kann das Fach Sport für die Bildung von Schüler*innen leisten?
    Titre: Welchen Beitrag kann das Fach Sport für die Bildung von Schüler*innen leisten?
    Autor:in: Michael Bauer (Auteur)
    Matière: Didactique - Sport, Pédagogie du sport
    Catégorie: Essai , 2015 9 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 463755
    Prix: US$ 6,99
  • Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?
    Eine Bestandsaufnahme der bisherigen Erkenntnisse
    Titre: Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?
    Autor:in: Mathias Bertsch (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2002 25 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 462562
    Prix: US$ 18,99
  • WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle
    Thema: Der Dampfdrucktopf
    Titre: WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle
    Autor:in: Marina Stern (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Psychologie pédagogique
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2009 29 Pages , Note: 2
    N° de catalogue: 172753
    Prix: US$ 18,99
  • Widerstände gegen das Lernen und Weiterbildung
    Gründe, Hemmnisse und Schranken gegen das Lernen und Weiterbildung
    Titre: Widerstände gegen das Lernen und Weiterbildung
    Autor:in: Bachelor of Arts Michael Estel (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Education des adultes
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011 21 Pages , Note: 2
    N° de catalogue: 190291
    Prix: US$ 16,99
  • Wie das Kind sprechen lernt. Die Rolle der Sprache bei der gemeinsamen Formbildung
    Titre: Wie das Kind sprechen lernt. Die Rolle der Sprache bei der gemeinsamen Formbildung
    Autor:in: Jakob-Benjamin Hafner (Auteur)
    Matière: Philologie Allemande - Linguistique
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2013 9 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 277354
    Prix: US$ 6,99
  • Wie empfinden Schülerinnen und Schüler der Förderschule Lernen, Armut und soziale Benachteiligung?
    Titre: Wie empfinden Schülerinnen und Schüler der Förderschule Lernen, Armut und soziale Benachteiligung?
    Autor:in: Melanie Klawitter (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie curative, Pédagogie spécialisée
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2008 94 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 93987
    Prix: US$ 42,99
  • Wie gelangt die Welt in unser Gehirn? Gehirngerechtes Lehren und Lernen auf Basis von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen
    Titre: Wie gelangt die Welt in unser Gehirn? Gehirngerechtes Lehren und Lernen auf Basis von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen
    Autor:in: Madlen Lausterer geb. Ebinger-Albert (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Education des adultes
    Catégorie: Dossier / Travail , 2016 22 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 387759
    Prix: US$ 18,99
  • Wie ist die aktuelle coronabedingte Bibliothekslernkultur?
    Titre: Wie ist die aktuelle coronabedingte Bibliothekslernkultur?
    Autor:in: Master of Arts Funda Yazici (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Travail de Recherche , 2021 21 Pages , Note: 9
    N° de catalogue: 1216377
    Prix: US$ 16,99
  • Wie Kinder Schreiben lernen. Der Schriftspracherwerb in theoretischer und praktischer Betrachtung
    Titre: Wie Kinder Schreiben lernen. Der Schriftspracherwerb in theoretischer und praktischer Betrachtung
    Autor:in: Max Schmitt (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique
    Catégorie: Texte Universitaire , 2019 24 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 1012763
    Prix: US$ 18,99
  • Wie kommt die Mathematik in den Kopf?
    Titre: Wie kommt die Mathematik in den Kopf?
    Autor:in: Jörg Dieter (Auteur)
    Matière: Didactique - Mathématiques
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 1998 39 Pages , Note: nicht benotet
    N° de catalogue: 9657
    Prix: US$ 18,99
  • Wie lernen Kinder das Lernen?
    Titre: Wie lernen Kinder das Lernen?
    Autor:in: Manuel Berg (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles maternelles, éducation de la petite enfance
    Catégorie: Travail de Projet (scientifique-pratique) , 2011 18 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 175430
    Prix: US$ 16,99
  • Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?
    Titre: Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?
    Autor:in: Ramona Künkel (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2021 16 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 1030980
    Prix: US$ 16,99
  • Wie Zoom und Co. die Kommunikation verändern. Langfristige Auswirkungen auf Lernen und kommunikativen Austausch
    Titre: Wie Zoom und Co. die Kommunikation verändern. Langfristige Auswirkungen auf Lernen und kommunikativen Austausch
    Autor:in: Julian Bermeiser (Auteur)
    Matière: Médias / Communication - Multimédia, Internet, Nouvelles Technologies
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2021 19 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 1007436
    Prix: US$ 16,99
  • Wikis an der Hochschule
    Spannungsfeld zwischen formellem und informellem Lernen oder Anpassung an den Lebenskontext der Studenten?
    Titre: Wikis an der Hochschule
    Autor:in: Simone Stern (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie des médias
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012 17 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 230911
    Prix: US$ 16,99
  • Wissen und Repräsentation
    Titre: Wissen und Repräsentation
    Autor:in: Eric Kolling (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Psychologie pédagogique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2002 12 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 11385
    Prix: US$ 15,99
  • Wissen und Wollen - Das Zusammenspiel von Lernen, Motivationen und Emotionen
    Der Versuch einer Bestandsaufnahme
    Titre: Wissen und Wollen - Das Zusammenspiel von Lernen, Motivationen und Emotionen
    Autor:in: Alf-Christian Obermaier (Auteur)
    Matière: Médias / Communication - Théorie, Modèles, Définitions
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2002 28 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 93319
    Prix: US$ 18,99
  • Wissensspeicherung im Langzeitgedächtnis. Möglichkeiten zur Förderung
    Titre: Wissensspeicherung im Langzeitgedächtnis. Möglichkeiten zur Förderung
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Psychologie pédagogique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2022 14 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 1325040
    Prix: US$ 16,99
  • Wohlbefinden lernen in der Schule?
    Eine Analyse des pädagogischen Konzepts von Ernst Fritz-Schubert vor dem Hintergrund des Capabilities Approach von Martha Nussbaum
    Titre: Wohlbefinden lernen in der Schule?
    Autor:in: David Reuter (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Thèse de Master , 2024 87 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 1553106
    Prix: US$ 42,99
  • Wollen Sie? Wille und Lernen im transgenerationalen Vergleich
    Titre: Wollen Sie? Wille und Lernen im transgenerationalen Vergleich
    Autor:in: Torsten Bergt (Auteur)
    Matière: Psychologie - Travail, Entreprise, Organisation
    Catégorie: Dossier / Travail , 2006 15 Pages , Note: 1,5
    N° de catalogue: 70505
    Prix: US$ 15,99
  • Wortschatz und Grammatik miteinander verbinden. Kriterien und Beispiel für einen alternativen Vokabeltest für den Spanischunterricht in der Sekundarstufe I
    Titre: Wortschatz und Grammatik miteinander verbinden. Kriterien und Beispiel für einen alternativen
Vokabeltest für den Spanischunterricht in der Sekundarstufe I
    Autor:in: Saskia Ernst (Auteur)
    Matière: Didactique - Espagnol
    Catégorie: Dossier / Travail , 2021 18 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 1292480
    Prix: US$ 16,99
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