Grin logo
de en es fr
Shop
GRIN Website
Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Schule

2828  publications
Página  19  de  114
  • Das Verhältnis von Bildung und Demokratie und die Vermittlung demokratischer Werte in der Schule
    Título: Das Verhältnis von Bildung und Demokratie und die Vermittlung demokratischer Werte in der Schule
    Autor:in: Alina Welke (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 11 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1011054
    Precio: US$ 16,99
  • Das Verhältnis von Familie und Schule am Beispiel des Privatschulwesens
    Título: Das Verhältnis von Familie und Schule am Beispiel des Privatschulwesens
    Autor:in: Monika Jenke (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2013 24 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 231762
    Precio: US$ 18,99
  • Das Verhältnis von Kirche und Schule in Sachsen im 19. Jahrhundert am Beispiel der Kirchschule Glösa
    Título: Das Verhältnis von Kirche und Schule in Sachsen im 19. Jahrhundert am Beispiel der Kirchschule Glösa
    Autor:in: Lydia Simon (Autor)
    Asignatura: Teología - Teología histórica, historia eclesiástica
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2009 55 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 139630
    Precio: US$ 0,99
  • Das Verhältnis von Pädagogik und Ökonomie im Menschenbild des Homo Oeconomicus - Welche Aufgabe hat darin die Pädagogik?
    Título: Das Verhältnis von Pädagogik und Ökonomie im Menschenbild des Homo Oeconomicus - Welche Aufgabe hat darin die Pädagogik?
    Autor:in: Christian Lang (Autor)
    Asignatura: Economía de las empresas - Política económica
    Categoría: Trabajo , 2005 14 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 53603
    Precio: US$ 18,99
  • Das Verhältnis zwischen Familie und Schule und ihr Einfluss auf den Bildungserfolg von Kindern am Beispiel der Ganztagsschule
    Título: Das Verhältnis zwischen Familie und Schule und ihr Einfluss auf den Bildungserfolg von Kindern am Beispiel der Ganztagsschule
    Autor:in: Jacqueline Ka (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2010 44 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 172349
    Precio: US$ 21,99
  • Das Zürcher Textanalyseraster als Instrument zur Bewertung von Schülertexten
    Título: Das Zürcher Textanalyseraster als Instrument zur Bewertung von Schülertexten
    Autor:in: Valerie Till (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Filología alemana
    Categoría: Trabajo , 2017 22 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 383580
    Precio: US$ 18,99
  • Das zweisprachige Schulwesen in Kärnten im Spiegel der gesellschaftspolitischen Entwicklung
    Título: Das zweisprachige Schulwesen in Kärnten im Spiegel der gesellschaftspolitischen Entwicklung
    Autor:in: Dietmar Innerwinkler (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Politíca, Educación política
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2006 25 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 165384
    Precio: US$ 18,99
  • Datenschutz und Appgebrauch. Didaktische Umsetzung im Unterricht
    Título: Datenschutz und Appgebrauch. Didaktische Umsetzung im Unterricht
    Autor:in: Florian Paul (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo , 2023 21 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1419728
    Precio: US$ 16,99
  • Debatten zur Populärkultur. Die Cultural Studies im deutschsprachigen Raum als Gegenbewegung zur Kulturindustriethese der Frankfurter Schule
    Título: Debatten zur Populärkultur. Die Cultural Studies im deutschsprachigen Raum als Gegenbewegung zur Kulturindustriethese der Frankfurter Schule
    Autor:in: Nicole Lau (Autor)
    Asignatura: Medios / Comunicación: Teorías, modelos, definiciones
    Categoría: Trabajo , 2007 33 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 76679
    Precio: US$ 18,99
  • Definition und Geschichte der Hamburger Schule. Warum deutsche Texte?
    Título: Definition und Geschichte der Hamburger Schule. Warum deutsche Texte?
    Autor:in: Björn Fischer (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Literatura alemana moderna
    Categoría: Texto Academico , 2007 24 Páginas
    No. de catálogo: 296380
    Precio: US$ 18,99
  • Definition, Geschichte und Einsatzmöglichkeiten der Meditation in der Schule
    Título: Definition, Geschichte und Einsatzmöglichkeiten der Meditation in der Schule
    Autor:in: Constanze Otto (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo , 2008 16 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 133989
    Precio: US$ 0,99
  • Dem Abstrakten den Vorzug?
    Eine Untersuchung zur Verwendung abstrakter Bilder als Schreibvorgabe
    Título: Dem Abstrakten den Vorzug?
    Autor:in: Christian Appel (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2012 19 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 465311
    Precio: US$ 16,99
  • Demokratie-Lernen im bildungstheoretischen Kontext. Der Beitrag von partizipativen Methoden und theoretischen Konzeptionen
    Título: Demokratie-Lernen im bildungstheoretischen Kontext. Der Beitrag von partizipativen Methoden und theoretischen Konzeptionen
    Autor:in: Marius Hummitzsch (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2010 19 Páginas
    No. de catálogo: 170837
    Precio: US$ 16,99
  • Demokratie-Lernen in der Schule
    Bestandsaufnahme und Lösungsansätze
    Título: Demokratie-Lernen in der Schule
    Autor:in: Sinan Beygo (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Politíca, Educación política
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2004 108 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 30422
    Precio: US$ 42,99
  • Demokratie-Lernen in der Schule. Bestandsaufnahme, Problematisierung und Lösungsansätze in der Sekundarstufe I (Gymnasium)
    Título: Demokratie-Lernen in der Schule. Bestandsaufnahme, Problematisierung und Lösungsansätze in der Sekundarstufe I (Gymnasium)
    Autor:in: Wiebke Möller (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Politíca, Educación política
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2020 130 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1033233
    Precio: US$ 42,99
  • Demokratiepädagogik an Schulen. Wie demokratisch ist die Sudbury Valley Schule?
    Título: Demokratiepädagogik an Schulen. Wie demokratisch ist die Sudbury Valley Schule?
    Autor:in: Isabelle Pietsch (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 18 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 997449
    Precio: US$ 16,99
  • Demokratiepädagogik. Kann Schule einem demokratiepädagogischen Grundsatz gerecht werden?
    Eine umfassende Analyse am Beispiel der Internatsschule Schloss Salem
    Título: Demokratiepädagogik. Kann Schule einem demokratiepädagogischen Grundsatz gerecht werden?
    Autor:in: Annika Meessen (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 25 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 704485
    Precio: US$ 18,99
  • Demokratisierung und Wandel. Die Evolution der Institution Schule in der Weimarer Republik
    Título: Demokratisierung und Wandel. Die Evolution der Institution Schule in der Weimarer Republik
    Autor:in: Alexej Hoffmann (Autor)
    Asignatura: Historia de Europa - Historia contemporánea, Unificación europea
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2023 36 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 1393972
    Precio: US$ 18,99
  • Demonstrieren während des Schulunterrichts. Ist eine Vereinbarung des Demonstrationsrechtes und der allgemeinen Schulpflicht möglich?
    Título: Demonstrieren während des Schulunterrichts. Ist eine Vereinbarung des Demonstrationsrechtes und der allgemeinen Schulpflicht möglich?
    Autor:in: Kevin Paul (Autor)
    Asignatura: Derecho - Derecho público / Otros
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 23 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 937234
    Precio: US$ 18,99
  • Depression und Schule
    Möglichkeiten und Grenzen schulischer Prävention / Intervention
    Título: Depression und Schule
    Autor:in: Linda Lau (Autor)
    Asignatura: Psicología - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2011 12 Páginas , Calificación: 13
    No. de catálogo: 180669
    Precio: US$ 16,99
  • Depressionen bei Schülern
    Korrelationen zwischen Schule und dem Ausmaß einer Depression bei Schülern
    Título: Depressionen bei Schülern
    Autor:in: Matthias Luebbers (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 71 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 138372
    Precio: US$ 34,99
  • Depressive Störungen und deren Auswirkungen auf die Schule
    Título: Depressive Störungen und deren Auswirkungen auf die Schule
    Autor:in: Maria Schmidt (Autor), Antje Wettzel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Elaboración , 2013 16 Páginas , Calificación: 1,5
    No. de catálogo: 321430
    Precio: US$ 16,99
  • Der "Arizonaraum" in der Schule. Symbol der Disziplinaranstalt oder selbstreflexiver Ruheraum?
    Título: Der "Arizonaraum" in der Schule. Symbol der Disziplinaranstalt oder selbstreflexiver Ruheraum?
    Autor:in: Katharina Klee (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 124 Páginas , Calificación: 1,00
    No. de catálogo: 120205
    Precio: US$ 57,99
  • Der "Just Community" Ansatz Lawrence Kohlbergs und seine Implikationen für die pädagogische Praxis
    Título: Der "Just Community" Ansatz Lawrence Kohlbergs und seine Implikationen für die pädagogische Praxis
    Autor:in: Wiebke Vieljans (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sociología pedagógica
    Categoría: Trabajo , 2005 22 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 53024
    Precio: US$ 18,99
  • Der "No Blame Approach" in der Schulsozialarbeit. Erklärt anhand eines Fallbeispiels
    Título: Der "No Blame Approach" in der Schulsozialarbeit. Erklärt anhand eines Fallbeispiels
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Trabajo social
    Categoría: Elaboración , 2021 12 Páginas
    No. de catálogo: 1353316
    Precio: US$ 16,99
Mostrar 25 50 100
<12...181920...114>
Grin logo
  • Grin.com
  • Envío
  • Contacto
  • Privacidad
  • Aviso legal
  • Imprint