Grin logo
de en es fr
Shop
GRIN Website
Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  individuelle Förderung

37  publications
Página  1  de  2
  • Ansätze zur individuellen Förderung und ihre Effekte
    Título: Ansätze zur individuellen Förderung und ihre Effekte
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo , 2015 18 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 319705
    Precio: US$ 16,99
  • Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel
    Título: Beurteilung einer Diagnostischen Kompetenz an einem Fallbeispiel
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Elaboración , 2018 8 Páginas , Calificación: 0,0
    No. de catálogo: 450711
    Precio: US$ 6,99
  • Bildungsgerechtigkeit im deutschen Bildungssystem
    Reformbedarf im Bereich der Hauptschulen in Deutschland
    Título: Bildungsgerechtigkeit im deutschen Bildungssystem
    Autor:in: David Gomez Garcia (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2012 72 Páginas , Calificación: 8,0
    No. de catálogo: 1670684
    Precio: US$ 34,99
  • Coaching: Kindgerechte, adäquate und individuelle Förderung begabter Kinder
    Título: Coaching: Kindgerechte, adäquate und individuelle Förderung begabter Kinder
    Autor:in: Moritz Jan Schütze (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Tesis , 2008 70 Páginas
    No. de catálogo: 183660
    Precio: US$ 34,99
  • Das resilienzfördernde Potenzial der Ganztagsschule
    Unterstützungsmöglichkeiten und -grenzen des erweiterten Bildungsverständnisses beim Erwerb psychischer Widerstandskraft
    Título: Das resilienzfördernde Potenzial der Ganztagsschule
    Autor:in: Nancy Land (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 67 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 354509
    Precio: US$ 34,99
  • Die Forderung der Inklusion im (beruflichen) Bildungsbereich und welchen Herausforderungen sich Lehrkräfte in der inklusiven Bildung stellen müssen
    Título: Die Forderung der Inklusion im (beruflichen) Bildungsbereich und welchen Herausforderungen sich Lehrkräfte in der inklusiven Bildung stellen müssen
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Elaboración , 2017 8 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 450700
    Precio: US$ 6,99
  • Die Problematik der zielgleichen Differenzierung aus der Perspektive von Lehrkräften
    Eine qualitative Studie
    Título: Die Problematik der zielgleichen Differenzierung aus der Perspektive von Lehrkräften
    Autor:in: Leroy Schranz (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2017 127 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 967043
    Precio: US$ 42,99
  • Digitale Medien als unterrichtliche Innovation?
    Zur individuellen Förderung mit Hilfe digitaler Medien im Schulunterricht
    Título: Digitale Medien als unterrichtliche Innovation?
    Autor:in: Jule Mönnichs (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis de Máster , 2023 97 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1459201
    Precio: US$ 42,99
  • Digitalisierung und Inklusion als Herausforderung für Lehrkräfte
    Inwiefern werden LehrerInnen auf das digital-inklusive Schulleben vorbereitet und gefördert?
    Título: Digitalisierung und Inklusion als Herausforderung für Lehrkräfte
    Autor:in: Gamze Soykan (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 15 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1187796
    Precio: US$ 16,99
  • Ganztagsbildung. Geeignete Merkmale und Formen zum Abbau sozialer Ungleichheit und zur individuellen Förderung
    Título: Ganztagsbildung. Geeignete Merkmale und Formen zum Abbau sozialer Ungleichheit und zur individuellen Förderung
    Autor:in: Christoph Wünnemann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo , 2017 14 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 380424
    Precio: US$ 16,99
  • Ganztagsschulen als Lern- und Lebensraum. Inwiefern stellen Ganztagsschulen eine bedeutende Sozialisationsinstanz für Schüler*innen dar?
    Título: Ganztagsschulen als Lern- und Lebensraum. Inwiefern stellen Ganztagsschulen eine bedeutende Sozialisationsinstanz für Schüler*innen dar?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2024 15 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1596533
    Precio: US$ 7,99
  • Heterogenität in der Pflegebildung. Chancen und Grenzen des binnendifferenzierten Unterrichts als Konzept der individuellen Förderung
    Título: Heterogenität in der Pflegebildung. Chancen und Grenzen des binnendifferenzierten Unterrichts als Konzept der individuellen Förderung
    Autor:in: Michelle Puschner (Autor)
    Asignatura: Ciencias de la enfermería - Otros
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 34 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1370626
    Precio: US$ 20,99
  • Chancen und Grenzen individueller Förderung beruflicher Bildung
    Am Beispiel des berufsbezogenen Strategietrainings BEST
    Título: Chancen und Grenzen individueller Förderung beruflicher Bildung
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Elaboración , 2017 16 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 904837
    Precio: US$ 16,99
  • Chancengleichheit für alle Kinder? Individuelle Förderung und Diagnostik im Anfangsunterricht der Grundschule
    Título: Chancengleichheit für alle Kinder? Individuelle Förderung und Diagnostik im Anfangsunterricht der Grundschule
    Autor:in: Lidija Filipovic (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 19 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 509237
    Precio: US$ 16,99
  • Identifikation und Förderung Hochbegabter – Überflüssig, da elitär und unsozial?
    Título: Identifikation und Förderung Hochbegabter – Überflüssig, da elitär und unsozial?
    Autor:in: Tobias Plog (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación para Superdotados
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 33 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 204717
    Precio: US$ 18,99
  • Individualisiertes Lernen
    Ländervergleich: Schweden - Deutschland
    Título: Individualisiertes Lernen
    Autor:in: Laura Holtbecker (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2007 14 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 130909
    Precio: US$ 15,99
  • Individuelle Förderung im Schulkontext. Eine Fallanalyse mit dem Schwerpunkt Adaptivität
    Título: Individuelle Förderung im Schulkontext. Eine Fallanalyse mit dem Schwerpunkt Adaptivität
    Autor:in: Paul Lechtner (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 15 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1474241
    Precio: US$ 7,99
  • Individuelle Förderung und pädagogische Diagnostik in einer beobachteten Unterrichtssituation
    Título: Individuelle Förderung und pädagogische Diagnostik in einer beobachteten Unterrichtssituation
    Autor:in: Finn Erik Martin (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2018 18 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 432958
    Precio: US$ 16,99
  • Individuelle Förderung von Schülern mit Förderschwerpunkt. Empfehlungen für Lehrer, insbesondere im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung
    Título: Individuelle Förderung von Schülern mit Förderschwerpunkt. Empfehlungen für Lehrer, insbesondere im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung
    Autor:in: Elif Örcün (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 12 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1235852
    Precio: US$ 16,99
  • Inklusion aus Kindersicht. Eine Beobachtungsstudie im Sportunterricht in der Grundschule
    Título: Inklusion aus Kindersicht. Eine Beobachtungsstudie im Sportunterricht in der Grundschule
    Autor:in: Senta-Maria Köhn (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
    Categoría: Tesis de Máster , 2015 80 Páginas , Calificación: 2,4
    No. de catálogo: 298828
    Precio: US$ 34,99
  • Inklusion. Chancen und Grenzen am Beispiel "Inklusive Schule"
    Título: Inklusion. Chancen und Grenzen am Beispiel "Inklusive Schule"
    Autor:in: Katrin Schnegelberger (Autor)
    Asignatura: Trabajo social
    Categoría: Trabajo , 2016 30 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 319363
    Precio: US$ 18,99
  • Karriere- und Organisationsberatung. Formate des Bildungs- und Weiterbildungsmentorings
    Título: Karriere- und Organisationsberatung. Formate des Bildungs- und Weiterbildungsmentorings
    Autor:in: Tim Brandes (Autor)
    Asignatura: Sociología - Trabajo, Educación, Organización
    Categoría: Trabajo Escrito , 2023 12 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 1379494
    Precio: US$ 16,99
  • Kompetenzorientierte Potenzialanalyse mit Maßnahmenentscheidungen im Kontext des Qualitätszirkels zu Beginn der Sekundarstufe 1
    Ein konzeptioneller Beitrag zur Schulentwicklung im Bereich der individuellen Förderung
    Título: Kompetenzorientierte Potenzialanalyse mit Maßnahmenentscheidungen im Kontext des Qualitätszirkels zu Beginn der Sekundarstufe 1
    Autor:in: Gabriele Mai-Gebhardt (Autor), Birgit Nolte (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación para Superdotados
    Categoría: Redacción Científica , 2016 20 Páginas
    No. de catálogo: 345587
    Precio: US$ 16,99
  • Konzept zur individuellen Förderung im Bildungsgang Berufsgrundschuljahr Wirtschaft und Verwaltung des Berufskollegs Castrop-Rauxel
    Wochenplanarbeit im Unterrichtsfach Mathematik am Beispiel der Prozentrechnung
    Título: Konzept zur individuellen Förderung im Bildungsgang Berufsgrundschuljahr Wirtschaft und Verwaltung des Berufskollegs Castrop-Rauxel
    Autor:in: Dipl.-Kfm. André Diekow-Kemper (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Matemática
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 56 Páginas
    No. de catálogo: 191110
    Precio: US$ 17,99
  • Konzept zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern in den Fächern Mathematik und Musik
    Unter Berücksichtigung fachspezifischer Aspekte
    Título: Konzept zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern in den Fächern Mathematik und Musik
    Autor:in: Joachim Bahr (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 57 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 161837
    Precio: US$ 21,99
Mostrar 25 50 100
12>
Grin logo
  • Grin.com
  • Envío
  • Contacto
  • Privacidad
  • Aviso legal
  • Imprint