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Textes scientifiques sur  IGLU

25  Publications
  • Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem
    Titre: Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem
    Autor:in: Hülya Karadag (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2017 64 Pages , Note: 2,3
    N° de catalogue: 490920
    Prix: US$ 34,99
  • Bildung und Armut. Die Bildungsbenachteiligung von Kindern aus bildungsarmen und einkommensschwachen Familien
    Titre: Bildung und Armut. Die Bildungsbenachteiligung von Kindern aus bildungsarmen und einkommensschwachen Familien
    Autor:in: Olesja Yaniv (Auteur)
    Matière: Sociologie - Enfants et Adolescence
    Catégorie: Dossier / Travail , 2016 17 Pages , Note: 13,0
    N° de catalogue: 322513
    Prix: US$ 16,99
  • Bildung: Soziale Chancen und Benachteiligungen
    Soziale Ungleichheiten in der Bundesrepublik Deutschland
    Titre: Bildung: Soziale Chancen und Benachteiligungen
    Autor:in: Sarah Berens (Auteur)
    Matière: Sociologie - Système social et Structure sociale
    Catégorie: Travail d'étude , 2010 32 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 160218
    Prix: US$ 18,99
  • Bildungsmonitoring: Rezeption und Konsequenzen am Beispiel von PISA und IGLU
    Titre: Bildungsmonitoring: Rezeption und Konsequenzen am Beispiel von PISA und IGLU
    Autor:in: Tina Rasper (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Psychologie pédagogique
    Catégorie: Exposé (Elaboration) , 2004 19 Pages , Note: 1.0
    N° de catalogue: 26328
    Prix: US$ 14,99
  • Bildungsungleichheit und -diskriminierung im deutschen Bildungssystem. Lösungsansätze für eine wertschätzende Bildung innerhalb der Migrationsgesellschaft
    Titre: Bildungsungleichheit und -diskriminierung im deutschen Bildungssystem. Lösungsansätze für eine wertschätzende Bildung innerhalb der Migrationsgesellschaft
    Autor:in: Vian Muslem (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Intégration
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2022 48 Pages , Note: 2.3
    N° de catalogue: 1416079
    Prix: US$ 21,99
  • Corporate Citizenship: Unternehmerisches Engagement als wirtschaftlicher Selbstzweck oder Win-Win Situation?
    Titre: Corporate Citizenship: Unternehmerisches Engagement als wirtschaftlicher Selbstzweck oder Win-Win Situation?
    Autor:in: Master of Education und Dipl. Kfm. (FH) Volker Ahmad Qasir (Auteur)
    Matière: Sociologie - Individu, Groupe, Société
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011 19 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 231220
    Prix: US$ 16,99
  • Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen
    Titre: Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen
    Autor:in: Juliane Felsch (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2009 22 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 159999
    Prix: US$ 18,99
  • Der sprachliche Habitus von Lehrpersonen im Umgang mit Schülern mit Migrationshintergrund
    Trägt das System Schule zu einer Vereinheitlichung von Kulturen und zu Bildungsdisparitäten bei?
    Titre: Der sprachliche Habitus von Lehrpersonen im Umgang mit Schülern mit Migrationshintergrund
    Autor:in: Nicole Roer (Auteur)
    Matière: Didactique - Gestion d'entreprise, Pédagogie des Sciences Economiques
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2016 35 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 321630
    Prix: US$ 19,99
  • Der Umgang mit Heterogenität in Schweden
    Titre: Der Umgang mit Heterogenität in Schweden
    Autor:in: Franziska Dedow (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Exposé (Elaboration) , 2007 14 Pages
    N° de catalogue: 155936
    Prix: US$ 14,99
  • Die Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem
    Titre: Die Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Dossier / Travail , 2018 18 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 450202
    Prix: US$ 16,99
  • Die Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem. Wie kann die Situation verbessert werden?
    Titre: Die Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem. Wie kann die Situation verbessert werden?
    Autor:in: Sümeyra Kocaoğlu (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2020 72 Pages , Note: 1,1
    N° de catalogue: 997078
    Prix: US$ 28,99
  • Die Lesekompetenzstudie IGLU (2006) und ihre Ergebnisse mit Fokus auf Kinder mit Migrationshintergrund. Eine kritische Betrachtung
    Titre: Die Lesekompetenzstudie IGLU (2006) und ihre Ergebnisse mit Fokus auf Kinder mit Migrationshintergrund. Eine kritische Betrachtung
    Autor:in: Judith Wagenhäuser (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2017 15 Pages , Note: 2,3
    N° de catalogue: 369989
    Prix: US$ 16,99
  • Entwicklung von Aufgabensets anhand des Kompetenzmodells DESI und des Kompetenzmodells IGLU
    Titre: Entwicklung von Aufgabensets anhand des Kompetenzmodells DESI und des Kompetenzmodells IGLU
    Autor:in: Christina Schlicker (Auteur)
    Matière: Didactique - Philologie Allemande
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2008 22 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 131317
    Prix: US$ 18,99
  • Grundschule und Migrationshintergrund: Erklärungen für den Bildungs(miss)erfolg
    Titre: Grundschule und Migrationshintergrund: Erklärungen für den Bildungs(miss)erfolg
    Autor:in: Madiha Rana (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie interculturelle
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2012 74 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 199318
    Prix: US$ 28,99
  • Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem?
    Im Fokus: Migrantenkinder und deren Schwierigkeiten
    Titre: Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem?
    Autor:in: Bettina Kruckenberg (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2009 16 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 189164
    Prix: US$ 16,99
  • Chancengleichheit versus Schulautonomie
    Zwei unterschiedliche Wege führen zum Erfolg
    Titre: Chancengleichheit versus Schulautonomie
    Autor:in: Niklas Möllering (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2010 57 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 197221
    Prix: US$ 21,99
  • Chancenungleichheit im deutschen Bildungssystem. Wie hängen soziale Herkunft und Bildungserfolg zusammen?
    Titre: Chancenungleichheit im deutschen Bildungssystem. Wie hängen soziale Herkunft und Bildungserfolg zusammen?
    Autor:in: Elif Gürer (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Thèse de Master , 2022 107 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 1303530
    Prix: US$ 42,99
  • Leseförderung und Lesemotivation in der Grundschule mit ANTOLIN
    Möglichkeiten und Grenzen der Leseförderung und Lesemotivation mithilfe der Web-basierten Plattform ANTOLIN
    Titre: Leseförderung und Lesemotivation in der Grundschule mit  ANTOLIN
    Autor:in: Bettina Rütten (Auteur)
    Matière: Médias / Communication - Autres
    Catégorie: Dossier / Travail , 2010 42 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 153542
    Prix: US$ 21,99
  • Lesekompetenz: Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen in der Grundschule
    Titre: Lesekompetenz: Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen in der Grundschule
    Autor:in: Martina Schiller (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2011 30 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 188930
    Prix: US$ 18,99
  • Lesemotivation als bedeutsame Aufgabe des Literaturunterrichts. Die Selbstbestimmungstheorie und das Erwartungs-Wert-Modell
    Titre: Lesemotivation als bedeutsame Aufgabe des Literaturunterrichts. Die Selbstbestimmungstheorie und das Erwartungs-Wert-Modell
    Autor:in: Lena Jüdt (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - Littérature, Œuvres
    Catégorie: Dossier / Travail , 2023 25 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 1519412
    Prix: US$ 18,99
  • Migrationsspezifische Disparitäten bei Grundschulkindern in Deutschland
    Inwiefern bietet das Sprachförderprogramm "MITsprache" einen Ansatz, diese Disparitäten zu vermindern, und wie lassen sich die Ergebnisse kritisch reflektieren?
    Titre: Migrationsspezifische Disparitäten bei Grundschulkindern in Deutschland
    Autor:in: Iman Meister (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie interculturelle
    Catégorie: Dossier / Travail , 2024 27 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 1517068
    Prix: US$ 18,99
  • PISA, TIMSS und IGLU im Überblick
    Titre: PISA, TIMSS und IGLU im Überblick
    Autor:in: Luise Ostendoerfer (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Essai , 2009 5 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 175927
    Prix: US$ 6,99
  • Was hat sich verändert zwischen PISA und IGLU 2000 und 2003?
    Eine Analyse der beiden Studien im Hinblick auf den Einfluss von sozialer Herkunft und Leistung
    Titre: Was hat sich verändert zwischen PISA und IGLU 2000 und 2003?
    Autor:in: Katrin Schmidt (Auteur)
    Matière: Sociologie - Travail, Education, Organisation
    Catégorie: Dossier / Travail , 2005 9 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 93666
    Prix: US$ 6,99
  • Wie kann soziale Ungleichheit im Bildungssystem anhand der Theorie von Pierre Bourdieu am Beispiel der Schulleistungsstudien PISA, TIMSS und IGLU erfasst werden?
    Titre: Wie kann soziale Ungleichheit im Bildungssystem anhand der Theorie von Pierre Bourdieu am Beispiel der Schulleistungsstudien PISA, TIMSS und IGLU erfasst werden?
    Autor:in: Iman Meister (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2023 26 Pages , Note: 2,3
    N° de catalogue: 1517049
    Prix: US$ 18,99
  • Wie zeitgemäß ist die Gesamtschule? Die Diskussion über das dreigliedrige Schulsystem nach PISA und IGLU.
    Titre: Wie zeitgemäß ist die Gesamtschule? Die Diskussion über das dreigliedrige Schulsystem nach PISA und IGLU.
    Autor:in: Dirk Lepping (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Essai , 2004 14 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 29452
    Prix: US$ 15,99
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