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  • „Wie legitimiert Robespierre Gewalt als Mittel zur Durchsetzung der revolutionären Ziele?“ Unterrichtseinheit zur Französischen Revolution
    Title: „Wie legitimiert Robespierre Gewalt als Mittel zur Durchsetzung der revolutionären Ziele?“ Unterrichtseinheit zur Französischen Revolution
    Autor:in: Andreas Bonß (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2018 , Grade: 2,0
    Price: US$ 16.99
  • „Unter Gauklern“. Ein lesenswerter historischer Jugendroman unter Berücksichtigung des Forschungsstandes zu den Spielleuten im Hoch- und Spätmittelalter?
    Title: „Unter Gauklern“. Ein lesenswerter historischer Jugendroman unter Berücksichtigung des Forschungsstandes zu den Spielleuten im Hoch- und Spätmittelalter?
    Autor:in: Nico Schloß (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2016 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • „Spineless leaders“ oder „schlüssiges Handeln“? Die französische Reaktion auf die deutsche Rheinlandbesetzung 1936
    Geschichte, Gymnasium Grundkurs Q2
    Title: „Spineless leaders“ oder „schlüssiges Handeln“? Die französische Reaktion auf die deutsche Rheinlandbesetzung 1936
    Autor:in: Dr. Malte Sachsse (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2014 , Grade: keine Note
    Price: US$ 16.99
  • „Schindlers Liste“ - Ein Film für den Geschichtsunterricht?
    Der Einsatz popkultureller Medien im Geschichtsunterricht
    Title: „Schindlers Liste“ - Ein Film für den Geschichtsunterricht?
    Autor:in: Bachelor of Arts Charlotte Baier (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2010
    Price: US$ 18.99
  • „Philatelie im Geschichtsunterricht am Beispiel des Augsburger Religionsfriedens von 1555 und des Attentates auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944“
    Title: „Philatelie im Geschichtsunterricht am Beispiel des Augsburger Religionsfriedens von 1555 und des Attentates auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944“
    Autor:in: Arne Ostheim (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2007 , Grade: 1,2
    Price: US$ 15.99
  • „Oral History" im Geschichtsunterricht. Wie kann sie zur Vermittlung der DDR-Geschichte eingesetzt werden?
    Title: „Oral History" im Geschichtsunterricht. Wie kann sie zur Vermittlung der DDR-Geschichte eingesetzt werden?
    Autor:in: Hanna Heun (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2007 , Grade: 1,3
    Price: US$ 16.99
  • „Locate trouble spots!“
    Kritische Betrachtung der Lehrbuchsituation im bilingualen Geschichtsunterricht am Beispiel von Spotlight on History
    Title: „Locate trouble spots!“
    Autor:in: Claas Neumann (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2008 , Grade: 1
    Price: US$ 18.99
  • „Die DDR – (K)Ein Unrechtsstaat?“
    Title: „Die DDR – (K)Ein Unrechtsstaat?“
    Autor:in: Britta Wehen (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2010 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • „Der Untergang“ von Oliver Hirschbiegel im Geschichtsunterricht. Einsatz von historischen Spielfilmen in der Schule
    Title: „Der Untergang“ von Oliver Hirschbiegel im Geschichtsunterricht. Einsatz von historischen Spielfilmen in der Schule
    Autor:in: Gereon Arntz (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2018 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • „Das historische Jugendbuch im fächerübergreifenden Geschichtsunterricht“
    Unterrichtseinheit zu dem Jugendbuch „Die Hexenkinder von Seulberg“
    Title: „Das historische Jugendbuch im fächerübergreifenden Geschichtsunterricht“
    Autor:in: Melanie Harth (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2010 , Grade: 13 Punkte
    Price: US$ 16.99
  • Übersicht über eine mögliche Unterrichtssequenz zum Thema „Kriegsende, Befreiung, Besetzung? Zum 8. Mai 1945. Ereignis und Rezeption.“
    Title: Übersicht über eine mögliche Unterrichtssequenz zum Thema  „Kriegsende, Befreiung, Besetzung? Zum 8. Mai 1945.  Ereignis und Rezeption.“
    Autor:in: Doreen Bärwolf (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2006 , Grade: 1,3
    Price: US$ 16.99
  • Über den Quellenwert der Oral History und die Möglichkeiten für den Geschichtsunterricht
    Title: Über den Quellenwert der Oral History und die Möglichkeiten für den Geschichtsunterricht
    Autor:in: Carina Kaufmann (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Essay , 2015 , Grade: 1,3
    Price: US$ 6.99
  • Über Allem wacht Hera
    Title: Über Allem wacht Hera
    Autor:in: Bastian Hefendehl (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2005
    Price: US$ 15.99
  • ´Wie bitte, Sie sprechen kein Französisch?!` Eine Begegnung mit Jean-Jacques Rousseau (Geschichte Klasse 8)
    Title: ´Wie bitte, Sie sprechen kein Französisch?!` Eine Begegnung mit Jean-Jacques Rousseau (Geschichte Klasse 8)
    Autor:in: Peter Hubertus Erdmann (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2015 , Grade: 1,3
    Price: US$ 0.99
  • Zwischen Fiktion und Rekonstruktion - Können Historienbilder einen Beitrag zum methodisch-analytischen Umgang mit Bildern im Geschichtsunterricht leisten?
    Title: Zwischen Fiktion und Rekonstruktion - Können Historienbilder einen Beitrag zum methodisch-analytischen Umgang mit Bildern im Geschichtsunterricht leisten?
    Autor:in: Katharina Theilen (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2008 , Grade: 1,3
    Price: US$ 18.99
  • Zur geschichtsdidaktischen Relevanz von Sprache und Sprachsensibilität. Förderung narrativer Kompetenz im sprachsensiblen Geschichtsunterricht
    Title: Zur geschichtsdidaktischen Relevanz von Sprache und  Sprachsensibilität. Förderung narrativer Kompetenz im sprachsensiblen Geschichtsunterricht
    Autor:in: Sina Wilde (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2023 , Grade: 1,3
    Price: US$ 18.99
  • Zur Verwendung von schriftlichen Quellen im Geschichtsunterricht
    Title: Zur Verwendung von schriftlichen Quellen im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Thomas Oliver Schindler (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2004 , Grade: 1
    Price: US$ 18.99
  • Zur Rolle der Familiengeschichte in den Dauer- und Sonderausstellungen des Historischen Museums Hannover
    Title: Zur Rolle der Familiengeschichte in den Dauer- und Sonderausstellungen des Historischen Museums Hannover
    Autor:in: Hans-Joachim Frölich (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2001 , Grade: Sehr gut (1,0)
    Price: US$ 15.99
  • Zur Rezeption der Nationalsozialistischen Zeit in ausgewählten Geschichtsschulbüchern der DDR und BRD
    Title: Zur Rezeption der Nationalsozialistischen Zeit in ausgewählten Geschichtsschulbüchern der DDR und BRD
    Autor:in: Manja Geldner (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Intermediate Diploma Thesis , 2002 , Grade: 2
    Price: US$ 18.99
  • Zur Funktion literarischer Texte im bilingualen Sachfachunterricht Geschichte
    Title: Zur Funktion literarischer Texte im bilingualen Sachfachunterricht Geschichte
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Examination Thesis , 2011
    Price: US$ 42.99
  • Zur Bedeutung historischer Spielfilme für den Geschichtsunterricht. Definition und Dekonstruktion
    Title: Zur Bedeutung historischer Spielfilme für den Geschichtsunterricht. Definition und Dekonstruktion
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2020
    Price: US$ 16.99
  • Zum spezifischen Verständnis von Schülerinnen und Schülern zur Fachlichkeit des Geschichtsunterrichts im Vergleich der Jahrgänge
    Title: Zum spezifischen Verständnis von Schülerinnen und Schülern zur Fachlichkeit des Geschichtsunterrichts im Vergleich der Jahrgänge
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Master's Thesis , 2015 , Grade: 1,0
    Price: US$ 46.99
  • Zum historischen Umgang mit Menschen mit Behinderungen (5. Klasse, Gesellschaftslehre)
    Title: Zum historischen Umgang mit Menschen mit Behinderungen (5. Klasse, Gesellschaftslehre)
    Autor:in: Moritz M. Månsson (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2015
    Price: US$ 16.99
  • Zugänge zu Geschichtsbildern in historischen Computerspielen
    Eine kritische Analyse der Vermittlung des Bildes der Französischen Revolution in Assassin's Creed: Unity
    Title: Zugänge zu Geschichtsbildern in historischen Computerspielen
    Autor:in: M.Ed. Patrick Kiedrowski (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Master's Thesis , 2015 , Grade: 2,1
    Price: US$ 34.99
  • Zu den Möglichkeiten und Grenzen des außerschulischen Lernens am Beispiel einer Stadtrallye in Potsdam im Fach Geschichte der 9. Klasse
    Title: Zu den Möglichkeiten und Grenzen des außerschulischen Lernens am Beispiel einer Stadtrallye in Potsdam im Fach Geschichte der 9. Klasse
    Autor:in: Franziska Dedow (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Examination Thesis , 2011 , Grade: 2
    Price: US$ 21.99
  • Zentrale Funktionen der Burg vor Ort. Ansätze zur Vermittlung
    Title: Zentrale Funktionen der Burg vor Ort. Ansätze zur Vermittlung
    Autor:in: Eymen Behrend (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2011 , Grade: 3,0
    Price: US$ 6.99
  • Zeitzeugenschaft. Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen
    Eine geschichtsdidaktisch interpretierte Unterrichtsreihe
    Title: Zeitzeugenschaft. Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen
    Autor:in: Timo Warwel (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2022 , Grade: 1,7
    Price: US$ 0.99
  • Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Die Gestaltung einer Unterrichtsstunde für die Oberstufe (Gymnasium)
    Title: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Die Gestaltung einer Unterrichtsstunde für die Oberstufe (Gymnasium)
    Autor:in: Philip Sell (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2020 , Grade: 1,7
    Price: US$ 16.99
  • Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Chance oder Risiko für historisches Lernen?
    Title: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht. Chance oder Risiko für historisches Lernen?
    Autor:in: Leo Winter (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Essay , 2018 , Grade: 1,3
    Price: US$ 6.99
  • Zeitgeschichte im Spielfilm - Westfront 1918. Vier von der Infanterie
    Title: Zeitgeschichte im Spielfilm - Westfront 1918. Vier von der Infanterie
    Autor:in: Evi Arbeiter (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2005 , Grade: 1,3
    Price: US$ 15.99
  • Zeitgeschichte im Geschichtsunterricht. Eine gute Idee?
    Title: Zeitgeschichte im Geschichtsunterricht. Eine gute Idee?
    Autor:in: Max Traute (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2022 , Grade: 1,3
    Price: US$ 16.99
  • Zeitbewusstsein und chronologisches Ordnungsvermögen bei Grundschülern. Historischer Kontext und Methoden für die Geschichtsdidaktik
    Title: Zeitbewusstsein und chronologisches Ordnungsvermögen bei Grundschülern. Historischer Kontext und Methoden für die Geschichtsdidaktik
    Autor:in: Tashina Werner (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Bachelor Thesis , 2017 , Grade: 1,0
    Price: US$ 34.99
  • Zeit als Grundlage und Fundamentalkategorie der Geschichtswissenschaft
    Title: Zeit als Grundlage und Fundamentalkategorie der Geschichtswissenschaft
    Autor:in: Frank Stüdemann (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2007 , Grade: 1,5
    Price: US$ 15.99
  • Wozu Geschichte?
    Title: Wozu Geschichte?
    Autor:in: Elchan Gassanow (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2013
    Price: US$ 16.99
  • Woran glaubten die alten Ägypter? (Unterrichtsentwurf/ Fach: Geschichte, Klasse 6)
    Erarbeitung ausgewählter Gottheiten, ihrer Merkmale und Funktionen sowie deren Bedeutung in der ägyptischen Hochkultur im Vergleich zur heutigen Zeit
    Title: Woran glaubten die alten Ägypter? (Unterrichtsentwurf/ Fach: Geschichte, Klasse 6)
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2018 , Grade: 1,0
    Price: US$ 16.99
  • Wolfgang Hugs didaktische Position
    Title: Wolfgang Hugs didaktische Position
    Autor:in: Sebastian Rätz (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2001 , Grade: 2
    Price: US$ 0.99
  • Wohnen im Alten Ägypten. Stundenentwurf in Gesellschaftslehre Klasse 5
    Title: Wohnen im Alten Ägypten. Stundenentwurf in Gesellschaftslehre Klasse 5
    Autor:in: Moritz M. Mansson (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2015
    Price: US$ 18.99
  • Wir bauen ein Steinzeittiere-Museum - handlungsorientierte Beschäftigung mit den Tieren der Steinzeit als Lebensgrundlage sowie Gefahr und Nahrungskonkurrenz für den Menschen
    Title: Wir bauen ein Steinzeittiere-Museum - handlungsorientierte Beschäftigung mit den Tieren der Steinzeit als Lebensgrundlage sowie Gefahr und Nahrungskonkurrenz für den Menschen
    Autor:in: Marcel Haldenwang (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2004
    Price: US$ 15.99
  • Willy Brandts Kniefall im Warschauer Ghetto. Über die Bedeutung von Bildern für den Geschichtsunterricht
    Title: Willy Brandts Kniefall im Warschauer Ghetto. Über die Bedeutung von Bildern für den Geschichtsunterricht
    Autor:in: Anne-Katrin Frenzel (Author), Bastian Oppermann (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2013 , Grade: 1,7
    Price: US$ 16.99
  • Wie wird Weltgeschichte im Schulbuch umgesetzt? Eine exemplarische Analyse einer Schulbuchreihe
    Title: Wie wird Weltgeschichte im Schulbuch umgesetzt? Eine exemplarische Analyse einer Schulbuchreihe
    Autor:in: Thomas Mrotzek (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2005 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • Wie verlief die Kaiserkrönung von Karl des Großen im Jahre 800 n. Chr.?
    Ein Unterrichtsentwurf einer Examensstunde für die 7. Jahrgangsstufe im Fach Geschichte
    Title: Wie verlief die Kaiserkrönung von Karl des Großen im Jahre 800 n. Chr.?
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2018 , Grade: 1,0
    Price: US$ 16.99
  • Wie manifestiert sich die Auswahlproblematik in Schulbüchern des kerncurricularen Rahmenthemas „Zeit des Nationalsozialismus – Ideologie und Herrschaftspraxis“ für die 10. Klasse an Gymnasien?
    Title: Wie manifestiert sich die Auswahlproblematik in Schulbüchern des kerncurricularen Rahmenthemas „Zeit des Nationalsozialismus – Ideologie und Herrschaftspraxis“ für die 10. Klasse an Gymnasien?
    Autor:in: Reiner Eilers (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Seminar Paper , 2017 , Grade: 2,0
    Price: US$ 18.99
  • Wie können digitale Medien, insbesondere Augmented Reality, in einer Exkursion durch Halle Neustadt eingesetzt werden, um historische und architektonische Inhalte zu vermitteln?
    Title: Wie können digitale Medien, insbesondere Augmented Reality, in einer Exkursion durch Halle Neustadt eingesetzt werden, um historische und architektonische Inhalte zu vermitteln?
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2024 , Grade: 2,3
    Price: US$ 7.99
  • Wie kam es zur Reformation in England? Die Rolle von Heinrich VIII. und anderen Entscheidungsträgern
    Title: Wie kam es zur Reformation in England? Die Rolle von Heinrich VIII. und anderen Entscheidungsträgern
    Autor:in: Annemarie Landwehr (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Bachelor Thesis , 2020
    Price: US$ 21.99
  • Wie haben sich die Lebensbedingungen der Menschen in der Jungsteinzeit im Vergleich zur Altsteinzeit verändert?
    Title: Wie haben sich die Lebensbedingungen der Menschen in der Jungsteinzeit im Vergleich
zur Altsteinzeit verändert?
    Autor:in: Sabrina Vogelsang (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2017 , Grade: 1
    Price: US$ 18.99
  • Wie gelingt Preußen die Modernisierung von Staat und Gesellschaft? (Oberstufe, Geschichte)
    Title: Wie gelingt Preußen die Modernisierung von Staat und Gesellschaft? (Oberstufe, Geschichte)
    Autor:in: Julia Wagner (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2015 , Grade: 2,7
    Price: US$ 16.99
  • Wie geht man im Geschichtsunterricht mit Kontroversen um?
    Zu den Unterrichtsprinzipien Kontroversität und Multiperspektivität am Beispiel von Auseinandersetzungen um die Geschichte der DDR
    Title: Wie geht man im Geschichtsunterricht mit Kontroversen um?
    Autor:in: Fabian Berger (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper , 2025 , Grade: 2,0
    Price: US$ 18.99
  • Wie festigte Ludwig XIV. seine Macht in Frankreich? (Geschichte, 7. Klasse, Gymnasium)
    Title: Wie festigte Ludwig XIV. seine Macht in Frankreich? (Geschichte, 7. Klasse, Gymnasium)
    Autor:in: Kerstin Köck (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2014 , Grade: 1,0
    Price: US$ 23.99
  • Wie der Nil die Lebenswelt im alten Ägypten prägte. Unterrichtspraktische Prüfung
    Examensprüfung Geschichte
    Title: Wie der Nil die Lebenswelt im alten Ägypten
prägte. Unterrichtspraktische Prüfung
    Autor:in: Andreas Bonß (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Lesson Plan , 2012 , Grade: 1,3
    Price: US$ 16.99
  • Werturteilskompetenz im Geschichtsunterricht
    Title: Werturteilskompetenz im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Lena Lindemann (Author)
    Subject: Didactics - History
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2013 , Grade: 1,0
    Price: US$ 16.99
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