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"Cuentos de vacaciones" von Ramón y Cajal. Die Darstellung der Rückständigkeit Spaniens

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Unterrichtseinheit zum Thema "Immigration" anhand der Lektüre "Lola Lago. Lejos de casa" (Spanisch 3. Lernjahr)

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Herausforderungen der Schulung der interkulturellen Kompetenz im schulischen Kontext

Frida Kahlo zwischen Tradition und Emanzipation. Ihr weibliches Rollenbild im Mexiko des 20. Jahrhunderts und in der Gegenwart

Inklusive Planung einer Unterrichtsreihe für den Spanischunterricht

Ortspräpositionen und die Verben "hay" und "estar" (1. Lehrjahr Spanisch)

Das mentale Lexikon. Umsetzungsmöglichkeiten im Spanischunterricht

Lehrprobe im Fach Spanisch für eine 12. Klasse zum Thema "La cultura española: Resolver problemas interculturales – Schulung der interkulturellen Kompetenz"

Lehrprobe im Fach Spanisch für die 10. Klasse zum Thema "En un restaurante argentino – Schulung des dialogischen Sprechens"

Unterrichtsentwurf zum Thema "El País Vasco: un lugar multifacético" (Spanisch, 11. Klasse)

Reflexion einer Unterrichtsstunde zum Thema "Los números en español" (Spanisch, 10. Klasse)

Flipped-Classroom Methode im Spanischunterricht. Sind Lernvideos der Schlüssel zum Spracherfolg?

Wortschatzarbeit zum Thema "la ropa" im Spanischunterricht (Unterrichtsentwurf 10. Klasse, Gymnasium)

Induktive Einführung des Indefinido (Unterrichtsentwurf für die 10. Klasse, Gymnasium)

Bedingungen für den Gebrauch von Praesens pro Futuro

Förderung der Lernbereitschaft im Spanischunterricht der 9. Klasse

Interkulturelle kommunikative Kompetenz (IKK) am Beispiel der Immigration von Mexikanern in die USA (Gymnasium 12. Klasse, Spanisch)

Induktive Einführung von Ortspräpositionen und Möbeln im Spanischunterricht

Alarcos Llorach - Das indirekte Objekt im Vergleich mit dem deutschen Dativ

Probleme der Syntax des Spanischen

Die Nutzanwendung der Lexikologie und Lexikografie im Fremdsprachenunterricht im Fach Spanisch

Durchführung eines fiktiven Bewerbungsgesprächs in der 11. Klasse. Unterrichtsentwurf für das Fach Spanisch zur Erweiterung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen

Induktive Einführung des Imperfecto anhand eines selbsterstellten Instagram Posts von Shakira. Unterrichtsentwurf für das Fach Spanisch (Gymnasium, 10. Klasse)

Wortschatz und Grammatik miteinander verbinden. Kriterien und Beispiel für einen alternativen Vokabeltest für den Spanischunterricht in der Sekundarstufe I

Drama im Literaturunterricht in der Oberstufe

Das mentale Lexikon und seine Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht

Praktikumsportfolio Spanischunterricht

YouTube im Spanischunterricht. Motivation durch YouTube-Lernvideos beim spanischen Grammatiklernen

Wortschatzarbeit (8. Klasse, Spanisch)

Den thematischen Wortschatz und Redemittel zum Wortfeld Berufe erarbeiten (Unterrichtsentwurf Spanisch, Gymnasium)

¿Qué quieres ser en el futuro?

Interkulturelle Kompetenz im Spanischunterricht (Gymnasium Klasse 11)

Klausur zum Thema ¡Tengo hambre! – La pobreza infantil en Latinoamérica

Wortschatzfördernder Unterricht in der neunten Klasse (Fach Spanisch, Gymnasium)

Dar direcciones – ¿Como llego a tu lugar secreto? (Unterrichtsentwurf Spanisch, VS, 1. Lernjahr)

El barrio Vista Alegre

Die Methode "Lernen an Stationen" zur Verbesserung der Selbstständigkeit der Schüler im Spanischunterricht (12. Klasse)

Auf Grundlage des Filmes "Quiero ser"

Anwendung von Strategien der Texterschließung im Spanischunterricht (Berufliches Gymnasium, 11. Klasse)

Am Beispiel eines landeskundlichen Textes über die spanische Sprache und Spanien

Interkulturelles Lernen mit Film im Spanischunterricht. Die Kömodie "Perdiendo el norte"

Unterrichtsentwurf Spanisch einer siebten Klasse. Konjugation des Verbs "ser"

Unterrichtsentwurf im Fach Spanisch für Jahrgangsstufe 8. El horario de la clase

El Colegio. Ein Unterrichtsentwurf (Spanisch, Klasse 7)

Medios sociales. Mi aplicación favorita (Spanisch, Gymnasium Klasse 9)

El barrio. Das Verb estar (Spanisch, Gymnasium Klasse 10)

Das Thema Auswanderung (Emigración) im Spanischunterricht. Sensibilisierung für die gegenwärtige Situation der jungen spanischen Bevölkerung

Soziale Medien im Spanischunterricht (Klasse 10)

Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Durchführung und Reflexion einer Spanischstunde

¿Gallego o castellano? Auseinandersetzung mit dem Bilingüismo im galicischen Schulsystem

Einübung und Präsentation von Einkaufsdialogen. Förderung des zusammenhängenden Sprechens im Fach Spanisch

10. Klasse, Gymnasium

Migration von Afrika nach Spanien über den Seeweg. Unterrichtsentwurf im Fach Spanisch, Klasse Q2 Gymnasium

Hospitationsbericht für das Fach Spanisch einer 12. Klasse. Hörverstehen, Leseverstehen und Sprechen

Prinzipien der Mehrsprachigkeitsdidaktik. Umsetzung in modernen Lehrwerken

Sprechen und Schreiben im Spanischunterricht. Wie kann eine gezielte Förderung umgesetzt werden?

Die Zunahme der Kompetenz Sprechen im Spanischunterricht

Anwendung von alternativen Vokabellernstrategien anhand der Schlüsselwortmethode