Results for » geschichtsbewusstsein «  (239 results)

Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?

Tanztheaterproduktionen und historisches Lernen. Geschichtskulturelle Erkundungen

Historisches Lernen im Sachunterricht der Grundschule - Ziele, Methoden, Perspektiven

Können Spielfilme objektive Geschichte vermitteln?
Eine Analyse von "Die Entdeckung der Currywurst" von Ulla Wagner

Die CD-ROM als Leitmedium des Geschichtsunterrichts

Soziale Bewegungen und zivile Bündnisse in der Public History
Überlegungen zur Darstellung von Protestkultur und Widerstandsformen im musealen Rahmen

Die Wahrnehmung von Gallipoli und Pozières in der australischen Erinnerungskultur

Kompetenzorientiertes Lehren im Sachunterricht
Eine Konzeption für Lehrmaterialien im historischen Lernen

Titus Manlius Imperiosus Torquatus – exemplum severitatis
Die episodische Erzählung im Geschichtswerk des Livius und ihre Behandlung im Lektüreunterricht (Liv. 8, 7, 14–17a. 19b. 22b)

„Schindlers Liste“ - Ein Film für den Geschichtsunterricht?
Der Einsatz popkultureller Medien im Geschichtsunterricht

Historisches Lernen im Sachunterricht. Entwicklung von Unterrichtsperspektiven zur Thematik „Rund um den Hellweg“ für Grundschulen

Meine Erfahrungen mit NS-Gedenkstätten
oder über meinen Umgang mit einer deutschen Identität und Erinnerungskultur

Die Wehrmachtsdesertion und die Errichtung von Deserteurdenkmälern in der Bundesrepublik Deutschland. Debatte und Diskurs

Historische Kindersachbücher. Eine exemplarische Untersuchung aus geschichtsdidaktischer Perspektive

Historische Spielfilme als Mittel der Geschichtsvermittlung. "Das Leben der Anderen" (2006)

Zum spezifischen Verständnis von Schülerinnen und Schülern zur Fachlichkeit des Geschichtsunterrichts im Vergleich der Jahrgänge

Vergleich zweier Schulbuchkapitel zur Jugend in der DDR und BRD. Ideale Unterrichtsgrundlage oder schulisches Medium mit untragbaren Mängeln?

Wird in Schulbüchern ein adäquates Geschichtsbild zum Pilgertum im Mittelalter für das gesteuerte historische Lernen vermittelt?
Untersuchung eines Schulbuchkapitels zum Pilgertum mit Verbesserungsvorschlägen

Das Geschichtslehrbuch in der Kritik

Der Röderberg-Verlag: Chronik eines antifaschistischen Verlages

Medienkompetenz im Unterricht durch die Dekonstruktion des Filmes „Bismarck“

Gedenkstätten und Schule
Orte des historischen Lernens oder der kollektiven Erinnerung

„Wenn man keine Tränen mehr zum Weinen hat...“
Die humoristische Auseinandersetzung mit der Shoa im Politikunterricht

DDR-Geschichtskultur. Die Entstehungsgeschichte des sozialistischen Geschichtsbewusstseins

Podcasts als Instrument zur Förderung eines reflektierten und reflexiven Geschichtsbewusstseins. Schwierigkeiten und Chancen

Inwiefern ist die Förderung historischer Identität zentral für das Erlangen eines reflektierten Geschichtsbewusstseins?

Gedenktage als Teil der Public History im Geschichtsunterricht. Förderung des historischen Lernens und Geschichtsbewusstseins

Der Aufstieg und Fall des modernen Geschichtsbewußtseins (mit besonderem Fokus auf der Zeitkonzeption Martin Heideggers)

Eine Untersuchung der Geschichtskultur im Hollywoodformat am Beispiel des historischen Spielfilms "Gladiator"

Die Förderung der Ausbildung historischen Bewusstseins an außerschulischen Lernorten
Eine Abhandlung am Beispiel des Schulmuseums Dresden

Förderung eines reflektierten Umgangs mit Geschichte. Analyse eines Werbespots im Geschichtsunterricht

Die Interpretation von Textquellen im Geschichtsunterricht

Zur Bedeutung historischer Spielfilme für den Geschichtsunterricht. Definition und Dekonstruktion

Geschichtsdidaktik. Das Beispielmodell des entdeckenden und forschenden Unterrichts

Romanverfilmungen von „Im Westen nichts Neues“ im Geschichtsunterricht. Rezeptionsgeschichte und didaktisches Potenzial

Musik als Medium der Geschichtskultur. Ein methodisch-didaktischer Versuch zur Implementierung von Musik als Quelle im Geschichtsunterricht

Historisches Vorwissen bei Schülerinnen und Schülern einer 4. Klasse. Eine Untersuchung.

Entstehung der Interzonengrenze im Eichsfeld

Migrationsreferentieller Rap als mögliche Chance interkulturellen historischen Lernens

Blinde Flecken - (Re-)Konstruktionen von Vergangenheit in der aktuellen Literatur

Historisches Lernen in der Grundschule. Die Methode des Leporellos als Strukturierungshilfe

Wie beeinflussen die Gesellschaft und der Schulalltag das Geschlechtsbewusstsein von Kindern?

„Philatelie im Geschichtsunterricht am Beispiel des Augsburger Religionsfriedens von 1555 und des Attentates auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944“

Geschichtskultur. Das Image des Johannes Gutenberg im Laufe der Zeit. Holocaustdenkmal in Social Media

Historisches Lernen in der Grundschule. Holocaust als Thema im Grundschulunterricht (deleted)

Curriculum Weltgeschichte - interdisziplinäre Zugänge zu einem global orientierten Geschichtsunterricht

Der Einfluss von Spielfilmen auf aktuelle Geschichtsbilder im Geschichtsunterricht (12. Klasse Gymnasium)

Der Mensch zwischen Weltuntergang und Heiligem Jahr - Theologische Reflexionen zur Jahrtausendwende.

Kriegsende 1945: Der Film "Der Untergang" im Geschichtsunterricht

Historische Projektarbeit am Beispiel der "Techno-Jugendkultur"