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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Lernen

1302  publications
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  • Welche Anforderungen hat selbstgesteuertes Lernen und wie kann man es fördern?
    Título: Welche Anforderungen hat selbstgesteuertes Lernen und wie kann man es fördern?
    Autor:in: Hilal Koc (Autor)
    Asignatura: Trabajo social
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2014 17 Páginas , Calificación: bestanden
    No. de catálogo: 298570
    Precio: US$ 16,99
  • Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?
    Eine Auseinandersetzung mit den reformpädagogischen Ansätzen von John Dewey und Hartmut von Hentig
    Título: Welche Bedeutung hat die Erfahrung für das Lernen und die Demokratie?
    Autor:in: Sandra Knierbein (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Trabajo Escrito , 2015 20 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 461171
    Precio: US$ 16,99
  • Welche Bedeutung hat Freiarbeit für individualisierendes und differenzierendes Lernen?
    Theoretische Hintergründe und praktische Umsetzung
    Título: Welche Bedeutung hat Freiarbeit für individualisierendes und differenzierendes Lernen?
    Autor:in: Bernadette Lenzenhuber (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 27 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1127166
    Precio: US$ 18,99
  • Welche Faktoren determinieren das organisationale Lernen?
    Título: Welche Faktoren determinieren das organisationale Lernen?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Sociología - Conocimientos e Información
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2001 14 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 128620
    Precio: US$ 15,99
  • Welche Rolle spielt die betriebliche Weiterbildung als Bestandteil Lebenslangen Lernens?
    Die persönliche Weiterentwicklung des Individuums
    Título: Welche Rolle spielt die betriebliche Weiterbildung als Bestandteil Lebenslangen Lernens?
    Autor:in: Yesim Sakalli (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2019 55 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 914361
    Precio: US$ 21,99
  • Welchen Beitrag kann das Fach Sport für die Bildung von Schüler*innen leisten?
    Título: Welchen Beitrag kann das Fach Sport für die Bildung von Schüler*innen leisten?
    Autor:in: Michael Bauer (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
    Categoría: Ensayo , 2015 9 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 463755
    Precio: US$ 6,99
  • Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?
    Eine Bestandsaufnahme der bisherigen Erkenntnisse
    Título: Welchen Einfluss hat Interesse auf das menschliche Lernen?
    Autor:in: Mathias Bertsch (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo , 2002 25 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 462562
    Precio: US$ 18,99
  • WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle
    Thema: Der Dampfdrucktopf
    Título: WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle
    Autor:in: Marina Stern (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Plan de Clases , 2009 29 Páginas , Calificación: 2
    No. de catálogo: 172753
    Precio: US$ 18,99
  • Widerstände gegen das Lernen und Weiterbildung
    Gründe, Hemmnisse und Schranken gegen das Lernen und Weiterbildung
    Título: Widerstände gegen das Lernen und Weiterbildung
    Autor:in: Bachelor of Arts Michael Estel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2011 21 Páginas , Calificación: 2
    No. de catálogo: 190291
    Precio: US$ 16,99
  • Wie das Kind sprechen lernt. Die Rolle der Sprache bei der gemeinsamen Formbildung
    Título: Wie das Kind sprechen lernt. Die Rolle der Sprache bei der gemeinsamen Formbildung
    Autor:in: Jakob-Benjamin Hafner (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Lingüística
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2013 9 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 277354
    Precio: US$ 6,99
  • Wie empfinden Schülerinnen und Schüler der Förderschule Lernen, Armut und soziale Benachteiligung?
    Título: Wie empfinden Schülerinnen und Schüler der Förderschule Lernen, Armut und soziale Benachteiligung?
    Autor:in: Melanie Klawitter (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 94 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 93987
    Precio: US$ 42,99
  • Wie gelangt die Welt in unser Gehirn? Gehirngerechtes Lehren und Lernen auf Basis von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen
    Título: Wie gelangt die Welt in unser Gehirn? Gehirngerechtes Lehren und Lernen auf Basis von neurowissenschaftlichen Erkenntnissen
    Autor:in: Madlen Lausterer geb. Ebinger-Albert (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 22 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 387759
    Precio: US$ 18,99
  • Wie ist die aktuelle coronabedingte Bibliothekslernkultur?
    Título: Wie ist die aktuelle coronabedingte Bibliothekslernkultur?
    Autor:in: Master of Arts Funda Yazici (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo de Investigación , 2021 21 Páginas , Calificación: 9
    No. de catálogo: 1216377
    Precio: US$ 16,99
  • Wie Kinder Schreiben lernen. Der Schriftspracherwerb in theoretischer und praktischer Betrachtung
    Título: Wie Kinder Schreiben lernen. Der Schriftspracherwerb in theoretischer und praktischer Betrachtung
    Autor:in: Max Schmitt (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Texto Academico , 2019 24 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1012763
    Precio: US$ 18,99
  • Wie kommt die Mathematik in den Kopf?
    Título: Wie kommt die Mathematik in den Kopf?
    Autor:in: Jörg Dieter (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Matemática
    Categoría: Trabajo de Seminario , 1998 39 Páginas , Calificación: nicht benotet
    No. de catálogo: 9657
    Precio: US$ 18,99
  • Wie lernen Kinder das Lernen?
    Título: Wie lernen Kinder das Lernen?
    Autor:in: Manuel Berg (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar
    Categoría: Proyecto de Trabajo , 2011 18 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 175430
    Precio: US$ 16,99
  • Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?
    Título: Wie präsent ist der Behaviorismus im 21. Jahrhundert?
    Autor:in: Ramona Künkel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 16 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1030980
    Precio: US$ 16,99
  • Wie Zoom und Co. die Kommunikation verändern. Langfristige Auswirkungen auf Lernen und kommunikativen Austausch
    Título: Wie Zoom und Co. die Kommunikation verändern. Langfristige Auswirkungen auf Lernen und kommunikativen Austausch
    Autor:in: Julian Bermeiser (Autor)
    Asignatura: Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2021 19 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1007436
    Precio: US$ 16,99
  • Wikis an der Hochschule
    Spannungsfeld zwischen formellem und informellem Lernen oder Anpassung an den Lebenskontext der Studenten?
    Título: Wikis an der Hochschule
    Autor:in: Simone Stern (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Trabajo Escrito , 2012 17 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 230911
    Precio: US$ 16,99
  • Wissen und Repräsentation
    Título: Wissen und Repräsentation
    Autor:in: Eric Kolling (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2002 12 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 11385
    Precio: US$ 15,99
  • Wissen und Wollen - Das Zusammenspiel von Lernen, Motivationen und Emotionen
    Der Versuch einer Bestandsaufnahme
    Título: Wissen und Wollen - Das Zusammenspiel von Lernen, Motivationen und Emotionen
    Autor:in: Alf-Christian Obermaier (Autor)
    Asignatura: Medios / Comunicación: Teorías, modelos, definiciones
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2002 28 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 93319
    Precio: US$ 18,99
  • Wissensspeicherung im Langzeitgedächtnis. Möglichkeiten zur Förderung
    Título: Wissensspeicherung im Langzeitgedächtnis. Möglichkeiten zur Förderung
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 14 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1325040
    Precio: US$ 16,99
  • Wohlbefinden lernen in der Schule?
    Eine Analyse des pädagogischen Konzepts von Ernst Fritz-Schubert vor dem Hintergrund des Capabilities Approach von Martha Nussbaum
    Título: Wohlbefinden lernen in der Schule?
    Autor:in: David Reuter (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Tesis de Máster , 2024 87 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1553106
    Precio: US$ 42,99
  • Wollen Sie? Wille und Lernen im transgenerationalen Vergleich
    Título: Wollen Sie? Wille und Lernen im transgenerationalen Vergleich
    Autor:in: Torsten Bergt (Autor)
    Asignatura: Psicología - Trabajo, Empresa, Organización
    Categoría: Trabajo Escrito , 2006 15 Páginas , Calificación: 1,5
    No. de catálogo: 70505
    Precio: US$ 15,99
  • Wortschatz und Grammatik miteinander verbinden. Kriterien und Beispiel für einen alternativen Vokabeltest für den Spanischunterricht in der Sekundarstufe I
    Título: Wortschatz und Grammatik miteinander verbinden. Kriterien und Beispiel für einen alternativen
Vokabeltest für den Spanischunterricht in der Sekundarstufe I
    Autor:in: Saskia Ernst (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Español
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 18 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1292480
    Precio: US$ 16,99
  • Wortschatzarbeit im Englischunterricht: Strategien zum Vokabellernen (5. Klasse Hauptschule)
    Laut Kompetenz 1.2.1 der APVO-Lehr
    Título: Wortschatzarbeit im Englischunterricht: Strategien zum Vokabellernen (5. Klasse Hauptschule)
    Autor:in: Jens Goldschmidt (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2012 28 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 202532
    Precio: US$ 18,99
  • Zahlen im Zahlenraum bis 1 Million anhand eines Steckbriefs (4. Klasse Mathematik)
    Título: Zahlen im Zahlenraum bis 1 Million anhand eines Steckbriefs (4. Klasse Mathematik)
    Autor:in: Maren Guthier (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Matemática
    Categoría: Plan de Clases , 2021 15 Páginas
    No. de catálogo: 1381619
    Precio: US$ 16,99
  • Zeigen und Lernen nach Klaus Prange
    Título: Zeigen und Lernen nach Klaus Prange
    Autor:in: Lea Dürksen (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 20 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 924847
    Precio: US$ 16,99
  • Zeitmanagement beim Lernen mit Lösungsbeispielen - Eine kleine Forschungsarbeit
    Título: Zeitmanagement beim Lernen mit Lösungsbeispielen - Eine kleine Forschungsarbeit
    Autor:in: Natalia Schlichter (Autor), F. Terranova (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo de Investigación , 2003 34 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 27266
    Precio: US$ 18,99
  • Zeitungsrecherche zum Thema "Inklusion statt Exklusion"
    Zum allmählichen Wandel des deutschen Schulsystems hin zum gemeinsamen Lernen
    Título: Zeitungsrecherche zum Thema "Inklusion statt Exklusion"
    Autor:in: Linda Lau (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sociología pedagógica
    Categoría: Ensayo , 2010 10 Páginas , Calificación: 14
    No. de catálogo: 174974
    Precio: US$ 6,99
  • Zensuren als Leistungsmesser - Schulnoten als das Ergebnis ‚fairer’ Beurteilungsprozesse?
    Título: Zensuren als Leistungsmesser - Schulnoten als das Ergebnis ‚fairer’ Beurteilungsprozesse?
    Autor:in: Martin Zickert (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2007 13 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 110940
    Precio: US$ 0,99
  • Ziffernnoten als geeignete Form der Leistungsbewertung im Sachunterricht?
    Título: Ziffernnoten als geeignete Form der Leistungsbewertung im Sachunterricht?
    Autor:in: Marcus Sommer (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional
    Categoría: Trabajo Escrito , 2007 18 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 81552
    Precio: US$ 15,99
  • Zu den Offenen Unterrichtsformen gehört Lernen an Stationen
    Zeigen Sie Vor- und Nachteile dieser Unterrichtsform auf und erläutern Sie die Möglichkeiten und Probleme dieser Unterrichtsform am Beispiel eines Unterrichts zum Thema "Schwangerschaft".
    Título: Zu den Offenen Unterrichtsformen gehört Lernen an Stationen
    Autor:in: Alexandra Zuralski (Autor)
    Asignatura: Sociología - Relaciones y Familia
    Categoría: Trabajo Intermedio/Parcial , 2003 30 Páginas , Calificación: 1.7
    No. de catálogo: 65220
    Precio: US$ 18,99
  • Zu Freizeitbedürfnissen und zum Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 6 und 7 an Förderschulen Lernen
    Título: Zu Freizeitbedürfnissen und zum Freizeitverhalten von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 6 und 7 an Förderschulen Lernen
    Autor:in: Student Sascha Steinbach (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 118 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 123453
    Precio: US$ 42,99
  • Zu: Scott McCloud, Comics richtig lesen
    Título: Zu: Scott McCloud, Comics richtig lesen
    Autor:in: Katrin Miller (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Comentarios / Reseña Literaria , 2000 8 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 27966
    Precio: US$ 3,99
  • Zugänge zur Erwachsenenbildung und Erwachsenendidaktik
    Título: Zugänge zur Erwachsenenbildung und Erwachsenendidaktik
    Autor:in: Martina Kellner-Fichtl (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Tarea entregada , 2016 15 Páginas
    No. de catálogo: 344975
    Precio: US$ 7,99
  • Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meueler
    Título: Zugänge zur Erwachsenenbildung. Ein Vergleich der Konzepte von Peter Faulstich, Ekkehard Nuissl und Edward Meueler
    Autor:in: Nathalie Heiß (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2017 15 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 931712
    Precio: US$ 16,99
  • Zukunft Lernen. Didaktisches Design praktisch gestalten am Beispiel einer Lernplattform für Schüler_Innen
    Título: Zukunft Lernen. Didaktisches Design praktisch gestalten am Beispiel einer Lernplattform für Schüler_Innen
    Autor:in: Florian Saeling (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2017 60 Páginas , Calificación: 1,1
    No. de catálogo: 945042
    Precio: US$ 21,99
  • Zum didaktischen Prinzip des exemplarischen Lernens am Beispiel einer politisch-orientierten Fernsehsendung
    Título: Zum didaktischen Prinzip des exemplarischen Lernens am Beispiel einer politisch-orientierten Fernsehsendung
    Autor:in: Oliver Neumann (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Politíca, Educación política
    Categoría: Trabajo Escrito , 2003 16 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 23511
    Precio: US$ 15,99
  • Zum Lernen motivieren
    Título: Zum Lernen motivieren
    Autor:in: Simone Grassmann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2000 13 Páginas
    No. de catálogo: 103935
    Precio: US$ 0,99
  • Zum Umgang mit dem Fremden im interkulturellen Fremdsprachenunterricht
    Título: Zum Umgang mit dem Fremden im interkulturellen Fremdsprachenunterricht
    Autor:in: Hendrikje Schulze (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2001 16 Páginas , Calificación: 2.3
    No. de catálogo: 10343
    Precio: US$ 15,99
  • Zum Verhältnis von „Organisationalem Lernen“ und „Wissensmanagement“
    Ein Vergleich der theoretischen Grundlagen
    Título: Zum Verhältnis von „Organisationalem Lernen“ und „Wissensmanagement“
    Autor:in: Patrik Liuni (Autor)
    Asignatura: Ciencias sociales (General)
    Categoría: Tesis de Máster , 2006 124 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 313334
    Precio: US$ 42,99
  • Zum Zusammenhang des Studienerfolgs und den Lernstrategien des „Inventars zur Erfassung von Lernstrategien im Studium (LIST)“
    Am Beispiel von Klagenfurter Studierenden der Psychologie
    Título: Zum Zusammenhang des Studienerfolgs und den Lernstrategien des „Inventars zur Erfassung von Lernstrategien im Studium (LIST)“
    Autor:in: Daniel Andreas Richter (Autor)
    Asignatura: Psicología - Inteligencia y Psicología del aprendizaje
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2010 39 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 174099
    Precio: US$ 18,99
  • Zur Aufklärung des Zusammenhangs von körperlicher Bewegung und Lernen
    aus einer sportpädagogischen Perspektive
    Título: Zur Aufklärung des Zusammenhangs von körperlicher Bewegung und Lernen
    Autor:in: Alexander Bösenberg (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 94 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 136083
    Precio: US$ 42,99
  • Zur Auswirkung sozialer Kompetenz auf die Entwicklung neuer Produkte
    Diskussion des Artikels „Social Competency and New Product Development Performance“ von Jifeng Mu, Gengmiao Zhang und Douglas L. MacLachlan
    Título: Zur Auswirkung sozialer Kompetenz auf die Entwicklung neuer Produkte
    Autor:in: Monika Sadowska (Autor)
    Asignatura: Economía de las empresas - Otros
    Categoría: Elaboración , 2011 17 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 272409
    Precio: US$ 0,99
  • Zur Bedeutung des Pilgerns in Islam und Christentum
    Título: Zur Bedeutung des Pilgerns in Islam und Christentum
    Autor:in: Vanessa Janke (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Teología, pedagogía religiosa
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2000 14 Páginas , Calificación: 1-2
    No. de catálogo: 101801
    Precio: US$ 0,99
  • Zur Bedeutung von Spielerfahrungen außerhalb von Schule für das Lernen in ihr
    Título: Zur Bedeutung von Spielerfahrungen außerhalb von Schule für das Lernen in ihr
    Autor:in: Kerstin Giesel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2004 74 Páginas , Calificación: Sehr gut
    No. de catálogo: 29646
    Precio: US$ 34,99
  • Zur Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts bei Grundschulkindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Ein Vergleich zwischen inklusiven Schulen und Förderschulen
    Título: Zur Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts bei Grundschulkindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Ein Vergleich zwischen inklusiven Schulen und Förderschulen
    Autor:in: Meryem Cesme (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis de Máster , 2020 88 Páginas , Calificación: 1,15
    No. de catálogo: 1267033
    Precio: US$ 42,99
  • Zur Gestaltung von Lernprozessen
    Título: Zur Gestaltung von Lernprozessen
    Autor:in: Anni Esweer (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Ensayo , 2019 4 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 534863
    Precio: US$ 6,99
  • Zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung im Förderschwerpunkt der Lern- und Leistungsentwicklung
    Título: Zur Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung im Förderschwerpunkt der Lern- und Leistungsentwicklung
    Autor:in: Stefan Kolke (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2011 78 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 214570
    Precio: US$ 34,99
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