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LRS im integrierten Deutschunterricht. Prävention, Intervention und sozialen Sensibilisierung mit dem Buch "Lisis total verrückte Woche mit Kalli dem Kobold" von Anja Stein
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Zusammenhang von Leseverständnis und Vorstellungskraft
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Inwieweit wird die eigene Lesesozialisation vom Leseverhalten der Eltern in der Adoleszenz beeinflusst?
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Auswirkungen der Lesesozialisation auf Schüler und Schülerinnen im Grundschulalter
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Mit Lesekisten zum Lesen verführen. Ein Buchprojekt mit einer 3. Klasse
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Einfluss von Medien auf die Lesemotivation von Grundschülern
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Förderung von Literalität. Literacy im inklusiven Deutschunterricht der Grundschule
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Das Vorlesegespräch in Bilderbüchern. Analyse der Vorlesesituation zu didaktischen Zwecken
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Geschlechterspezifische Leseförderung. Ihre Notwendigkeit nach dem PISA-Schock 2000
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Welche Kompetenzen erfassen Leseverständnistests? Die Tests FLVT und ELFE II im Vergleich
Autor:
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Lesekompetenzförderung in der Grundschule. Probleme und Maßnahmen
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Die Förderung der Lesekompetenz in der Mittelschule. Ausgewählte Konzepte
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Die Lesesozialisation von Kindern im Vorschulalter. Welchen Einfluss haben Familien?
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Lesesozialisation in der Schule. Günstige und ungünstige Dynamiken in der Schule
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Lesemotivation durch Kinder- und Jugendliteratur
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Eine Analyse des Bilderbuches "Die Insel" von Armin Greder
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Lesesozialisation von Kindern in der Familie. Die Bedeutung des Vorlesens und der Anschlusskommunikation
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Die Akzeptanz der gleichgeschlechtlichen Elternschaft und ihre Integration in der Kinderliteratur
Autor:
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Geschlechtssensible Leseförderung in der Grundschule. Eine Untersuchung der Medienlandschaft zu geschlechtsspezifischen Unterschieden in der Lesekompetenz
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Wie gelingt Leseförderung im Unterricht? Ein Ansatz mittels Kurzgeschichten
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Funktionaler Analphabetismus. Ursachen, Auswirkungen und Lösungsmöglichkeiten
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ILeA 2. Diagnose und Förderung im Bereich Lesegeschwindigkeit und Leseverständnis von zwei Kindern
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Legasthenie in der Schule. Wie gelingt eine besondere Förderung?
Autor:
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Die Mediennutzung in der frühen Lesesozialisation. Das Potenzial von Vorlese-Apps
Autor:
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Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche. Wie viel wissen Lehrer über Hintergründe und Fördermöglichkeiten?
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Zu Davide Morosinottos "Die Mississippi-Bande. Wie wir mit drei Dollar reich wurden"
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Autor:
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Selbstgesteuertes Lernen in der Leseförderung. Möglichkeiten und Grenzen
Autor:
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Geschlechtsspezifische Leseförderung. Lesepräferenzen von Mädchen und Jungen
Autor:
Anonym
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Primärer, sekundärer und funktionaler Analphabetismus. Zum Film "Der Vorleser"
Autor:
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