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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Förderbedarf

46  publications
  • 'Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf'. Prävention von Schulmüdigkeit und Schulverweigerung
    Título: 'Berufliche Qualifizierung für Zielgruppen mit besonderem Förderbedarf'. Prävention von Schulmüdigkeit und Schulverweigerung
    Autor:in: Florian Link (Autor)
    Asignatura: Sociología - Trabajo, Educación, Organización
    Categoría: Trabajo , 2006 27 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 58316
    Precio: US$ 18,99
  • Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem
    Título: Benachteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem
    Autor:in: Emely Reichl-Hean (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 22 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 497304
    Precio: US$ 18,99
  • Beobachtung als eine Methode der Diagnostik
    Título: Beobachtung als eine Methode der Diagnostik
    Autor:in: Thomas Schrowe (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2003 12 Páginas , Calificación: Sehr Gut
    No. de catálogo: 24599
    Precio: US$ 15,99
  • Das BVJ – sinnvolle Maßnahme zur Förderung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf oder bildungspolitische Ausgliederung „schwieriger“ Jugendlicher?
    Título: Das BVJ – sinnvolle Maßnahme zur Förderung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf oder bildungspolitische Ausgliederung „schwieriger“ Jugendlicher?
    Autor:in: M. A. Alisa Westermann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Trabajo , 2010 13 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 173374
    Precio: US$ 16,99
  • Das Selbstkonzept von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung
    Eine Fragebogenstudie zum Vergleich von inklusivem und Förderschulkontext
    Título: Das Selbstkonzept von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung
    Autor:in: Miriam Voigt (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis de Máster , 2024 117 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1524756
    Precio: US$ 42,99
  • Die Kooperation von Regelschullehrern und Sonderpädagogen bei der Integration von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Sekundarstufe I
    Título: Die Kooperation von Regelschullehrern und Sonderpädagogen bei der Integration von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Sekundarstufe I
    Autor:in: Mag. Birgit Fordinal (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis , 2006 138 Páginas , Calificación: 3,0
    No. de catálogo: 115497
    Precio: US$ 42,99
  • Die soziale Deprivation als Folge der Kinderarmut - eine Fallstudie
    Título: Die soziale Deprivation als Folge der Kinderarmut - eine Fallstudie
    Autor:in: Rebecca Stabbert (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sociología pedagógica
    Categoría: Trabajo , 2007 19 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 83764
    Precio: US$ 15,99
  • Differenzierung bei Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf „geistige Entwicklung“
    Dargestellt in der Unterrichtsarbeit in einer Klasse der Mittelstufe der Schule am Park
    Título: Differenzierung bei Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf „geistige Entwicklung“
    Autor:in: Sebastian Baltes (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 50 Páginas
    No. de catálogo: 138894
    Precio: US$ 21,99
  • Ethische und soziale Spannungsfelder im Kontext von Behinderung/ Förderbedarf
    Heilpädagogik und Ethik
    Título: Ethische und soziale Spannungsfelder im Kontext von Behinderung/ Förderbedarf
    Autor:in: Gina Maria Schneider (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 17 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1443002
    Precio: US$ 16,99
  • Förderkonzept für einen Schüler mit sozial-emotionalen Förderbedarf
    Título: Förderkonzept für einen Schüler mit sozial-emotionalen Förderbedarf
    Autor:in: Maria Nagel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo de Investigación , 2015 22 Páginas , Calificación: 1,5
    No. de catálogo: 319559
    Precio: US$ 18,99
  • Fünf Thesen über die Zukunftsperspektive von Schülern der Schule für Lernbehinderte
    Título: Fünf Thesen über die Zukunftsperspektive von Schülern der Schule für Lernbehinderte
    Autor:in: Thomas Schrowe (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2002 11 Páginas , Calificación: Sehr Gut
    No. de catálogo: 24597
    Precio: US$ 15,99
  • FASD bei Kindern und Jugendlichen. Möglichkeiten heilpädagogischer Förderung in der Schulzeit
    Título: FASD bei Kindern und Jugendlichen. Möglichkeiten heilpädagogischer Förderung in der Schulzeit
    Autor:in: Michael Hubig (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Universitario , 2021 19 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1137345
    Precio: US$ 16,99
  • Ganzheitliche Förderung durch Musik im Grundschulalter bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Musikunterricht an Schulen zur Lernförderung und Sonderpädagogischen Förderzentren in Bayern
    Título: Ganzheitliche Förderung durch Musik im Grundschulalter bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor:in: Dr. Thomas Mück (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis Doctoral / Disertación , 2009 453 Páginas , Calificación: opus valde laudabile
    No. de catálogo: 140408
    Precio: US$ 46,99
  • Gedächtnistraining für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Título: Gedächtnistraining für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor:in: Marcus Gummelt (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2004 94 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 55298
    Precio: US$ 42,99
  • Gemeinsamer Unterricht von Schülern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und Dänemark
    Ein Vergleich
    Título: Gemeinsamer Unterricht von Schülern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland und Dänemark
    Autor:in: Gavin Benedikt (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2006 77 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 77095
    Precio: US$ 34,99
  • Gemeinsames Lernen für SuS mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf Lernen. Welchen Einfluss hat es auf das Selbstkonzept?
    Título: Gemeinsames Lernen für SuS mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf Lernen. Welchen Einfluss hat es auf das Selbstkonzept?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo , 2020 19 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1185633
    Precio: US$ 16,99
  • Grundlagen der Lerntherapie und fachübergreifende Aspekte
    Título: Grundlagen der Lerntherapie und fachübergreifende Aspekte
    Autor:in: Ramona Künkel (Autor)
    Asignatura: Psicología - Otras
    Categoría: Tarea entregada , 2025 29 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1667092
    Precio: US$ 10,99
  • Gutachten über den sonderpädagogischen Förderbedarf bei Beeinträchtigung im Lernen
    Título: Gutachten über den sonderpädagogischen Förderbedarf bei Beeinträchtigung im Lernen
    Autor:in: Katharina Strunck (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2005 12 Páginas
    No. de catálogo: 71283
    Precio: US$ 15,99
  • Herausforderungen an die Jugendberufshilfe in der Postmoderne
    Übergänge gestalten – für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf in Arbeit
    Título: Herausforderungen an die Jugendberufshilfe in der Postmoderne
    Autor:in: Kay Ullrich (Autor)
    Asignatura: Trabajo social
    Categoría: Tesis , 2006 90 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 59945
    Precio: US$ 42,99
  • Heterogenität im Sportunterricht. Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Sportunterricht
    Título: Heterogenität im Sportunterricht. Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Sportunterricht
    Autor:in: Bjarne Schulz (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 19 Páginas , Calificación: 1.3
    No. de catálogo: 1321616
    Precio: US$ 16,99
  • Chancen und Probleme eines inklusiven Unterrichtssettings
    Eine objektiv-hermeneutische Textanalyse
    Título: Chancen und Probleme eines inklusiven Unterrichtssettings
    Autor:in: Marwin-Domingo Gorczak (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2016 12 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 356484
    Precio: US$ 5,99
  • Chancengleichheit in der Bildungspolitik bei Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der Jenaplan-Schule
    Título: Chancengleichheit in der Bildungspolitik bei Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der Jenaplan-Schule
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2017 10 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 379300
    Precio: US$ 6,99
  • Inklusion im Sportunterricht. Wie kann man Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelunterricht eingliedern?
    Unterrichtseinheit im Fach Sport der Sekundarstufe I
    Título: Inklusion im Sportunterricht. Wie kann man Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelunterricht eingliedern?
    Autor:in: Clemens Dölle (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
    Categoría: Trabajo , 2016 18 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 539616
    Precio: US$ 16,99
  • Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelschulbetrieb
    Título: Inklusion von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Regelschulbetrieb
    Autor:in: Andreas Wollenweber (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Informe de Práctica , 2013 15 Páginas , Calificación: 0,0
    No. de catálogo: 588210
    Precio: US$ 16,99
  • Inklusive Bildung. Auswirkungen auf SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Título: Inklusive Bildung. Auswirkungen auf SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 16 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 923676
    Precio: US$ 16,99
  • Inklusiver Unterricht. Eignung einer Förderschule oder eine inklusive Regelschule für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Título: Inklusiver Unterricht. Eignung einer Förderschule oder eine inklusive Regelschule für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor:in: Vian Muslem (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 13 Páginas
    No. de catálogo: 1130308
    Precio: US$ 16,99
  • Inklusives Spiel in der Kita. Möglichkeiten der heilpädagogischen Entwicklungsförderung
    Título: Inklusives Spiel in der Kita. Möglichkeiten der heilpädagogischen Entwicklungsförderung
    Autor:in: Michael Hubig (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2021 16 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1163089
    Precio: US$ 16,99
  • Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Grundschule
    Exemplarisch aufgezeigt am Integrationskonzept einer 1. Grundschulklasse
    Título: Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Grundschule
    Autor:in: Vroni Kößler (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2008 119 Páginas , Calificación: 1,00
    No. de catálogo: 117395
    Precio: US$ 42,99
  • Internetnutzung im integrativen Unterricht
    Darstellung einer Unterrichtseinheit in einer 3. Jahrgangsstufe
    Título: Internetnutzung im integrativen Unterricht
    Autor:in: Sonderpädagogin Anne Graefen (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2007 52 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 278414
    Precio: US$ 21,99
  • Ist Musikunterricht bei Kindern mit Förderbedarf im Bereich "Emotionale und Soziale Entwicklung" sinnvoll? Eine Fallvignette
    Título: Ist Musikunterricht bei Kindern mit Förderbedarf im Bereich "Emotionale und Soziale Entwicklung" sinnvoll? Eine Fallvignette
    Autor:in: Josefien Kieppe (Autor)
    Asignatura: Pédagogie - Educación musical
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2022 7 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1383324
    Precio: US$ 6,99
  • Jugendliche mit besonderem Förderbedarf und ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt
    Título: Jugendliche mit besonderem Förderbedarf und ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt
    Autor:in: MA Kay Ullrich (Autor)
    Asignatura: Trabajo social
    Categoría: Texto Academico , 2006 48 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 283512
    Precio: US$ 21,99
  • Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen
    Título: Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 20 Páginas , Calificación: 1.3
    No. de catálogo: 1398710
    Precio: US$ 12,99
  • Lernen mit Kindern mit besonderem Förderbedarf in heterogenen Gruppen. Die Methode der Lernwerkstatt anhand eines Fallbeispiels
    Título: Lernen mit Kindern mit besonderem Förderbedarf in heterogenen Gruppen. Die Methode der Lernwerkstatt anhand eines Fallbeispiels
    Autor:in: Cindy Rosenthal (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 17 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 1297782
    Precio: US$ 16,99
  • Mobile Tiergestützte Arbeit in Heimen und Wohngruppen. Kann TGI gelingen, ohne das Wohl des Tieres einzuschränken?
    Título: Mobile Tiergestützte Arbeit in Heimen und Wohngruppen. Kann TGI gelingen, ohne das Wohl des Tieres einzuschränken?
    Autor:in: Norbert Merbecks (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Texto Academico , 2020 22 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1312068
    Precio: US$ 18,99
  • Produktionsschulen als Übergangslösung und Sprungbrett für die berufliche und soziale Integration von Jugendlichen mit emotional-sozialem Förderbedarf
    Título: Produktionsschulen als Übergangslösung und Sprungbrett für die berufliche und soziale Integration von Jugendlichen mit emotional-sozialem Förderbedarf
    Autor:in: Marie-Elisabeth Wöhlbier (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo , 2011 23 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 186836
    Precio: US$ 18,99
  • Selbstkonzept von Grundschülern mit und ohne Förderbedarf. Ein empirischer Vergleich
    Título: Selbstkonzept von Grundschülern mit und ohne Förderbedarf. Ein empirischer Vergleich
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo de Investigación , 2020 25 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1185638
    Precio: US$ 18,99
  • Schriftspracherwerb und Sprachbewusstheit bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei Beeinträchtigung des Lernens
    Título: Schriftspracherwerb und Sprachbewusstheit bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf bei Beeinträchtigung des Lernens
    Autor:in: Jana Torazza (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2003 117 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 15840
    Precio: US$ 42,99
  • Schulhunde in der schulischen Inklusion. Chancen für Schüler*innen mit Verhaltensauffälligkeiten bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
    Tiergestützte Pädagogik - Schulhunde - traditionelle Literaturübersicht - Studienlage
    Título: Schulhunde in der schulischen Inklusion. Chancen für Schüler*innen mit Verhaltensauffälligkeiten bzw. sonderpädagogischem Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung
    Autor:in: Lukas Wilke (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2024 65 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1519332
    Precio: US$ 34,99
  • Schulische Inklusion bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Auswirkungen auf die Lernbereitschaft und die Inklusion in anderen Lebensbereichen
    Forschungsdesign für qualitative Forschungsmethoden
    Título: Schulische Inklusion bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Auswirkungen auf die Lernbereitschaft und die Inklusion in anderen Lebensbereichen
    Autor:in: Kelly Bieck (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Texto Academico , 2021 14 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1161408
    Precio: US$ 16,99
  • Sonderpädagogischer Förderbedarf mit dem Schwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung
    Título: Sonderpädagogischer Förderbedarf mit dem Schwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung
    Autor:in: Sophia Stefanidou (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2006 16 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 87805
    Precio: US$ 15,99
  • Soziale Akzeptanz von Kindern in Abhängigkeit der Einstellungen ihrer Eltern zur Inklusion
    Título: Soziale Akzeptanz von Kindern in Abhängigkeit der Einstellungen ihrer Eltern zur Inklusion
    Autor:in: Kathleen Bing (Autor)
    Asignatura: Ciencias Culturales - Otros
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 43 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 436021
    Precio: US$ 21,99
  • Sprach- und Kommunikationsbarrieren überwinden. Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht
    Ansätze zur Förderung von Kommunikation und sozialer Interaktion im Rahmen der inklusiven Didaktik und Sonderpädagogik
    Título: Sprach- und Kommunikationsbarrieren überwinden. Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Inclusión
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2024 117 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1675687
    Precio: US$ 42,99
  • Strukturen der Bildung und Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Schweiz
    Deskriptive und komparative Annäherungen und Analysen auf der Basis der internationalen Heil- und Sonderpädagogik
    Título: Strukturen der Bildung und Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Schweiz
    Autor:in: Mario Zielinski (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 54 Páginas
    No. de catálogo: 132670
    Precio: US$ 21,99
  • Unterschiede in der Beschulung von SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderbedarf in den Bundesländern
    Título: Unterschiede in der Beschulung von SchülerInnen mit emotional-sozialem Förderbedarf in den Bundesländern
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 61 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1331389
    Precio: US$ 34,99
  • Vom Idioten zum Menschen mit besonderem Förderbedarf - Reflexionen zum Begriff der geistigen Behinderung
    Título: Vom Idioten zum Menschen mit besonderem Förderbedarf - Reflexionen zum Begriff der geistigen Behinderung
    Autor:in: Martin Rödiger (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2001 77 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 14350
    Precio: US$ 34,99
  • Zur Effektivität rational-emotiver Erziehung bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Título: Zur Effektivität rational-emotiver Erziehung bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    Autor:in: Christina Hoffmann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2000 81 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 102829
    Precio: US$ 0,99
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