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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Lernerfolg

54  publications
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  • Ambulatorium der Sinne. Ein Modell zur Förderung ästhetischer Kompetenz an Volksschulen
    Título: Ambulatorium der Sinne. Ein Modell zur Förderung ästhetischer Kompetenz an Volksschulen
    Autor:in: Béatrice Bader Sollberger (Autor)
    Asignatura: Pédagogie - Educación artística
    Categoría: Tesis de Máster , 2013 64 Páginas , Calificación: B
    No. de catálogo: 288800
    Precio: US$ 34,99
  • Analyse der unterschiedlichen Ausbildungsmodelle im Bereich der Notfallsanitäterausbildung
    in Bezug auf den Lernerfolg der Auszubildenden
    - Nuevo
    Título: Analyse der unterschiedlichen Ausbildungsmodelle im Bereich der Notfallsanitäterausbildung
    Autor:in: Sandra Nienstedt (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2024 60 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1715673
    Precio: US$ 22,99
  • Aufgabenkultur im Sachunterricht. Wie beeinflussen Aufgaben das Interesse und den Lernerfolg im Sachunterricht?
    Título: Aufgabenkultur im Sachunterricht. Wie beeinflussen Aufgaben das Interesse und den Lernerfolg im Sachunterricht?
    Autor:in: Sophie Schneider (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 83 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 354890
    Precio: US$ 42,99
  • Auswirkungen der Digitalisierung auf den Schriftspracherwerb in der Primarstufe
    Título: Auswirkungen der Digitalisierung auf den Schriftspracherwerb in der Primarstufe
    Autor:in: Pawel Bornstedt (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 19 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 496022
    Precio: US$ 16,99
  • Cybermobbing und Corona-Pandemie. Einfluss der Pandemie auf das Phänomen Cybermobbing
    Título: Cybermobbing und Corona-Pandemie. Einfluss der Pandemie auf das Phänomen Cybermobbing
    Autor:in: Carolin Schultz (Autor)
    Asignatura: Sociología - Niños y adolescentes
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2020 54 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1343540
    Precio: US$ 21,99
  • Das INVO-Modell als theoretische Grundlage. Steigerung des Lernerfolgs von Fernstudierenden
    Título: Das INVO-Modell als theoretische Grundlage. Steigerung des Lernerfolgs von Fernstudierenden
    Autor:in: Hanna Gschaider (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 18 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1340525
    Precio: US$ 16,99
  • Das Lerntagebuch als Reflexionsmedium für Akademiker und angehende Führungskräfte
    Título: Das Lerntagebuch als Reflexionsmedium für Akademiker und angehende Führungskräfte
    Autor:in: Bachelor of Arts / Bachelor of Science Alexander Schwalm (Autor)
    Asignatura: Economía de las empresas - Otros
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2017 63 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 369250
    Precio: US$ 34,99
  • Der Einfluss des Lehrers auf den Lernerfolg seiner Schüler. Praxisforschungsprojekt an einer Gesamtschule
    Título: Der Einfluss des Lehrers auf den Lernerfolg seiner Schüler. Praxisforschungsprojekt an einer Gesamtschule
    Autor:in: Matthias Marin (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - El profesor / Pedagogo
    Categoría: Proyecto de Trabajo , 2018 38 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 437301
    Precio: US$ 18,99
  • Der Zusammenhang zwischen Motivation und Lernerfolg beim Einsatz einer virtuellen Lernumgebung
    Título: Der Zusammenhang zwischen Motivation und Lernerfolg beim Einsatz einer virtuellen Lernumgebung
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2021 27 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1390629
    Precio: US$ 18,99
  • Die Auswirkungen unterschiedlicher medialer Repräsentationen von Lernspielen auf den Lernerfolg
    Ein Vergleich des Brettspiels Ökolopoly und der Lernsoftware Ecopolicy
    Título: Die Auswirkungen unterschiedlicher medialer Repräsentationen von Lernspielen auf den Lernerfolg
    Autor:in: Dipl. Hdl. Claudia Kommichau (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Tesis , 2008 124 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 120792
    Precio: US$ 42,99
  • Die Bedeutung der Praxisbegleitung und ihrer Organisation für den Lernerfolg in der Pflegeausbildung
    Eine quantitative Analyse aus der Perspektive der Lehrenden und Identifikation von möglichen Verbesserungsbedarfen
    Título: Die Bedeutung der Praxisbegleitung und ihrer Organisation für den Lernerfolg in der Pflegeausbildung
    Autor:in: Björn Berger (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Tesis de Máster , 2025 120 Páginas , Calificación: 1.3
    No. de catálogo: 1619131
    Precio: US$ 0,99
  • Die Bedeutung von Open Educational Resources (OER) in der Schule
    Título: Die Bedeutung von Open Educational Resources (OER) in der Schule
    Autor:in: Julien Dietrich (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Filología alemana
    Categoría: Trabajo , 2019 25 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 482049
    Precio: US$ 18,99
  • Die Experimente von V. Sloutsky, J. Kaminski und A. Heckler zum Einfluss von Abstraktionsgrad und Symbolgestaltung auf Lernerfolg und Transferleistungsfähigkeit
    Título: Die Experimente von V. Sloutsky, J. Kaminski und A. Heckler zum Einfluss von Abstraktionsgrad und Symbolgestaltung auf Lernerfolg und Transferleistungsfähigkeit
    Autor:in: Michael Kulueke (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Otras
    Categoría: Trabajo Escrito , 2008 13 Páginas , Calificación: 1.0
    No. de catálogo: 211137
    Precio: US$ 16,99
  • Die Zufriedenheit und der Lernerfolg von Waldorfschülerinnen
    Eine empirische Studie
    Título: Die Zufriedenheit und der Lernerfolg von Waldorfschülerinnen
    Autor:in: Monika Jenke (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis de Máster , 2017 157 Páginas , Calificación: 0,0
    No. de catálogo: 388826
    Precio: US$ 40,99
  • E-Learning als Patentrezept zur Förderung von Motivation und Lernerfolg an Hochschulen. Ein narrativer Review
    Título: E-Learning als Patentrezept zur Förderung von Motivation und Lernerfolg an Hochschulen. Ein narrativer Review
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación superior
    Categoría: Trabajo , 2022 16 Páginas
    No. de catálogo: 1308929
    Precio: US$ 16,99
  • Evaluation von Weblogs in den Bildungswissenschaften
    Konkrete Vorschläge für die Entwicklung eines Evaluationskonzepts für die Arbeit mit Weblogs im schulischen Kontext
    Título: Evaluation von Weblogs in den Bildungswissenschaften
    Autor:in: Dennis Nolte (Autor)
    Asignatura: Ciencias sociales (General)
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2012 25 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 195622
    Precio: US$ 18,99
  • Gerechtigkeit in der Bewertung von Lehrbeteilung und Lernbeteiligung sowie Lernerfolg
    Título: Gerechtigkeit in der Bewertung von Lehrbeteilung und Lernbeteiligung sowie Lernerfolg
    Autor:in: Andreas Sneditz (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Tesis , 2011 386 Páginas , Calificación: 2
    No. de catálogo: 1253192
    Precio: US$ 46,99
  • Heterogenität in der Klasse. Eine Chance für größeren Lernerfolg und soziale Integration?
    Título: Heterogenität in der Klasse. Eine Chance für größeren Lernerfolg  und soziale Integration?
    Autor:in: Kai Wolfs (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo Universitario , 2016 46 Páginas , Calificación: 2,7
    No. de catálogo: 352065
    Precio: US$ 21,99
  • In welcher Beziehung steht die intrinsische Lernmotivation zum Erfolg schulischen Lernens?
    Título: In welcher Beziehung steht die intrinsische Lernmotivation zum Erfolg schulischen Lernens?
    Autor:in: Sascha Uhlemann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2009 30 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 150863
    Precio: US$ 18,99
  • Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft. Eine metaanalytische Betrachtung
    Untersuchung von E-Learning Konzepten auf den Lernerfolg von Lernenden in der medizinischen Ausbildung
    Título: Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft. Eine metaanalytische Betrachtung
    Autor:in: Ilka-Maria Watermann (Autor)
    Asignatura: Medios / Comunicación - Ética en los medios
    Categoría: Trabajo , 2016 27 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 344831
    Precio: US$ 18,99
  • Leitfaden für Personalentwicklung und Weiterbildungscontrolling
    Praktische Anleitungen für die Planung und Umsetzung professioneller Personalentwicklung und ein ganzheitliches Weiterbildungscontrolling
    Título: Leitfaden für Personalentwicklung und Weiterbildungscontrolling
    Autor:in: Manfred Maurer (Autor)
    Asignatura: Gestión de recursos humanos - Otros
    Categoría: Elaboración , 2018 22 Páginas
    No. de catálogo: 437162
    Precio: US$ 19,99
  • Lernen im Erwachsenenalter
    Zum Begriff Lernen, Lerntheoretische Grundlagen, Lernstile
    Título: Lernen im Erwachsenenalter
    Autor:in: Master of Arts Caroline Siwiecki (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2011 24 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 275546
    Precio: US$ 18,99
  • Lernen mit illustrierten Texten - Eine Studie zum Einfluss von Abbildungen und bereichsspezifischem Vorwissen auf den Lernerfolg
    Título: Lernen mit illustrierten Texten - Eine Studie zum Einfluss von Abbildungen und bereichsspezifischem Vorwissen auf den Lernerfolg
    Autor:in: Karin Hiltl (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Tesis , 2004 114 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 37506
    Precio: US$ 42,99
  • Lernen mit Whatsapp in hochschulischen Kontexten. Hängt der Lernerfolg beim Lernen mit WhatsApp von der Gruppengröße oder den Beziehungsebenen der Studierenden ab?
    Título: Lernen mit Whatsapp in hochschulischen Kontexten. Hängt der Lernerfolg beim Lernen mit WhatsApp von der Gruppengröße oder den Beziehungsebenen der Studierenden ab?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 21 Páginas
    No. de catálogo: 513780
    Precio: US$ 16,99
  • Lernen und Persönlichkeit. Wie kann Schule bedeutungsvolles Lernen unterstützen?
    Título: Lernen und Persönlichkeit. Wie kann Schule bedeutungsvolles Lernen unterstützen?
    Autor:in: Uwe Jungclaus (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis de Máster , 2019 169 Páginas
    No. de catálogo: 456232
    Precio: US$ 46,99
  • Lernerfolg bei unterschiedlichen Führungsstilen
    Título: Lernerfolg bei unterschiedlichen Führungsstilen
    Autor:in: Heike Braun (Autor)
    Asignatura: Gestión de recursos humanos - Otros
    Categoría: Tesis , 2008 96 Páginas
    No. de catálogo: 112596
    Precio: US$ 42,99
  • Lernerfolg bei unterschiedlichen Führungsstilen
    Título: Lernerfolg bei unterschiedlichen Führungsstilen
    Autor:in: Heike Braun (Autor)
    Asignatura: Gestión de recursos humanos - Otros
    Categoría: Tesis , 2008 96 Páginas , Calificación: 2.5
    No. de catálogo: 186518
    Precio: US$ 42,99
  • Lernerfolg in Bezug auf kognitive Fähigkeiten und Vorwissen sowie auf Lernsteuerung
    Studierende und Schüler:innen im Vergleich
    Título: Lernerfolg in Bezug auf kognitive Fähigkeiten und Vorwissen sowie auf Lernsteuerung
    Autor:in: Bastian Wieland (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Trabajo Escrito , 2024 31 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1485914
    Precio: US$ 18,99
  • Lernerfolg und Motivation. Welche Funktionen erfüllen Experimente im Erdkundeunterricht?
    Título: Lernerfolg und Motivation. Welche Funktionen erfüllen Experimente im Erdkundeunterricht?
    Autor:in: Laura Hartmann (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Ciencias de la Tierra
    Categoría: Trabajo , 2018 24 Páginas , Calificación: 1.3
    No. de catálogo: 428094
    Precio: US$ 18,99
  • Lernmotivation - der Zusammenhang zwischen Anreiz und Lernerfolg
    Título: Lernmotivation - der Zusammenhang zwischen Anreiz und Lernerfolg
    Autor:in: Tina Steidten (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2003 69 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 36698
    Precio: US$ 34,99
  • Lernportale für Grundschüler im Internet
    Título: Lernportale für Grundschüler im Internet
    Autor:in: Christine Seiler (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Tesis , 2011 93 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 179770
    Precio: US$ 42,99
  • Lerntransfermanagement in der betrieblichen Weiterbildung. Handlungsmöglichkeiten aus erwachsenenbildnerischer Sicht
    Título: Lerntransfermanagement in der betrieblichen Weiterbildung. Handlungsmöglichkeiten aus erwachsenenbildnerischer Sicht
    Autor:in: Joy Kerridge (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 62 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1307489
    Precio: US$ 34,99
  • Lerntransfersicherung von Weiterbildungsmaßnahmen mit spezieller Berücksichtigung der Transferdeterminante Trainingsdesign
    Am Fallbeispiel der Schulungen im Rahmen der Aus- und Weiterbildung von Flugbegleitern einer Fluggesellschaft
    Título: Lerntransfersicherung von Weiterbildungsmaßnahmen mit spezieller Berücksichtigung der Transferdeterminante Trainingsdesign
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Tesis de Máster , 2017 83 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 956836
    Precio: US$ 42,99
  • Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit: Chance oder Risiko?
    Título: Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit: Chance oder Risiko?
    Autor:in: Yelena Rörig (Autor)
    Asignatura: Ciencias sociales (General)
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 73 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 316482
    Precio: US$ 34,99
  • Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten
    Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Podcasts
    Título: Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten
    Autor:in: BEd Nora Ulbing (Autor)
    Asignatura: Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías
    Categoría: Trabajo Escrito , 2012 20 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 201797
    Precio: US$ 16,99
  • Mobile Learning als Patentrezept zur Förderung des Lernerfolgs an der Hochschullehre? Eine kritische Reflexion des Einsatzes mobiler Endgeräte im universitären Kontext
    Título: Mobile Learning als Patentrezept zur Förderung des Lernerfolgs an der Hochschullehre? Eine kritische Reflexion des Einsatzes mobiler Endgeräte im universitären Kontext
    Autor:in: Regine Heinemann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación superior
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 44 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1308932
    Precio: US$ 21,99
  • Motivation als Voraussetzung zum Lernerfolg. Welche Fähigkeiten sind wichtig für erfolgversprechendes Lernen?
    Título: Motivation als Voraussetzung zum Lernerfolg. Welche Fähigkeiten sind wichtig für erfolgversprechendes Lernen?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Ensayo , 2017 8 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 1235893
    Precio: US$ 6,99
  • Motivation in der beruflichen Ausbildung: Ausprägungen, Entwicklungsverläufe und Einflüsse auf den Lernerfolg im Spiegel der Forschung
    Título: Motivation in der beruflichen Ausbildung: Ausprägungen, Entwicklungsverläufe und Einflüsse auf den Lernerfolg im Spiegel der Forschung
    Autor:in: Ping Liu (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Tesis de Maestría , 2010 141 Páginas
    No. de catálogo: 153750
    Precio: US$ 42,99
  • Motivation und Lernerfolg bei Schülern im Homeschooling
    Wie lassen sich Schüler im Homeschooling motivieren und welcher Lernerfolg lässt sich daraus erzielen?
    Título: Motivation und Lernerfolg bei Schülern im Homeschooling
    Autor:in: Laura Schraml (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 8 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 1234977
    Precio: US$ 6,99
  • Potenzielle Effekte der Digitalisierung an Schulen auf die Lernenden
    Título: Potenzielle Effekte der Digitalisierung an Schulen auf die Lernenden
    Autor:in: Lisa Schulz (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 17 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1193824
    Precio: US$ 16,99
  • Problemorientiertes Lernen. Ein Evaluationskonzept zur Ermittlung des Lernerfolges, der Medienkompetenz und der Akzeptanz in einem problemorientierten Online-Lernszenario
    Título: Problemorientiertes Lernen. Ein Evaluationskonzept zur Ermittlung des Lernerfolges, der Medienkompetenz und der Akzeptanz in einem problemorientierten Online-Lernszenario
    Autor:in: Karolin Schwarz-Foutsitzidis (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo Universitario , 2015 30 Páginas , Calificación: 1,00
    No. de catálogo: 412858
    Precio: US$ 18,99
  • Professionelle Distanz in der Fahrschulausbildung. Ihre Bedeutung und Grenzen
    Título: Professionelle Distanz in der Fahrschulausbildung. Ihre Bedeutung und Grenzen
    Autor:in: Vanessa Hani (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Trabajo Escrito , 2025 17 Páginas , Calificación: 3,0
    No. de catálogo: 1564012
    Precio: US$ 16,99
  • Qualität und Lernerfolg von Online-Lernen. "Social learning" und die Medien(produktions-)kompetenz von Jugendlichen
    Título: Qualität und Lernerfolg von Online-Lernen. "Social learning" und die Medien(produktions-)kompetenz von Jugendlichen
    Autor:in: Mitat Karahan (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2014 29 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 584075
    Precio: US$ 18,99
  • Resilienz und Persönlichkeitsmerkmale im Kontext von Lehrqualität und Lernerfolg
    Título: Resilienz und Persönlichkeitsmerkmale im Kontext von Lehrqualität und Lernerfolg
    Autor:in: Paul Killat (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Elaboración , 2023 6 Páginas
    No. de catálogo: 1555902
    Precio: US$ 6,99
  • Selbstreguliertes Lernen. Der Einfluss von Strategien selbstregulierten Lernens auf den Lernerfolg im Kontext schulischen und universitären Lernens
    Título: Selbstreguliertes Lernen. Der Einfluss von Strategien selbstregulierten Lernens auf den Lernerfolg im Kontext schulischen und universitären Lernens
    Autor:in: Louisa Sophie Herbst (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 35 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1376154
    Precio: US$ 18,99
  • Selbstwirksamkeit und positive Psychologie. Eine Verbindung für erfolgreiches Lernen
    Título: Selbstwirksamkeit und positive Psychologie. Eine Verbindung für erfolgreiches Lernen
    Autor:in: Lilly Splet (Autor)
    Asignatura: Psicología - Otras
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2024 13 Páginas , Calificación: 1,2
    No. de catálogo: 1559498
    Precio: US$ 7,99
  • Soziale Kompetenzen in kooperativen Lerngruppen. Grundlagen, Perspektiven und Voraussetzungen
    Título: Soziale Kompetenzen in kooperativen Lerngruppen. Grundlagen, Perspektiven und Voraussetzungen
    Autor:in: Alexander Kohl (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica
    Categoría: Tesis de Máster , 2020 95 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 1030542
    Precio: US$ 42,99
  • Steigt der Lernerfolg durch die "ausbildungsbegleitenden Hilfen-Online"? Eine theoretisch-konzeptionelle Evaluation
    Título: Steigt der Lernerfolg durch die "ausbildungsbegleitenden Hilfen-Online"? Eine theoretisch-konzeptionelle Evaluation
    Autor:in: Bastian Leis (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 21 Páginas , Calificación: 2,7
    No. de catálogo: 372225
    Precio: US$ 16,99
  • Unterstützung kooperativen Lernens in Videokonferenzen unter verschiedenartigen Lernbedingungen
    Der Zusammenhang von Motivation und kooperativem Lernerfolg
    Título: Unterstützung kooperativen Lernens in Videokonferenzen unter verschiedenartigen Lernbedingungen
    Autor:in: MA Jasmin Rödig (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos
    Categoría: Trabajo de Investigación , 2006 39 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 149214
    Precio: US$ 18,99
  • Videofeedback im Fechtsport
    Steigerung des Lernerfolges in der Fechtsportausbildung von Kindern
    Título: Videofeedback im Fechtsport
    Autor:in: Kilian-Maurice Heck (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva
    Categoría: Tesis de Máster , 2024 83 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1514831
    Precio: US$ 42,99
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