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Das Lerntempoduett als Methode kooperativen Lernens
Dargestellt anhand eigener Unterrichtserfahrungen
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Unterricht in heterogenen Gruppen. Potenziale und Risiken von Individualisierung und Differenzierung
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Wie gelingt kooperatives Lernen?
Ein Trickfilmprojekt als Anlass für kooperative künstlerische Arbeit
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