Textos académicos sobre Blended-Learning

85 publications

'E-Learning - Blended-Learning' in der sozialen Arbeit
Welche Anforderungen stellen neue Lernformen an Sozialpädagogen und Klientel?

Autor:in: Holger Rövemeier (Autor)

Asignatura: Trabajo social

Categoría: Trabajo Escrito , 2005 18 Páginas , Calificación: 2,7

No. de catálogo: 37024

Precio: US$ 15,99
„E-Learning – Blended-Learning“ in der sozialen Arbeit – Welche Anforderungen stellen neue Lernformen an Sozialpädagogen und Klientel?

Autor:in: Holger Rövemeier (Autor)

Asignatura: Trabajo social

Categoría: Trabajo Escrito , 2005 18 Páginas , Calificación: 2

No. de catálogo: 38186

Precio: US$ 15,99
Berufliche Weiterbildung. Bedeutung des E-Learnings in Organisationen und Herausforderungen des Bologna-Abkommens

Autor:in: Vanessa Gisch (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Tarea entregada , 2020 12 Páginas , Calificación: 1

No. de catálogo: 1195048

Precio: US$ 9,99
Berufliche Weiterbildung. Bedeutung des E-Learnings in Organisationen und Herausforderungen des Bologna-Abkommens

Autor:in: Vanessa Gisch (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Tarea entregada , 2020 12 Páginas , Calificación: 1

No. de catálogo: 1195048

Precio: US$ 9,99
Bildungswissenschaftler/in im Bereich politischer Erwachsenenbildung
Grundlagen des 4C/ID-Modells

Autor:in: Hendrik Martens (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo Universitario , 2012 19 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 193264

Precio: US$ 16,99
Blended Learning als Form von E-Learning in der Pflegeausbildung in Hessen

Autor:in: Julian Först (Autor)

Asignatura: Didáctica - Educación en línea

Categoría: Trabajo Escrito , 2024 26 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1482078

Precio: US$ 18,99
Blended Learning im Unterricht. Potenzial und Modelle zur Realisierung

Autor:in: Yvonne Numberger (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica

Categoría: Texto Academico , 2021 17 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1316111

Precio: US$ 16,99
Blended Learning in Zeiten der Pandemie. Strategien für eine effektive Implementierung in Schulen

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas

Categoría: Trabajo Escrito , 2023 8 Páginas

No. de catálogo: 1368568

Precio: US$ 6,99
Blended Learning und Wissensmanagement

Autor:in: Roman Hudernik (Autor)

Asignatura: Medios, ciencias de la comunicación, periodismo

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2009 79 Páginas , Calificación: 1

No. de catálogo: 1697340

Precio: US$ 0,99
Blended Learning: Disseny d´un curs de resolució de conflictes

Autor:in: Filologa Anglogermanica Amparo Aymerich Bort (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo Universitario , 2012 33 Páginas , Calificación: Excel·lent

No. de catálogo: 345214

Precio: US$ 18,99
Blended Learning. Evaluation einer e-Learning Maßnahme im Englisch-Nachhilfeunterricht

Autor:in: Philipp Gunkel (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Trabajo de Investigación , 2017 28 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 438636

Precio: US$ 18,99
Blended Learning. Lernform der Zukunft?

Autor:in: Pia Bisani (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Trabajo de Seminario , 2019 29 Páginas , Calificación: 15 Punkte

No. de catálogo: 984446

Precio: US$ 0,99
Blended Learning. Lerntheoretische Grundlagen und praktische Umsetzung des Instruktions- und Kontextdesigns im Vergleich

Autor:in: Julia Hettler (Autor)

Asignatura: Pedagogía - General

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2017 51 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 420524

Precio: US$ 21,99
Community of Inquiry. Chancen und Grenzen in der beruflichen Weiterbildung zur Kinästhetik-Peertutorin / zum Kinästhetik-Peertutor

Autor:in: Sonja Meerkamp (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo Escrito , 2016 22 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 355520

Precio: US$ 18,99
Das 4CID-Modell am Beispiel „Bildungswissenschaftler/-in im Bereich der Lehre (Universität)“

Autor:in: Elke Jacob (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Teoría de la sciencia, Antropología

Categoría: Trabajo Escrito , 2010 19 Páginas

No. de catálogo: 177047

Precio: US$ 16,99
Das Blended-Learning-Konzept. Chancen und Risiken des Hybriden Lernens
Theoretische Planung für die VWA Wiesbaden e. V.

Autor:in: Yannik Hartenfels (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación superior

Categoría: Elaboración , 2020 19 Páginas , Calificación: 2,0

No. de catálogo: 999958

Precio: US$ 16,99
Das Gedächtnis in zeitlicher und inhaltlicher Dimension. Wie lassen sich die Erkenntnisse der Gedächtnisforschung im Rahmen der Hochschullehre nutzen?

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Psicología - Inteligencia y Psicología del aprendizaje

Categoría: Trabajo Escrito , 2020 33 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1154446

Precio: US$ 18,99
Der Erwerb von Fachkompetenz im Rechnungswesenunterricht
Neue Möglichkeiten durch den Einsatz des Flipped Classroom-Konzepts

Autor:in: Laura Stöppler (Autor)

Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica

Categoría: Trabajo Escrito , 2022 24 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1584102

Precio: US$ 19,99
Dezentralisierung der Weiterqualifizierung
E-Learning beziehungsweise Blended Learning als Lösung?

Autor:in: Dr. rer. pol. Gero Birke (Autor)

Asignatura: Ciencias sociales (General)

Categoría: Trabajo Escrito , 2011 18 Páginas

No. de catálogo: 165459

Precio: US$ 16,99
Didaktische Ansätze in der Erwachsenenbildung. Ein Vergleich konstruktivistischer und kommunikations-/interaktionstheoretischer Didaktik im Kontext der Pflegewissenschaft

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Ciencias de la enfermería - Gestión de enfermería

Categoría: Trabajo Escrito , 2025 14 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1588482

Precio: US$ 7,99
Die Bedeutung von E-Learning für Hochschulen und Unternehmen

Autor:in: Lars Schmitt (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Otros

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2015 46 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 294471

Precio: US$ 0,99
Die Implementierung von eLearning aus Sicht der professionellen Ebene der Kindertagespflege. Digitale Transformation

Autor:in: Ute Christine Fischer (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2021 206 Páginas , Calificación: 2,3

No. de catálogo: 1127163

Precio: US$ 46,99
Die Innovationsstrategie der Audi AG sowie eine innovationsrelevante Problemstellung

Autor:in: K. Schmidt (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Administración de empresas, gestión, organización

Categoría: Proyecto de Trabajo , 2023 25 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1321540

Precio: US$ 19,99
Die Sachkundeprüfung nach § 34 GewO. Konzeption eines Blended Learning Kurses

Autor:in: Bruno Merkel (Autor)

Asignatura: Ingeniería - Técnica de la seguridad

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2021 98 Páginas , Calificación: 2,7

No. de catálogo: 1131374

Precio: US$ 69,99
E-Business & Mobile Computing: Mobiles Lernen

Autor:in: Jens Küsters (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Negocios - General

Categoría: Trabajo de Seminario , 2012 19 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 189574

Precio: US$ 18,99
E-Learning als Möglichkeit der Integration von Menschen mit körperlicher Behinderung?

Autor:in: Nina Belkacem (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Trabajo de Seminario , 2016 27 Páginas , Calificación: 1

No. de catálogo: 315675

Precio: US$ 18,99
E-Learning im Sport. Erlernen der Basketballtaktik mit Hilfe multimedialer Lernsoftware

Autor:in: Nils Christians (Autor)

Asignatura: Didáctica - Deporte, Pedagogía deportiva

Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 79 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 336657

Precio: US$ 34,99
E-Learning in der Pflegeausbildung. Eine Herausforderung im Hinblick auf das selbstorganisierte Lernen

Autor:in: Sabine Sender (Autor)

Asignatura: Ciencias de la enfermería - Gestión de enfermería

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2021 54 Páginas , Calificación: 1,1

No. de catálogo: 1190998

Precio: US$ 17,99
E-Learning in der Pflegeausbildung. Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung

Autor:in: Sebastian Kwasek (Autor)

Asignatura: Ciencias de la salud - Educación para el salud

Categoría: Trabajo Escrito , 2021 28 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1248087

Precio: US$ 18,99
E-Learning in modernen Unternehmen
E-Learning als integrativer Bestandteil der Personalentwicklung

Autor:in: Bachelor of Arts Philipp Schmieja (Autor)

Asignatura: Gestión de recursos humanos - Otros

Categoría: Trabajo Universitario , 2011 27 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 182537

Precio: US$ 19,99
E-Learning und Blended Learning als Ausweg aus der Weiterbildungskrise

Autor:in: Simon Lussi (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Negocios - General

Categoría: Trabajo de Seminario , 2005 34 Páginas , Calificación: 6.0 (beste Note in der Schweiz)

No. de catálogo: 125231

Precio: US$ 19,99
E-Learning und Blended Learning. Ein Vergleich beider Lernkonzepte unter dem Aspekt der Effizienz

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos

Categoría: Trabajo Escrito , 2007 12 Páginas , Calificación: 2,3

No. de catálogo: 428098

Precio: US$ 16,99
E-Learning und Blended Learning. In der Zwickmühle der Flexibilität
Wie die konstruktivistische Beziehungsarbeit trotz virtueller Distanz zwischen den Akteuren gewährleistet werden kann

Autor:in: Saskia Thelen (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo , 2016 14 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 354596

Precio: US$ 16,99
E-Plattformen als Implementierungstool für Bildungsdienstleistungen

Autor:in: Christian Rau (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Marketing en línea y fuera de línea

Categoría: Trabajo de Seminario , 2012 29 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 201964

Precio: US$ 19,99
Effectiveness of Technology-Enabled Learning in Kenyan Universities. A Case of Kibabii University

Autor:in: Boniface Wakholi (Autor)

Asignatura: Política - Región: África

Categoría: Estudio Científico , 2023 14 Páginas , Calificación: A

No. de catálogo: 1388926

Precio: US$ 16,99
Einfluss von semivirtuellen Lernkonzepten auf das Lernen in Organisationen
Empirische Analyse und Implementierungskonzept von agilen Lernansätzen in Organisationen

Autor:in: Florian Haffstein (Autor)

Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 139 Páginas

No. de catálogo: 343607

Precio: US$ 42,99
Einsatz digitaler Medien im Unterricht an der Berufsschule. Konzeption eines Blended-Learning-Modells für Bautechnische Zeichner

Autor:in: Mario Trimmel (Autor)

Asignatura: Medios / Comunicación - Multimedia, internet, nuevas tecnologías

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2015 55 Páginas , Calificación: 1

No. de catálogo: 302133

Precio: US$ 21,99
Einsatz von Wikis in der Erwachsenenbildung

Autor:in: Mag. (FH) Alexander Wimmer (Autor)

Asignatura: Gestión de recursos humanos - Otros

Categoría: Tesis , 2009 100 Páginas , Calificación: 2

No. de catálogo: 138681

Precio: US$ 42,99
Einsatzmöglichkeiten des Blended Learning. Die Chance auf eine neue Lehr-Lernkultur?

Autor:in: Nadine Heringhaus (Autor)

Asignatura: Pedagogía - General

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 98 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1263023

Precio: US$ 42,99
eLearning als Lehr- und Lernform in der Pflegeausbildung

Autor:in: B.A. Anleitung und Mentoring / cand. M.A. Berufspädagogik Pflege und Gesundheit Tobias Beckmann (Autor)

Asignatura: Ciencias de la enfermería - Otros

Categoría: Trabajo Escrito , 2012 23 Páginas , Calificación: 2,3

No. de catálogo: 230708

Precio: US$ 18,99
eLearning im Sportunterricht
Grundlagen zur Entwicklung eines eLearning-Kurses im Fach Bewegung und Sport

Autor:in: Christian Rudloff (Autor)

Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos

Categoría: Elaboración , 2017 19 Páginas , Calificación: 1

No. de catálogo: 354258

Precio: US$ 16,99
Entwicklung und Evaluation eines fall- und webbasierten Trainingsprogrammes (d3web.Train)
Als begleitender Kurs zur Vorlesung der klinischen Immunologie / Rheumatologie an der Universität Würzburg im Wintersemester 2004/2005 bis 2010

Autor:in: Stephan Oberück (Autor)

Asignatura: Medicina - Otros

Categoría: Tesis Doctoral / Disertación , 2012 127 Páginas , Calificación: Magna cum laude

No. de catálogo: 232077

Precio: US$ 34,99
Erfolgsfaktoren von Blended-Learning-Lösungen in der betrieblichen Weiterbildung
Am Beispiel der Siemens AG

Autor:in: Nele Handwerker (Autor)

Asignatura: Psicología - Psicología de los medios

Categoría: Tesis , 2008 110 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 923998

Precio: US$ 42,99
Erklärvideos zur Steigerung der Qualität von Pflegeplanungen in der Ausbildung zum Pflegefachmann/zur Pflegefachfrau

Autor:in: Julia Schirner (Autor)

Asignatura: Ciencias de la enfermería - Otros

Categoría: Tesis de Máster , 2024 64 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1459052

Precio: US$ 34,99
Evaluation eines Online-Kurses
Erstellung eines Lehrplans für Bildungswissenschaftler auf der Basis des 4C/ID Modells

Autor:in: Britta Gehlfuss (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional

Categoría: Trabajo Escrito , 2016 22 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 387115

Precio: US$ 18,99
Experiences of A Learner in the New Normal. An English Major Perspective

Autor:in: Ella Mae Marqueso (Autor)

Asignatura: Didáctica - Educación en línea

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2021 119 Páginas , Calificación: 91%

No. de catálogo: 1446430

Precio: US$ 42,99
Flipped Classroom als didaktisches Konzept. Chancen und Herausforderungen für den Unterricht an beruflichen Schulen

Autor:in: Lukas Torliene (Autor)

Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 38 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1292212

Precio: US$ 19,99
Flipped classroom o clase invertida. Un enfoque pedagógico sustentado en el constructivismo y el uso de las TICs

Autor:in: Luz Mercedes Landa Molina (Autor)

Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos

Categoría: Texto Academico , 2017 62 Páginas

No. de catálogo: 372871

Precio: US$ 0,99
Genderforschung zu E-Learning

Autor:in: Dipl.-Wirt.-Inf. Jochen Kohlhaas (Autor)

Asignatura: Didáctica - Ciencias de la computación

Categoría: Trabajo Escrito , 2003 17 Páginas

No. de catálogo: 142418

Precio: US$ 0,99
Gestaltung individueller Lernprozesse durch Blended-Learning mit Moodle als Lernplattform

Autor:in: Daniel Jäger (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional

Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 47 Páginas

No. de catálogo: 207865

Precio: US$ 21,99
Handwerk und E-Learning - Wege und Methoden zur Wissensnutzung in Kleinbetrieben
Am Beispiel holzverarbeitender Berufe

Autor:in: Richard Seeger (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional

Categoría: Tesis de Máster , 2010 141 Páginas , Calificación: 2,0

No. de catálogo: 151002

Precio: US$ 42,99
Chancen und Grenzen des Blended Learning im schulischen Kontext

Autor:in: Niklas Werner (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas

Categoría: Trabajo , 2018 20 Páginas , Calificación: 14

No. de catálogo: 421334

Precio: US$ 16,99
Ideen zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens sowie der Autonomie der Lernenden in geförderten Integrations- und Berufssprachkursen

Autor:in: Gesche Maack (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo Escrito , 2021 23 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1275997

Precio: US$ 18,99
Informatik als Präsenzunterricht oder ergänzt durch eine Blended Learning-Einheit? Evaluation eines Konzepts für die Vermittlung von HTML5/CSS3-Grundlagen

Autor:in: Andrea Gürtler (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Trabajo , 2012 20 Páginas , Calificación: 2,0

No. de catálogo: 316820

Precio: US$ 16,99
Künstliche Intelligenz im Blended Learning
Ein pädagogisch-ethisch fundiertes Konzept zur lernförderlichen Integration von KI in Blended-Learning Formaten der Erwachsenenbildung

Autor:in: Katja Bartels (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Tesis de Máster , 2025 111 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1684065

Precio: US$ 42,99
Kategorisierung und Einsatzpotenziale adaptiver Lernumgebungen in der Personalentwicklung

Autor:in: Christian Sander (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Administración de empresas, gestión, organización

Categoría: Trabajo de Seminario , 2009 27 Páginas , Calificación: 1.0

No. de catálogo: 142878

Precio: US$ 19,99
Kompetenzen und Kompetenzentwicklung

Autor:in: Markus Volk (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo Escrito , 2015 30 Páginas

No. de catálogo: 310470

Precio: US$ 18,99
Kompetenzentwicklung in Unternehmen. Die Methoden E-Learning und Blended Learning

Autor:in: Vanessa Gisch (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo Escrito , 2020 23 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 1195077

Precio: US$ 18,99
Kompetenzentwicklung. Eine Einführung

Autor:in: Dr. Carsten Weerth (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación de adultos

Categoría: Trabajo de Seminario , 2012 17 Páginas , Calificación: Sehr gut

No. de catálogo: 212977

Precio: US$ 0,99
Kompetenzgewinn durch Blended Learning. Möglichkeiten und Grenzen in der theoretischen generalistischen Pflegeausbildung

Autor:in: Sebastian Kwasek (Autor)

Asignatura: Ciencias de la enfermería - Otros

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2020 55 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 1248084

Precio: US$ 21,99
Konzeption einer YouTube-Lernplattform zur Klopfakupressur (EFT)
Erklärvideos zur Förderung von Gesundheitskompetenz für sozial benachteiligte Jugendliche

Autor:in: Vanessa Gee (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 55 Páginas , Calificación: 2,0

No. de catálogo: 386182

Precio: US$ 21,99
Lösungsansätze bei der Gestaltung individueller Lernprozesse unter Verwendung der Blended-Learning Optionen

Autor:in: Dipl.-Hdl. Daniel Jäger (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2011 47 Páginas

No. de catálogo: 208281

Precio: US$ 20,99
Learning 2.0 im Unternehmenskontext

Autor:in: Mag. FH Bernd Hopfner (Autor)

Asignatura: Informática - Informatica de negocios

Categoría: Tesis , 2009 222 Páginas , Calificación: 2

No. de catálogo: 135468

Precio: US$ 46,99
Lernen in der modernen Personalentwicklung
Wohin geht die Reise?

Autor:in: Sarah Hantl (Autor)

Asignatura: Gestión de recursos humanos - Otros

Categoría: Tesis de Máster , 2015 158 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 317581

Precio: US$ 40,99
Mit E-Learning Theorie und Berufspraxis in der Ausbildung vereinen. Potenziale hybrider Intelligenz zur Förderung von Lernortkooperationen

Autor:in: A. Hotzan (Autor)

Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2022 67 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1318494

Precio: US$ 34,99
Online-Betreuungskonzepte im Fernlernen. Gestaltung und Organisation von E-Tutoring und E-Coaching für Fernstudierende an der Fernhochschule

Autor:in: Joachim Lorenz (Autor)

Asignatura: Medios / Comunicación - Otros

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2018 107 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 459910

Precio: US$ 42,99
Podcasts. Potenziale und Einsatzmöglichkeiten innovativer Audiomedien in pädagogischen Kontexten und Implikationen für ihre effektive Ausgestaltung
Unter wirtschaftspädagogischer Perspektive

Autor:in: Dipl.-Hdl. Christian Schmidt (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Tesis , 2007 87 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 118559

Precio: US$ 42,99
Potentiale von digitalen Medien und Distance Learning Komponenten für die berufsbegleitende Weiterbildung von Führungskräften

Autor:in: Sabine Wolf (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Administración de empresas, gestión, organización

Categoría: Tesis de Máster , 2011 155 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 201001

Precio: US$ 46,99
Review einer Studie zu Blended Learning zur Mikroanatomie des Herzens
Kritische Analyse eines Studienberichts im Rahmen eines Journal Clubs

Autor:in: Magister Artium Markus Hieber (Autor)

Asignatura: Ciencias de la enfermería - Otros

Categoría: Trabajo Universitario , 2020 8 Páginas

No. de catálogo: 935227

Precio: US$ 6,99
Schule in Zeiten der Corona-Krise. Ausarbeitung im Hinblick auf das pädagogische Handeln von Lehrkräften in Verbindung mit Homeschooling

Autor:in: Phil Pohlmeier (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas

Categoría: Trabajo Escrito , 2021 15 Páginas , Calificación: 2,3

No. de catálogo: 1370809

Precio: US$ 16,99
Sinnvoller und zeitgemäßer Einsatz von E-Learning im Hochschulbereich

Autor:in: M.Sc. Michael Reinke (Autor)

Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica

Categoría: Tesis de Máster , 2015 104 Páginas , Calificación: 2,0

No. de catálogo: 311979

Precio: US$ 42,99
Social Software als Teil von Blended Learning in einem Unternehmen
Konzept für die Förderung von Veränderungskompetenz von Führungskräften durch Wiki und Co.

Autor:in: Lucie Wollenweber (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional

Categoría: Trabajo Escrito , 2010 21 Páginas , Calificación: 2,7

No. de catálogo: 190139

Precio: US$ 16,99
Technisch-didaktische Analyse der E-Learning-Plattform OLAT
Am Beispiel der Lehrveranstaltung "Psychologische Grundlagen von Bildung, Unterricht und Erziehung" an der Goethe Universität Frankfurt

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Pedagogía - El profesor / Pedagogo

Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2012 85 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 371800

Precio: US$ 23,99
The Impact of Blended Collaborative Learning on Understanding the Concept of English Texts

Autor:in: Mohsen Akbari Motlagh (Autor), Dr. Esmail Zarei Zavaraki (Autor), Dr. Morteza Bakhtiarvand (Autor), Hossein Mohammadi (Autor)

Asignatura: Psicología - Inteligencia y Psicología del aprendizaje

Categoría: Tesis de Maestría , 2023 167 Páginas , Calificación: 1

No. de catálogo: 1353059

Precio: US$ 46,99
Untersuchung zu rechnergestützten Lernmethoden und Aufbau eines E-Learning-Systems für die Fachgebiete der Automatisierungstechnik

Autor:in: Eric Liebau (Autor)

Asignatura: Informática - Informática técnica

Categoría: Tesis , 2010 951 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 166204

Precio: US$ 46,99
Virtuelles Lehren und Lernen während des Covid-19-Lockdowns

Autor:in: Lisa Ufken (Autor)

Asignatura: Pedagogía - General

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2021 53 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1160564

Precio: US$ 21,99
Vor- und Nachteile eines Präsenz- und Online-Studiums
Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich aus Studierendensicht?

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Educación superior

Categoría: Trabajo , 2018 14 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 492646

Precio: US$ 16,99
Vor- und Nachteile von kollaborativer Gruppenarbeit in virtuellen Lernumgebungen

Autor:in: Dagmar Zindel (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Trabajo Escrito , 2012 22 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 205479

Precio: US$ 18,99
Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft
Beschreibung, Umsetzung und Reflexion einer eigenen Weblogidee

Autor:in: Eva Ortmann-Welp (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Trabajo Escrito , 2012 28 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 210186

Precio: US$ 18,99
Wie kann E-Learning das Lehren und Lernen verbessern? Praktische Umsetzung für das Thema Harnstoffzyklus aus dem Bereich Biochemie III/3

Autor:in: Julia Sonne (Autor)

Asignatura: Didáctica - Química

Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2016 63 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 356614

Precio: US$ 34,99
Wie strategisch gehen Fernstudierende vor?
Eine empirische Analyse zum selbstgesteuerten Lernen und zur Nutzung der Potentiale von e-Learning im Fernstudium

Autor:in: B.A. Educational Science Nicole Rohr (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Pedagogía de los medios

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2011 88 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 188555

Precio: US$ 40,99
Wirksame Integration der Methoden des Blended Learning in die betriebliche Praxis am Beispiel des Projektes „empower“ der Deutschen Lufthansa AG
Methodik und Gestaltungsprinzipien des Blended Learning (LH)

Autor:in: Doris Herget (Autor)

Asignatura: Economía de las empresas - Negocios - General

Categoría: Proyecto de Trabajo , 2010 33 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 158617

Precio: US$ 19,99
Wolfgang Herrndorfs "Tschick". Eine Didaktisierung zum Einsatz im literaturwissenschaftlich orientierten DaF-Unterricht an der Universität Stellenbosch

Autor:in: Magister / Master Andrea Hahnfeld (Autor)

Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero

Categoría: Tesis de Máster , 2018 245 Páginas , Calificación: 1,1

No. de catálogo: 438285

Precio: US$ 46,99
Zur Didaktik der Informatik an Hochschulen
Didaktische Grundmodelle und gegenwärtige IT-unterstützte Lehrmethoden an Hochschulen

Autor:in: David Huber (Autor)

Asignatura: Didáctica - Ciencias de la computación

Categoría: Trabajo de Seminario , 2007 22 Páginas , Calificación: Gut

No. de catálogo: 154379

Precio: US$ 18,99
Zwischen Vorlesung und Arbeitsplatz. Präferenzen berufsbegleitender Studierender für flexible Gleitzeitmodelle im Arbeitsalltag

Autor:in: Anonym (Autor)

Asignatura: Psicología - Psicología del trabajo y de las organizaciones

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2024 111 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 1587081

Precio: US$ 42,99

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